双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

校本部

南投县埔里镇大学路一号

本系以培养学生创作及研究中国文学作品為主，古典与现代兼顾，阅读与习作并重，理论与实务同步。

　　文，伴随人类诞生而有，现在仍在，未来亦不会消失，但随着时间多纷呈，广泛的运用在各种领域之中。「文」就是人类的存有状态，文的古老就是其新意所在。本系着重以新观点与新方法解读中国文化，使传统与现代、理论与实务、研究与创作能够均衡发展。
　　本系课程分「理论、创作、实务」叁方面的发展导向，学生可配合本身志趣、专长，自由选择学习重点，期望培养出学用合一，且富创意的优秀人文工作者。

中国文学系，主要以培養學生閱讀、欣賞、創作中國文學的能力，及研究中國文學作品與理論為主，教學範疇完整，包涵传统国学、现代文学、实用中文三大学群。

　　傳統不可畏！就廣義來看：「文學」並非「純文學」。故「中国语文学系」可以解釋成有關「中國語」的「文化」學系，學生可以從事學術研究、語文教學、藝文創作及文化傳播的工作。
　　理解传统，意在瞭解现在、面向未来。
　　

建议在高中时除了多接触经典名着外，也广泛阅读不同种类的文学作品与书籍，培养阅读的习惯。同时，练习归纳分析文本内容，尝试用不同的观点进行解读，在养成文字阅读与赏析能力之餘，亦让自己拥有理性思考与逻辑思维。
透过多看、多写、多思考，累积中文相关基本能力。

我们建议同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、接触电影、纪录片等文艺创作与各类展演活动，增进创意思考与赏析能力。
二、练习以演说、朗读等活动，培养语文表达能力。
叁、透过阅读报章时事评论，培养对事物观察视角的广度，并学习表达个人观点，与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，具体呈现个人研究成果或观点。
五、积极参与社团活动，累积与人沟通合作经验。

中国文学系容易與中国语文應用或華語應用科系混淆，中国文学系著重對於文學作品，文學思想的分析與鑑賞，深入理解國學、小學及相關文獻的學問涵養。華語應用則著重於華語文學與世界的關係以及華語教學等相關實際的運用。

　　师资活泼年轻，课程新颖独特，出路宽广多元。
　　「中国语文学系」的相關科系，有中国文学系、國文學系、應用中文學系、華文文學系、華語文學系、華語文教學系、台灣文學系。
　　其中，中国语文学系、中国文学系、國文學系三者，性質相近，數量也最多。不過，本系特別規劃了「畢業製作」制度，使「知」、「行」不相背離，最具特色。

中文系学生毕业在各行各业中均卓然有成，其中多数投身教育界，以文化传承為职志；亦有献身学术，致力於研究；或从事文艺创作、报刊杂誌编辑；甚至跨行资讯传播、中医药理、商业实务等，皆贡献卓着，甚受肯定。

　　本系关於毕业生出路或生涯发展方面，最容易被误解的是出路少或谋职不易的问题。实际上，本系毕业生出路相当宽广，除了一般中文系从事的教职、公职或出版社编辑之外，也有从事新闻业、广告企划、销售业务等。
　　本系学生在学期间接受各种扎实的训练，皆能活用所学，加上工作态度良好，在各行各业都颇受好评。

中文系课程落实学生基础国学的专业知识，并强调「古典与现代兼顾、阅读与习作并重、理论与实务同步」。强化学用合一，在「阅读与习作并重」的方针下，本系尤重习作，在古典文学、现代文学各种体裁的习作课之外，每年尚举办古典诗、词、曲、文四项竞试、双溪现代文学奖以及书法比赛，涵养古典，掌握现代。

涣然文章：丰厚阅读、锻鍊书写，研究、实务、创作兼有之。
取之有道：培養數位人文技能，有效搜寻、保存、解讀資料。
纵横书海：锻鍊理解、欣赏、鑑别文本能力，不是单纯记忆。
创新思维：博古通今，中西兼修，不会抱残守缺、食古不化。

无。

础.不是背多分。
叠.不是字典系。
颁.不是穿古装上课。
顿.考试不出选择题。
贰.不止国文老师、编辑或公务员，出路十分多元。