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我的学系 东吴大学
日本语文学系
国立政治大学
日本语文学系
所属学群 外语学群
日语文学类
外语学群
日语文学类
所在校区

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

校本部

116011臺北市指南路二段64号

学系特色

本系提供完整的学士、硕士与博士学位课程。学士班之教育目标為「培养学生具备听、说、读、写、译五种技能」、「培养学生具备日本语言、文学、文化专业知识并能学以致用」、「培养学生具备深入理解日本文化、社会之能力」、「培养学生具备国际视野、跨文化沟通技巧与商业运用之能力」,兼具学术专业及实务应用能力的培育。符合日语教育学界重视培育运用能力之发展趋势,以及「学用合一」之社会需求。

本系在大学部以培养多元、全方位的知日通才、多元学习人才、栽培国际化人才為目标。详细介绍欢迎参见附档。

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学科意涵

日本语文学系,「語」是指「語言」,日語之聽、說、讀、寫、譯、跨文化溝通之技能;「文」是指「文化」,具備日本人文社會、商業運用相關知識以及具備國際視野。

本系以「日本语文」為核心,除了培养学生日语能力之外,亦着重文学、歷史文化等知识的传授,以培养知日人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

积极参加活用语言或是沟通的活动。例如,青少年国际交流活动、国际教育旅行、家庭接待、视讯国际交流、文化交流、游学、语文竞赛、简报比赛等等。

1.修课纪录:着重学业总成绩及语言、社会与综合活动领域之成绩表现。
2.课程学习成果:重视歷程与反思。课程学习成果请择优提供高中期间之书面报告。
3.多元表現:本系不強調主題是否與外语學習有關,而著重學生自主學習之歷程與反思。

与相关科系之异同

相较於应用日语学系,本系着重於语言教学,以扎实的日语能力為主要教学目标。
相较於其他相关系所,本系特色如下:
1.各学制完整,教师专业度高,各专业领域人才充实优秀
2.教师认真辅导学生,热心参与校内外学术活动
3.日本师生来访次数人数多,学生国际交流机会多
4.短期留学、实习、参访机会眾多

一、配合学校方针,鼓励学生修习双主修、辅系
二、积极促进国际交流的机会,例如:国合处荐外留学、台日交流活动、日本大学生访华团、国际课程(台日韩合开)、与日本的大学进行语言与文化交流(例如:北星学园大学、立命馆大学、宇都宫大学等)

生涯发展容易误解之处

翻译工作。由於台湾尚未有翻译之相关认证。目前翻译市场混乱,品质不一,不适合列為优先工作之考量。

一般认為日文系学生毕业出路较為狭窄,然实际上本系毕业生从事之工作各形各色?除了活跃於日本相关之领域(如教学、研究)外,亦在外交、翻译、管理、国际贸易等业种发挥所学。在全球化、国际化的社会中,日文系所学之专业素养将更有利跨国以及跨领域、跨产业发展。

学习方法容易誤解之處

1. 目標不是通過日檢N1,該測驗測不出會話、寫作、翻譯、跨文化溝通等諸多能力。
2. 並非背誦即可,要積極參與日語活動。
3. 並非靠動漫、日劇、遊戲就能學好日文。
4. 除了日文這個語言,還須學習史地等語言以外的科目。

日文系时常被认為「协助翻译日语影片或书籍」,然而实际上本系课程内容多采多姿,除让学生得以习得日语外,亦培养学生於日本语学、文学、歷史文化等相关领域之鑑别能力与认知。课堂之外,学生也有许多机会培养第二专长,使本系毕业学生之长才不侷限於单一领域。

补充提醒与说明

本系学士班在培养学生日语基础能力及实务应用能力,学生应强化各项学术专业能力之课程与训练的同时,也应扩掌握各项课外学习机会,以精进自己的实务应用能力。

如需更进一步了解政大日文系,欢迎至政大日文系官网查询或电洽办公室。
政大日文系官网:丑迟迟辫蝉://箩补辫补苍别蝉别.苍肠肠耻.别诲耻.迟飞

我的学系 东吴大学
日本语文学系
国立政治大学
日本语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 初级日语
    • 日语会话(一)
    • 日语语法(一)
    • 日语听力训练(一)
  • 大二必修
    • 中级日语
    • 日语会话(二)
    • 日语语法(二)
    • 日语听力训练(二)
    • 日文习作(一)
  • 大叁必修
    • 高级日语
    • 日语会话(叁)
    • 日语听力训练(叁)
    • 日文习作(二)
    • 日中翻译实务
  • 大四必修
    • 总结日本语文
  • 大一必修
    • 必修:初级日语
    • 必修:日语会话演习(一)
  • 大二必修
    • 必修:日语会话演习(二)
    • 必修:中级日语
    • 必修:日文习作(一)
  • 大叁必修
    • 必修:高级日语
    • 必修:日文习作(二)
    • 群修:日本名着选读础/叠/颁
  • 大四必修
    • 群修:日本专题研究础/叠/颁
专业选修课程
  • 日本语学教育学
    • 日语发音、日语语法专题、语言学概论、现代日本应用文、媒体日文、职场日语、旅游产业日语、日本语研究、中日翻译实务、日语口译、日语教学法、进阶日语会话(一)(二)、高阶日语
  • 日本文学
    • 日本故事选、日本小说选读、日本近代文学史、日本古典文学史、日本名着选读、日本古典文学
  • 日本社会文化
    • 日本概论、日本歷史、日本地理、日本现势(一)(二)、日本文化概论、日本文化与职场运用、日本文化专题
  • 其他
    • 日语资讯处理、科技与日语应用(一)(二)、英语会话、研究方法指导、商用英文
  • 一、日本语言课程:
    • 日语语法(二选)、日本古典文法(叁四硕选)
  • 二、日本文学課程:
    • 日本現代文學賞析(二選)、從影像媒體看日本近現代文學與文化 (二選)、日本文学史(三選)、日本古典文法(三四碩選)
  • 叁、日本歷文化课程:
    • 日本歷史(二选)、日本社会与文化(一二选)、日本近现代大眾文化史(叁选)
  • 四、应用课程:
    • 日语表现与创作(二选)、日语主题讨论与简报训练(叁选)、商务日语(叁选)、日译中理论与实务(叁选)、进阶日译中理论与实务(四选)、日文教材教法与实习(四选)、日本研究入门:议题与方法(叁四选)
特色课程
我的学系 东吴大学
日本语文学系
国立政治大学
日本语文学系
适合从事工作
  • 销售经理

    依据公司年度总目标,制定销售计画并组织执行销售计画,负责指导产物和服务的实际销售,并為人员制定培训专案。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 日语教师

    大專院校及高中職或補習班日语教师


  • 旅游休閒类主管

    负责旅游/休閒相关事务,如旅游商品、通路的规划、业务开发与制度建立等,且需管理部门内员工、协调跨部门沟通之工作。


  • 业务主管

    负责参与订定国内(外)业务拓展之整体策略及计画,并能掌握业务管理所需之领导技巧,以提昇业绩实现公司市场拓展目标之工作。


  • 国贸人员

    处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 讲师

    具有大專院讲师的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 广告公关媒体企划人员

    媒体公关的规划与执行,协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道,与刊载版面、日期等频次规划之工作。


系友生涯

我的学系

东吴大学
日本语文学系
国立政治大学
日本语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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