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我的学系 东吴大学
音乐学系
国立臺湾艺术大学
音乐学系
所属学群 艺术学群
音乐学类
艺术学群
音乐学类
所在校区

资料準备中

校本部

220新北市22058板桥区大观路一段59号

学系特色

1. 學士班以培養音乐演奏/唱人才為主,故以其主修類別分鋼琴、聲樂、管樂、弦樂與敲擊樂五組,另為培育創作人才亦設有作曲组。
2. 112學年度起入學之優秀學生有機會能三年提前完成學業,首開全國音乐系所先河!結合現有的「預修碩士班課程」,能達到「連貫學習+縮短修業年限」的學習機會!
3. 為提昇音乐学系學生音乐以外之第二專才,陸續開設跨領域之音乐與相關應用課程。

臺灣艺术大學音乐学系設立宗旨:「培養專業音乐人才,使具備成熟的美學觀念及演奏能力。」主修分為:鋼琴、聲樂、弦樂、管樂、擊樂、作曲及撥弦等七組,以課程及演出活動加強學生展演、創作與學術內涵,畢業生有極優異的表現,如國臺交、北市交及國家樂團團員中,本校校友佔極高比例。交通便利,學習環境活潑,課程可跨领域学习且接軌職場是本系教學最大特色。

学科意涵

1. 古典音乐為主,人文艺术為本。
2. 專兼任教師均為留學歐美知名音乐學府有成之音乐專業人士,教學、創作、演奏、演唱、理論、實務經驗豐富完整且多元。

臺灣艺术大學音乐学系以精益求精的音乐專業,加上自由彈性的綜合艺术大學特色,推動符合趨勢的多元音乐創新教學。為學生演奏唱與創作基礎與學術內涵穩穩紮根,並使其嘗試21世紀跨界新興趨勢,加強其在職場專業上多元實務能力,畢業後能從事高水準教學與展演,以音乐專業來貢獻社會,成為國家未來的音乐棟樑。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

加強艺术感知、欣賞、創作與鑑賞的能力,體會艺术創作與社會、歷 史、文化之間的互動關係,透過生活美學的涵養,對美善的人事物,進行賞析、建構與分享。

1. 為具備未來專業優勢,建議聆聽各式音乐、音乐會或大師班,閱讀相關書目,使了解音乐內容及創作背景,有助對音乐的思辨與表達。
2. 需有足夠的國英語言程度,增強閱讀及述說自己想法的技巧與能力。
3. 應力求紮根於主修演奏,在專業演奏技巧與創作上要精益求精,可經由比賽獲得獨奏的演出機會,鼓勵學生積極參與室内乐比賽或演奏,增強展演能力,同時增加中大型團隊演出經驗,如:弦樂、管樂、管弦樂、合唱或即興演奏等,使不僅擁有主修優異技術,又能綜觀整體且與人合作或共同創作。
4. 經由理論基礎充實音乐詮釋能力,如:整合性音乐能力、樂理、音乐史、大師講座等課程,深化其演奏唱專業涵養。

与相关科系之异同

本校係以「教学型」為导向之综合大学,下设法、商、理、外语、人社及巨量管理等六个学院,共23个学系与各类型之学程与中心若干,提供多元丰富的学习环境,对於学生五育均衡发展之养成教育,拥有绝佳的条件。故因应时代变迁及趋势,本学系也鼓励学生多擅用本校之教学优势,修读双主修、辅系、跨领域学程或第二专长,以培养多元能力,提昇未来就业市场之竞争力。

本系以西洋古典音乐的教學為主要方向與內容。除各主副修,也指導學生認識:中古世紀、文藝復興、巴洛克、古典、浪漫、印象、國民、無調性音乐、十二音音列、聲響與多媒體,到在美國興起的爵士等不同時代的音乐與演出形式。多元跨域的新音乐風格仍繼續在快速創新與蛻變中,由於市場再也不是單一選項,音乐課程更需要多元化。

生涯发展容易误解之处

古典音乐学系的畢業生畢業後只能投入古典音乐市場嗎?隨著時代精進,音乐表演艺术更趨多元。具備音乐理論及演奏、演唱是音乐学系的基本能力,跨域學習可以提供專精的能力加值,深化音乐文化艺术美學涵養,並提升具音乐相關之編創產製、科技行管等實務經驗,為進入相關職場的技術專業加值。

音乐学系學生大眾普遍印象為當老師,但本系也提供多元資源可供學生參考,近年來,除音乐教師或國外留學深造外,也有更多畢業生走向音乐行政、樂器維修師、音乐錄音工程師、流行音乐編曲等多元方向。

学习方法容易誤解之處

學士班分鋼琴、聲樂、管樂、弦樂、敲擊樂與作曲六組,依其不同性質,規劃其必選修專業課程,藉以培養演奏(唱)及音乐創作之人才;為強化理論與基礎課程之訓練,是類課程均分組小班授課。除鼓勵學生雙主修、輔系、跨領域學程外,開設多類跨领域学习課程,鼓勵學生學習更多專長,藉以提昇就業市場的競爭力。

外界常以為音乐学系只專精在樂器演奏方面,但其實本校音乐系提供學生多元的道路可以選擇,樂器維修、商業音乐、製譜軟體應用、數位音乐錄音、亞歷山大技巧法、管樂/弦樂/鋼琴教學法...等,在在都提供學生多方面的資源可涉略,然也可兼顧古典樂演奏方面的能力,使學生對於未來的選擇及想像可以更加多面。

补充提醒与说明

本校為「教学型」导向之综合大学,下设法、商、理、外语、人社及巨量管理等六个学院,提供多元丰富的学习环境,对於学生五育均衡发展之养成教育,拥有绝佳之跨域学习条件,让学生可因应时代变迁及趋势,培养多元能力,提昇未来就业市场之竞争力。

本校為完全艺术大學,共有5大學院、14學系所、2教學中心、文創園區、圖書館、藝博館及多功能活動中心,各系所間互動頻繁,可跨系修課,定期辦理各艺术領域學術研討會、跨域展演,例如:大台北艺术節、大觀國際表演艺术節、臺藝大國際電影節等,是活潑且具多元創意的教育園地,提供同學愉快且充滿艺术氛圍的大學生活。

我的学系 东吴大学
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音乐学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 初阶和声学、进阶和声学
    • 十八世纪对位法(一)
    • 音乐基礎訓練(一)~(四)
    • 西洋音乐史(一)(二)
    • 音乐分析(一)(二)
    • 主修个别指导
    • 各类合奏/唱
    • 室内乐
  • 不分年级必修
    • 合奏(唱)之演奏课程
    • 主修
  • 大一必修
    • 和声学一
    • 整合性音乐能力一
    • 副修
  • 大二必修
    • 西洋音乐史一
    • 和声学二
    • 整合性音乐能力二
  • 大叁必修
    • 对位法
    • 曲式学
    • 西洋音乐史二
    • 基础指挥法
  • 大四必修
    • 毕业製作
专业选修课程
  • 无领域区分
    • 近年本學系積極討論如何調整課程教育之內容與架構,企圖在學系傳統西歐古典音乐學院之範疇領域,加強符合新興文化創意產業創造力之師資人才吸納與學生養成,同時運用資訊數位化融入學生之學習過程,以營造數位化學習的環境。
  • 管弦乐器组
    • 教學法、作品研究、管弦樂團片段指導、室内乐、演奏實務
  • 作曲组
    • 配器法、对位法、和聲學
  • 钢琴组
    • 鋼琴視奏與伴奏、鋼琴合作法、鋼琴作品探討、鋼琴室内乐
  • 声乐组
    • 歌劇表演、義德法英聲樂發音吐字、聲樂室内乐
  • 击乐组
    • 打击乐团、爵士与非洲古巴大乐团
  • 不分组选修
    • 音乐美學、電影音乐、鈴木教學法、亞歷山大技巧法、音乐治療概論、巴洛克音乐演奏、演繹音乐-導聆與解說、數位音乐與錄音工程、管弦樂器維修法與製作、製譜軟體實務與應用、兒童音乐
  • 跨界艺术專題
    • 音乐專輯製作流程概要、流行音乐的產業與人才、從跨界音乐看文化的突破與變遷
特色课程
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国立臺湾艺术大学
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适合从事工作
  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 艺术指導/創意總監

    對音乐節目或跨域多媒體節目品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


系友生涯

我的学系

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音乐学系

多元能力

听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
30% Complete
30%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%


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