我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 财政学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
财经学群
财税学类 |
所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
本系的教学目标着重於统计理论和方法与统计实务应用的统合,统计相关软体和程式语言也是必要的工具。各科目的专业课程强调应用於实际问题的数据收集、数据分析、分析结果的解释和问题解决及决策的建议。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
於创校与復校之际,均為养成公共部门资源管理、公共决策分析之专门人才而存在,迄今依然是公部门税务、会计、经济人才的主要骨干。 |
学科意涵 |
统计学是一門數據科學 ,包括資料的收集、整理、歸納,分析和建立模型以發掘問題、了解因果關係和推論真相,再進一步解決問題和預測未來。统计学中統計量的機率分配的知識在數據科學中非常重要。 |
财政為经济分支,专注於公共经济领域。融合以下学科: |
学习方法 |
本系大多数课程进行方式為课堂讲授,因此同学可透过上课听讲学习。近两年配合防疫政策,人数多的大班课程係採线上同步或非同步之授课方式。 图解:课堂讲授 版權:国立政治大学統計系版權所有 ![]() 本系有些课程进行方式包括上机使用软体或写程式,因此同学可透过上机实作学习。 图解:各类统计软体 版權:国立政治大学統計系版權所有 本系有些课程要求修课同学进行分组报告,因此同学可透过和其他同学分组合作来学习。 图解:分组讨论 版權:国立政治大学統計系版權所有 |
![]() 课堂讲授:一、二年级基础课程由教授讲授经济、会计、法律知识。同学可藉由彼此讨论、询问老师与助教稳固基础。 版權:国立政治大学财政学系版權所有 ![]() 逻辑推演:叁年级课程,由教授讲解现行税制背后所涉经济理论,亦有安排同学分组透过个案分析实际练习。 版權:国立政治大学财政学系版權所有 ![]() 数据分析:二年级教授统计学。同学可於叁年级个案分析或参与课外比赛的机会,练习判读数据。 版權:国立政治大学财政学系版權所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学好高中数学和统计方法与观念,以程式语言应用於实务数据分析上,以解释分析结果并提出问题解决的方案。 |
除了学习课本理论之外,也鼓励同学扩大生活圈、观察生活周遭,了解如何将所学知识应用於实际的案例。 |
与相关科系之异同 |
数据统计学类旨在學習如何蒐集、整理、歸納與分析資料,以及呈現分析結果的能力。本学类相似數學学类,但其以學習理論為主,內容較為抽象。統計学类都是以統計理論和方法為基礎,並強調實務數據分析和解釋結果的能力。 |
?会计系:本系税务组亦需修习中级会计。税法部分,本系税务课程多,注重税制架构与思维模式,因此遇到税制改革或需研究外国税制时,可快速理解与抓到重点。会计系税务课程较少,且侧重税法实际内容与法律遵循精神。课外学习部分,四大事务所举办的税务比赛,本系亦可参与。 |
生涯发展容易误解之处 |
统计类工作职称上,可能不会出现统计二个字,例如职称”资料科学家”中,并无统计二个字,但这是统计领域工作。统计系毕业生未来可能从事的工作,请参考下图:
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本系出路并不限於当公务员。本系许多必修课,是在商管界可以使用的。另外,本系没有限制选修课程,学生可以依照自己的兴趣,选择税务、会计、投资、管理等等许多不同课程,并踏入商管金融等行业中。 |
学习方法容易誤解之處 |
在高中阶段的数理课程,未必强调证明与推导的练习,但在本系修习理论课程会要求符合逻辑的证明写作,和高中的要求有相当差异。 |
?财政為经济分支,因同样研究社会现象,故隶属社会科学院。 |
补充提醒与说明 |
本系重視統計基礎理論和方法的訓練,期望培養具數據分析解決實務問題的能力的統計人才。透過專業訓練,配合其他商管、资讯課程的修讀,任職於商業金融和科技製造業的系友,近5年更高達60%以上。本系所屬之商學院資源豐盛為全台灣第一所,也是唯一通過AACSB、EQUIS兩項國際認證,及PIM會員的學院。在現今知識跨領域整合的時代裡,本系除專業課程要求,也鼓勵學生多修習校、院級之商管和巨量資料分析專業學程。
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財政系相較於财经相關科系,較為重視公共经济領域的研究,以经济、会计及法律的角度分析政府政策對於個人或企業的影響。然而,財管科系聚焦於企業的財務運作調度、金融科系著重於金融市場的分析,與財政系所學有相當的差異。 |
我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 财政学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 统计学 (一)、统计学(二)「统计学(一)」、「统计学(二)」為商學院各系、社科院经济系、地政系、數理財務學分學程、巨量資料分析學程等之基礎課程,故本系每學期均會開設共10-12班「统计学(一)」、「统计学(二)」,總修課程人數多達1,200人以上。 图解:自製统计图 版權:国立政治大学統計系版權所有 ![]() 數理统计学(一)「數理统计学(一)」為本系最重要的基礎課程之一,同時也是「數理財務學分學程」的必修課程之一,此外亦是報考商學院各研究所、統計所必讀科目之一,因此每年修課人數均會超過80人,若無人數限制甚至會高達100人以上。 圖解:「數理统计学(一)」上課情形 版權:国立政治大学統計系版權所有 ![]() 厂础厂/搁商业资料分析為本系最受欢迎的选修课之一,也是「巨量资料分析学程」修课程之一。近两年都是介绍「搁」软体的操作,本课程将介绍如何使用搁进行数据分析和视觉化计算。修课学生需对搁语言或其他程式语言有基本的了解,并对资料分析充满好奇。在最后的期末报告中,将运用学到的技能来分析实际商业数据,并下正确的策略与建议。 图解:课堂讲义及内容 版权:任课老师提供 ![]() 政大统计系学士班课程地图更多課程相關訊息請詳參統計系網頁之「课程资讯」:https://stat.nccu.edu.tw/zh_tw/course 圖解:政大统计系学士班课程地图 版權:国立政治大学統計系版權所有 |
![]() 微积分微积分是本系的重要課程。经济学相關課程最重要的工具就是微积分,想當然需要在大一的時候打好基礎。系上微积分老師和藹親切,非常關心學生,且願意花心思在教學上,廣受各屆系友好評。 ![]() 财政学财政学為財政系主要課程之一。主要討論政府決策及其影響的经济領域學門。藉由财政学之架構,可讓學生對於公共議題的討論,能以系統性的邏輯思維作論述。 ![]() 租税法租税法主要目的在於讓學生充分瞭解當前臺灣稅制,並以经济的邏輯思維討論及批判稅制,兼具學生大一至大三公共经济的知識及實務上的稅制運作。除此之外,對於稅法的掌握是學生從事会计及稅務工作的重要技能之一,將有助於提升學生畢業的競爭力。 ![]() 国际租税问题本课為系上受欢迎的选修课。目的主要是让学生解国际上的课税原则与如何防止逃漏。本课并没有期中末考,或是背诵复杂的法条,而是希望学生能以组内讨论与上台报告来了解国际的租税问题。 |
我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 财政学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:薛慧敏系友 版权:薛慧敏系友提供
薛慧敏(政治大学统计系教授)我中小学的学业成绩不佳,因為我对记忆类型测验不在行。大学念政大统计系时,虽然不排斥但并未确定自己的志向。后来上了中央大学统计研究所后,因為难度提升,再加上住校生活单纯,所以花了很多时间思考跟钻研学问,投入越多就越喜欢统计,念了半年便坚定自己的志向,决定直攻博士,最后取得学位。 我在中央大学取得统计博士后,首先在国家卫生研究院从事博士后研究两年,后来才回到母系来任教。在大学教书的工作包括研究、教学与服务。简单说,研究工作就是解决新问题,适合具备特殊坚持力、不喜欢例行常规、不害怕麻烦的人。另外,教书工作影响的人更多,则需要有更高的使命责任感。 ![]() 图解:杨立方系友 版权:杨立方系友提供
楊立方(IBM Consultant)大学所奠定的理论与实务基础,此刻都还很受用。尤其对於「统计实务」课程印象深刻,在后来的几份工作中也有运用到类似技巧执行专案!此外透过毕业於美国名校的老师们推荐,让我可以顺利申请到翱厂鲍研究所,大学与美国扎实的学习,让我在后来的新创公司研究演算法时,较為顺利。 工作一直没有离开统计与大数据分析! 奥美,用数据分析消费行為 驰补丑辞辞,藉用户瀏览行為提供洞察建议,协助产物优化与改善 惭颈驳辞,利用统计与机器学习理论,打造準确率更高的演算法协助公司增加营收 滨叠惭,利用过去所有数据经验,利用新的础滨演算法為公司打造新的工业4.0解决方案 ![]() 图解:林俊宏系友 版权:林俊宏系友提供
林俊宏(南山人寿处经理)由於本身对於数学以及商业方面特别有兴趣,所以政大统计是前几个志愿顺序之一。大学期间,学习许多统计相关科目,也选修不少商学院其他科系的专业课程。原本只想从事教职或金融相关科系,后来也接触品管跟市场调查等行业的工作,甚至是生物统计方面的工作。 在生統公司時,工作內容為建立資料庫跟資料輸入介面;分析臨床實驗後藥物的有效性,後來轉任高中數學老師。因家庭经济因素考量,最後選擇轉換到金融保險業,轉眼間在這個領域已11年了,現職為南山人壽業務經理兼專業講師。壽險業具有挑戰性,除了需具備學習溝通能力外,更需學習時間、情緒、團隊、品牌經營、企業等管理能力。 ![]() 图解:吴惠瑜系友 版权:吴惠瑜系友提供
吴惠瑜(公信电子总经理)成長及求學過程中,比較特別的經歷是為改善家中经济,五歲開始學跳日本舞,並取得舞蹈比賽第2名後,更進一步拜師學唱台、日語歌,七歲學成正式開始走唱生涯,恰巧遇上60年代北投盛行那卡西藝人風潮,直到小學5年級才結束,回歸正常學生生活。家境雖不好,但父母給足滿滿的愛及安全感,讓我始終正向看待人生中任何挑戰。 *8岁為知名那卡西走唱小歌女 *大学毕业后任职於昌宝电子公司负责物料管理 *1987年任職於荷商V&V System公司負責採購 *进入台湾英特尔公司,从业务助理一路爬升至总经理 *现為公信电子总经理兼畅销书作家(為天下出版社所出版之「击不倒你的,会使你更强大」口述作者) ![]() 图解:林子文系友 版权:林子文系友提供
林子文系友(全联实业副总经理)由於從小對商業經營的喜好,所以隨著選填志願序,來到了統計系。只是當時重視理論基礎的科目多,不符我在應用面的需求,我就大量選修了些外系的资讯、行銷、財管、國際市場等科目,搭配系上貨幣銀行、品管、商情預測等學科,以及圖書館中許多定期的商業與经济期刊,就組成了我的大學商業學習架構。 预官退伍前,我以不错的成绩录取了长荣航空,后辗转来到金融业,再意外进入零售业。期间,除了兼任大学教职,也兼任集团其他性质的工作。回首职涯,我认為结合兴趣的工作最有动力,而工作的选择不用自我设限,将困境视為挑战,将每一次前进,都当作不同的旅程,而能够帮助更多的人,就是有用的人。 |
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林全国立政治大学財政研究所畢業。 曾任国立政治大学财政学系暨財政研究所教授、系主任及所長、臺北市政府財政局局長、行政院主計長、財政部部長。2016年時擔任行政院院長,任內實施五加二產業創新方案、長照2.0、前瞻基礎建設及社會住宅等計畫,並推動股利所得稅改。現為台灣東洋藥品董事長。林全董事長於產、官、學界有相當豐富之資歷,是财政学子的學習典範。 未上传图片
张盛和国立政治大学財政研究所畢業。 現為東吳法商講座教授。曾擔任稅制會執行秘書、北區國稅局局長、臺北國稅局局長、賦稅署署長、財政部常務次長及政務次長;2012至2016年間接任財政部長。张盛和教授在財政部工作超過30年,參與當前賦稅系統之建設,並於部長任內提出「財政健全方案」與推動「房地合一課稅制度」等對於財政永續與稅制未來有深遠影響的政策;卸任前一年獲英國金融時報評選為「全球與亞太地區最佳財政部長」。 ![]()
林宜信国立政治大学财税學系 (現為财政学系) 畢業。 現為勤業眾信聯合会计師事務所稅務服務部門營運長。林宜信營運長已有30年以上交易流程稅務規劃、租稅優惠申請、稅務行政救濟及移轉訂價分析等豐富經驗,並藉由提供國內外企業租稅諮詢及顧問服務,協助企業掌握租税法規的變化、評估稅務風險及提早規畫因應的租稅決策,顯見她對於實務上稅務服務的專業。 ![]()
许祺昌国立政治大学财税學系 (現為财政学系) 畢業。 現為資誠聯合会计師事務所稅務法律服務營運長及國立成功大學会计學系暨財務金融研究所助理教授級兼任專家。许祺昌營運長於会计師事務所服務多年,嫻熟於租稅規畫及租税法令,協助企業處理稅務治理的議題。除此之外,他亦於金融研訓院、会计師公會、会计研究發展基金會及中華经济研究院等單位擔任專業講師,貢獻自身所長。 |
我的学系 |
国立政治大学 统计学系 |
国立政治大学 财政学系 |
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多元能力 |
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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