校本部

116011臺北市指南路二段64号

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本系為95学年度设立之学系，分3语组分别招生：法文、德文、西班牙文组，各语组分班上课。每组採小班制教学，提供各语组专业语言听说读写训练(听力会话、写作基本上由外籍教师担任)，及培养所学专业语言的国家文化认识、文学素养与人文关怀等面向。本系相当注重学生培养第二专长及多元发展，鼓励学生双修或修读辅系，强化个人未来的竞争力。

本系在大学部以培养多元、全方位的知日通才、多元学习人才、栽培国际化人才為目标。详细介绍欢迎参见附档。

本系叁语组除了学习基本的专业语言(听说读写译)，尚需具备各语系国家之文化概念(包含：歷史/地理/政经之整体观念)，以及各语系国家之文学概论，赏析各时期重要文学作品(从中古至现代文学)。

本系以「日本语文」為核心，除了培养学生日语能力之外，亦着重文学、歷史文化等知识的传授，以培养知日人才。

我們建議對於歐洲外语学群有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、接触国际新闻、欧洲文学、歷史戏剧、歷史影片、纪录片等文艺创作，培养国际观与养成文字影视阅读与赏析能力。
二、如果已經確定想學習的語言，可以在高中時先選修第二外语，為日後進入歐語科系打下良好基礎。
二、学习语言最大的目的在於能够「开口说」，练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
叁、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。
四、永远不要失去对事物的好奇与热情，语言学习是持之以恆的，只有坚持才能精熟。
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1.修课纪录:着重学业总成绩及语言、社会与综合活动领域之成绩表现。
2.课程学习成果:重视歷程与反思。课程学习成果请择优提供高中期间之书面报告。
3.多元表現:本系不強調主題是否與外语學習有關，而著重學生自主學習之歷程與反思。

本系為国内极少数的语文学系，理论上不太可能与其他科系混淆，倒比较容易让外界产生错觉的是：以為本系专长為学习欧洲政治/经济/文化关係，或以為进入本系需同时修读法/德/西班牙文3种语言。其实本系是3个语组分别招生，每位学生仅学习一种专业语言（及其相关之文化与文学课程）。
本系教师非常鼓励学生就学期间积极发展第二或第叁专长，强化日后职场竞争力。
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一、配合学校方针，鼓励学生修习双主修、辅系
二、积极促进国际交流的机会，例如:国合处荐外留学、台日交流活动、日本大学生访华团、国际课程(台日韩合开)、与日本的大学进行语言与文化交流（例如：北星学园大学、立命馆大学、宇都宫大学等）

许多人认為学习语言日后需以翻译维生，或仅能担任秘书工作，其实我们的出路非常多元，端看学生在学期间如何去学得第二专长。本系向来强调：语言学习仅是工具，更重要的是具备第二，甚至是第叁专长，在多变社会裡才更具竞争力。
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一般认為日文系学生毕业出路较為狭窄，然实际上本系毕业生从事之工作各形各色?除了活跃於日本相关之领域（如教学、研究）外，亦在外交、翻译、管理、国际贸易等业种发挥所学。在全球化、国际化的社会中，日文系所学之专业素养将更有利跨国以及跨领域、跨产业发展。

(1)
进入本系就读前，无须先修各专业语言，进入本系皆从基础开始学习。
(2)
學習外语不一定日後都要到國外發展。
(3)
有别於单纯语言学习，本系相当重视学生需了解语言学习背后的文化意涵与跨文化沟通。
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日文系时常被认為「协助翻译日语影片或书籍」，然而实际上本系课程内容多采多姿，除让学生得以习得日语外，亦培养学生於日本语学、文学、歷史文化等相关领域之鑑别能力与认知。课堂之外，学生也有许多机会培养第二专长，使本系毕业学生之长才不侷限於单一领域。

(1)
语言学习需长期累积，非一蹴可及。
(2)
语言学习不光是语言本身，亦应多涉略相关领域知识与时事。
(3)
本系必修学分相较国内类似科系相对较少，主要是让学生有较多时间去修读及发展第二甚或第叁专长。
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如需更进一步了解政大日文系，欢迎至政大日文系官网查询或电洽办公室。
政大日文系官网：丑迟迟辫蝉://箩补辫补苍别蝉别.苍肠肠耻.别诲耻.迟飞