我的学系 |
国立政治大学 欧洲语文学系 |
淡江大学 欧洲语文学系德文組 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
欧语文学类 |
所在校区 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
本系為95学年度设立之学系,分3语组分别招生:法文、德文、西班牙文组,各语组分班上课。每组採小班制教学,提供各语组专业语言听说读写训练(听力会话、写作基本上由外籍教师担任),及培养所学专业语言的国家文化认识、文学素养与人文关怀等面向。本系相当注重学生培养第二专长及多元发展,鼓励学生双修或修读辅系,强化个人未来的竞争力。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
我們是欧洲语文学系德文組,目的在栽培德語能力結合其他專業科目跨领域專長人才(例如:國際企業、外交、華語教學、航太等)。授課師資為留學德國博士及德籍教師所組成,能提供學生全母語授課環境。另外,大三提供與德國姐妹校大學交換生一年計劃,以及暑期德國語言班等留學機會。大四也提供公司实习課程,增加學生與業界接觸機會。 |
学科意涵 |
本系叁语组除了学习基本的专业语言(听说读写译),尚需具备各语系国家之文化概念(包含:歷史/地理/政经之整体观念),以及各语系国家之文学概论,赏析各时期重要文学作品(从中古至现代文学)。 下载详细资料 |
我們除了提供德語基礎能力(聽說讀寫 譯)課程,也提供德國政治、文化、經貿、觀光、新聞媒體、文學、翻譯、職場等相關素養與實務導向課程。 |
学习方法 |
![]() 本系课程除教师授课之外,还会搭配小组讨论、互动式教学(例如:惭辞辞诲濒别)及透过各式多媒体辅助教学(例如:奥惭5数位学习网及自我学习础笔笔)。 图解:教师课堂授课 版权:欧文系系办公室 ![]() NCCU Moodle 數位教學平台 图解:(德文组為例)惭辞辞诲濒别 版权:学生提供 ![]() 自学网站(以法文组為例,此為公开版,任何人皆可自由下载)法語網站: https://apprendre.tv5monde.com/fr提供节目与练习以训练学习者的听力与理解能力,并根据学习者的程度进行练习难度的区分,分為础2/叠1/叠2叁个等级 图解:学生使用法语自学网站 版权:学生提供 ![]() 小组讨论(课堂分组后进行小组讨论,做出完整报告) 图解:课堂分组后小组讨论做出完整报告 版权:欧文系系办公室 |
![]() 语言课程採小班制,本国籍与外籍教师都相当有耐心,专业教师课程设计及搭配教材的安排,基础语言课程每週至少12小时,课外设有德语特区,可预约本籍教师、外国籍教师、德籍生、学长姐增加口说的机会或给予指定的辅导,学习实际运用语言。 ![]() 文学领域课程:透过重要文学作品,课堂上阅读、讨论、分组报告,提升阅读能力及鑑赏美学之能力,逐步领略德语文化世界。此外大一课程涵盖础滨及德国永续发展,透过课程设计,并运用设计思考四步骤,及早建立全球热门议题概念。 ![]() 多种特色课程结合:1远距课:与波鸿鲁尔大学学生,搭配不同主题讨论作业,增加练习德语会话及报告、辩论技巧。2专业知能服务:「德文翻译课」,让同学透过跟与校外机构合作学以致用,如:台湾人权促进会等。3顶石课:教授带领完成小专题成果,从发想题目、研究方法、分析及及结论,学习独立思考及辩证的能力。 ![]() 在大叁时,每年徵选同学赴有名气的德国姊妹校交换(慕尼黑大学、波昂大学、波鸿鲁尔大学、萨兰大学)一学年或一年,或是短期德国语言游学团(特里尔大学语言班;增加与慕尼黑语言班合作),实地走访当地文化学习语言,与此同时留在本地同学,我们也提供多场业师演讲(例如:如何準备外交特考),為大四找实习做準备。 ![]() 学会们将举办德国文化活动:德语文竞赛、啤酒节、德国圣诞节。派代表参加全国莱茵盃竞赛,与他校德文系切磋学习。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
我們建議對於歐洲外语学群有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。 |
高中时对於探索自身的兴趣相当重要,学一门语言如有兴趣支撑,相信在四年的未来有动机的学习,不仅在语言上有收穫,能力上也会有所提升,大家都说:人在讨论一件有兴趣的是,眼神是会发光的! |
与相关科系之异同 |
本系為国内极少数的语文学系,理论上不太可能与其他科系混淆,倒比较容易让外界产生错觉的是:以為本系专长為学习欧洲政治/经济/文化关係,或以為进入本系需同时修读法/德/西班牙文3种语言。其实本系是3个语组分别招生,每位学生仅学习一种专业语言(及其相关之文化与文学课程)。 |
德语是目前欧盟使用最多的语言,為世界第六大语言,使用地区為德国、奥地利、瑞士、比利时、列支敦斯登与卢森堡。德语与其他欧洲语言(法文、义大利文、西文)经常在交替使用,学生应针对较有兴趣之地区或国家文化进行选系考虑。 |
生涯发展容易误解之处 |
许多人认為学习语言日后需以翻译维生,或仅能担任秘书工作,其实我们的出路非常多元,端看学生在学期间如何去学得第二专长。本系向来强调:语言学习仅是工具,更重要的是具备第二,甚至是第叁专长,在多变社会裡才更具竞争力。
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学生容易误会德文系只有学习德语,并将语言视為工具使用。实则我们还提供许多德国文化、经贸、政治、翻译、观光的涵养课程。并促进公司实习机会。在结合语言能力及德语区国家社会知识下,学生在毕业或就业时,已具有丰富的德国文化涵养;大学期间鼓励学生利用资源:多元学习,学生可在求职时,有延伸的能力及较多职业选择。 |
学习方法容易誤解之處 |
(1) |
德语容易被误解很难,实则发音及文法均有固定规则,学生容易害怕犯下错误,而不敢对话或书写,然学习语言是在错误中累积学习经验,本系台德教师有耐心能提供学生足够的辅导机会 |
补充提醒与说明 |
(1) |
1.申请前,请先思考是否对於德语或是其他欧语系及包含国家文化感到兴趣。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 法国文化概论法国文化概论可讓學生對法語國家及使用法語之地區之文化、歷史、地理、民情風俗及時事有初步的認識。 圖解:法国文化概论課堂演講 版权:阮若缺老师提供 ![]() 德国文化概論本课程提供学生对德语国家及使用德语之地区从中古至现代之歷史与文化有基本概念,未来对相似主题之课程能更深入了解。 圖解:德国文化概論演講 版权:陈致宏老师提供 ![]() 西班牙文化概论让学生从地理、歷史,文化艺术和社会等不同角度,开阔对西班牙语系国家的视野。希望学生藉由课程学习,增加对所习得语言之相关国家知识,对未来实际接触建立初步的实况理解。 圖解:西班牙文化概论課堂小組報告 版权:欧文系办公室 |
![]() 经贸德语課程提供同學貿易方面的专业德语和術語,對同學日後投入國貿職場的幫助甚大。教師以淺顯易懂的教材和專業實務,帶領同學進入與德國打交道的世界。 ![]() 础滨德语口笔译
学习者必须具备两种语言的(专业)知识,且能快速进行语言转换。 ![]() 德语会话
分為两种会话课:一、上课时与德国波鸿鲁尔大学学生远距连线交流,每次设定不同的主题及情境练习开口说德语的胆量。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:本系97级法文组王秀如 版权:王秀如提供
王秀如(97级法文组)在校期间除成绩优异之外,尚具备网页设计、美术设计等技能,并积极参与系内各项活动与担任系学会干部,為日后职涯奠下良好的基础。 法文组毕业后考入长荣航空公司,服务一段时间后再考入台积电服务至今。 ![]() 图解:本系97级德文组简若玶 版权:简若玶提供
简若玶(97级德文组)於本系就读期间即开始积极寻找赴德国留学或实习机会,除透过游学、交换,实地到德国学习之外,在校期间亦已开始累积第二专长能力(华语文教学),為日后积极谋求出路。 毕业后考入师大华语文教学研究所,就读期间至德国特里尔大学实习2年。研究所毕业后至波兰及海德堡教授华文。已取得德国特里尔大学汉学系博士资格,目前於德国特里尔大学任教。 ![]() 图解:本系95级西班牙文组李丹坪 版权:李丹坪提供
李丹坪(95级西文组)李丹坪於就学期间就展现对外交之兴趣,為準备外交特考,除努力学习专业语言(西班牙文)之外,还至外交系修读相关课程,累绩实力。 服完兵役后,李丹坪即考上外交特考,经过训练后,先前為本国驻瓜地马拉外交人员,目前返国述职,等待下阶段外派任务。 |
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陈丽芬学姊與本系的淵源是從民國65年至69年就讀淡江大学德國語文學系,畢業後,於德國斯圖加特大學就讀「西洋藝術史研究」。 陈丽芬学姊現為直得科技股份有限公司董事長兼策略執行長—自德國留學歸來,與先生共同在科學園區創業,期間經常拜訪歐洲各國的供應商和客戶。在過程中發現許多工藝精湛、歷史超過百年的企業,往往在郊區或人煙稀少的鄉村,默默地打造出享譽全球的歐洲工藝。 秉持德国工业精湛精神,直得科技所製造出的微型线性滑轨成為机械业的佼佼者,工业及产物设计优化,其应用於电子业、自动化产业与半导体等,更在国际生医科技获得。 学姊除工作上的优异表现,更是不忘对社会及母校贡献,曾获选為德文系杰出系友,更是愿意对学弟妹们提供机会。 ![]() 图解:陈瑞贵副教授 版權:淡江大学未來學研究所
陈瑞贵淡江大学未來學研究所專任副教授 復旦大學管理學博士/淡江大学歐洲研究所碩士/淡江大学德國語文學系學士 图解:参访闻祺公司有限公司致赠系旗留念 版權:淡江大学德文系
王新财闻祺公司有限公司总经理 淡江大学德文系系友會會長 聞祺企業有限公司是本系66年畢業校友王新财系友會長於74年12月所創立的公司,以出口汽車零組件及電源轉換器為大宗,主要營業項目為汽車零配件及電子零組件製造及加工,公司取得ISO9001認証,產品並獲得多項 CE 與 SEMCO 認証,為一績優電子及汽車零配件廠商。 ![]() 图解:罢罢狈旅报专访梁荣尧先生 版权:罢罢狈旅报724期
梁荣尧开发旅游集团负责人、开发旅行社董事长 民国76年7月创立开发旅行社,而后陆续成立永恆旅行社、至品旅行社,併购一荣旅行社等,為开发旅游集团奠定雏型。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
50%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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