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我的学系 中原大学
土木工程学系
国立暨南国际大学
土木工程学系
所属学群 工程学群
土木工程学类
工程学群
土木工程学类
所在校区

资料準备中

校本部

南投县埔里镇大学路一号

学系特色

本系於1955年成立,為全國第一所通過工程及科技教育IEET認證大學土木工程学系。舉凡眼前所見之一切構造物,例如:房屋建築、公路、橋梁等,乃至眼前看不見之涵管、下水道、水利設施等之興建,皆為土木工程之範疇。整合結構、水利、大地、運輸、營管、測量、材料相關課程,強調學用合一,重視在校學生訓練,培養具有專業素養,能融合理論與應用之土木工程專業人才。

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本系通过中华工程教育学会(滨贰贰罢)认证,学歷受17个外国国家认可。学生至国外考取技师资格或继续升读研究所无碍。
强调工程实务与业界建立密切之交流关係,藉着课程设计、研讨座谈、研究计画、参观实习及就业辅导等各种管道,使本系能与国家、社会之脉动紧密贴合。系友就业於公部门占50%(各县市政府、乡镇公所、内政部营建署、环保署、水利署、铁路局等;私人公司占50%(工程顾问公司、营造厂、建筑师事务所)。

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学科意涵

土木工程含括之学科范畴广泛,本系课程含括土木工程各领域基础学科课程外,另规划有:土木永续、土木防灾、营造与管理、土木资讯与人工智慧等学程,符合土木未来发展趋势,有助於学生取得第二专长。


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土木工程乃以提高国民生活品质,促进国民公共福祉為目的,进而改造国土,整治环境及防治灾害发生的一种公共工程。又因食、衣、住、行乃国民生活四大需要,并与国民福祉息息相关,故土木工程亦為直接或间接地解决民生四大问题基本建设工程。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系课程以数学、基础科学、基本资讯技术為基础,以学习土木各领域中最基础之知识,进而选读土木进阶专业知识,以及选修各领域专业课程。
本系每学期举办专题讲座课程,邀请业界人士及系友至系上演讲,以及不定期邀请国外知名专家学者专题演讲,使学生拓展国际观并暸解国际研究现况及成果,认知国内外研究之差异,进而激励学习,提昇学习成果。
设置「专业证照跨领域学分学程」,鼓励学生毕业后能同时报考「结构」、「土木」、「水利」、「大地」及「运输」各领域的国家考试或专业技师证照。

本系的选才理念学科能力部分除注重学习成绩表现、数学推理及计算能力外,也重视学生多元学习与自主学习之能力,如参加社团活动、营队、专题作品等;个人特质部分重视领导能力、探究精神及团队合作之精神。

与相关科系之异同

土木工程系:偏重学习民生有关之基础建设所需要面对的一切為学习范畴。
建筑系:对於建筑空间、美感、法规上之训练,探讨建筑与人及环境叁者间之共存共荣关係而成立之系所。
环境工程系:以水污染与处理、空气污染防治与控制、废弃物处理、环境毒害分析与检测及工业卫生為主轴。
营建工程系:与土木工程系相同,但更着重於工程实务、施工管理等理论与实务。
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土木工程与建筑不同,训练内容着重於「工程」设计,而非建物景观和功能。
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生涯发展容易误解之处

土木系的学生常常误解毕业后只能到营造公司或到公家机构服务,而且只能从事土木施工、监造等相关的工作,其实土木工程涵盖的领域从水利、交通、结构、大地、环境、防灾到都市规划等都有,学生的就业选项非常多元。
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由於營建業被視為辛苦、危險、與外勞為伍的行業,使土木工程学系排名大幅滑落,學校招生也出現困難。在嚴重的人力斷層下,土木工程学系畢業只要肯從事營建業,每人平均職缺與起薪,都遠勝過其他科系。

学习方法容易誤解之處

土木系课程不只是一堆力学、实验课程,内容涵盖全工程週期之规划、评估、设计、施工、维护管理等专业,涵盖结构、大地、水利、运输、营管、测量、电脑绘图、材料、智慧型防灾等领域,近年更着重於跨领域知识之整合。

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土木與建築大部份的人會認為在土木工程学系能夠接觸更多建築相關課程,認為系出同門本一家,事實上,兩者在教學與課程設計上還是有差異。土木系較著重在工程、材料本身,而建築系則比較從人的面向來思考。

补充提醒与说明

土木是工程之母,是推動經濟發展的火車頭工業。高科技產業也是需要土木工程人員幫忙建造廠房,才能進行製造,適合喜歡動手解決問題、對事物原理充滿好奇心的你來就讀。不要再有念工程学群只能去傳統產業的錯誤認知,現代的土木工程是很高科技的,土木人追求效率化、精準化以及對創新技術的堅持,絕不遜於任何新興科技產業。

工程学群很容易跨領域發展,例如:雙修財經学群課程,到金融業擔任產業分析師、財務工程人員;或是雙修法學法律課程,擔任科技法務、專利工程師;或雙修管理学群課程,擔任科技業產品經理(PM)、國際行銷等。

我的学系 中原大学
土木工程学系
国立暨南国际大学
土木工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 测量学
    • 电脑辅助绘图
    • 普通物理
    • 工程材料学
    • 工程材料学實驗
    • 测量实习
    • 微积分(上)
    • 微积分(下)
    • 应用力学
    • 英语听讲(一)
    • 英语听讲(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 文学经典阅读
    • 语言与修辞
    • 运算思维与程式设计
    • 自然科学与人工智慧导论
  • 大二必修
    • 实用英文(一)
    • 实用英文(二)
    • 工程数学(一)
    • 工程数学(二)
    • 材料力学(一)
    • 水文学
    • 土壤力学实验
    • 流体力学
    • 工程伦理
    • 土壤力学
    • 工程统计学
    • 结构学(一)
    • 结构学(二)
    • 程式语言
  • 大叁必修
    • 流体力学實驗
    • 基础工程
    • 水资源工程学
    • 钢筋混凝土学
    • 运输工程学
    • 工程地质学
    • 土木工程实务专题(一)
  • 大四必修
    • 土木工程实务专题(二)
  • 大一必修
    • 微积分(上)
    • 微积分(下)
    • 普通物理
    • 普通物理实验
    • 土木工程概论
    • 计算机程式
    • 工程图学
    • 静力学
    • 测量学
    • 测量实习
    • 机率与统计
  • 大二必修
    • 工程数学(上)
    • 工程数学(下)
    • 材料力学
    • 流体力学
    • 结构学
    • 运输工程
    • 土壤力学
    • 水处理工程
    • 环境工程
    • 工程材料
  • 大叁必修
    • 钢筋混凝土学
    • 基础工程
    • 水文学
    • 水利工程
    • 土木工程设计实作
    • 土木工程实验(一)
    • 土木工程实验(二)
专业选修课程
  • 结构领域核心课程
    • 動力學 材料力学(二) 結構矩陣分析 鋼結構設計 彈性力學 初等有限元素法 硬固混凝土行為 初等結構動力學 地震工程 結構穩定學
  • 水利工程领域核心课程
    • 理論流體動力學 渠道水力學 流体力学(二) 應用水文学 地下水理論 計算流体力学
  • 大地工程领域核心课程
    • 中等土壤力学 岩石力學 土壤動力學 高等基础工程 隧道工程 大地工程困難案例分析 海域風機結構基础工程 土壤力学與行為實務應用
  • 运输工程領域核心課程
    • 交通工程 運輸規劃學 作業研究 軌道運輸系統
  • 营管领域核心课程
    • 工程經濟與財務 營建管理 鋪面設計與實務
  • 结构与应力组
    • 彈性力學、有限元素結構分析、高等材料力学、高等工程數學、結構動力學、鋼結構設計、地震工程學特論、數值分析、電腦輔助結構工程、結構矩陣法、振動力學
  • 水利工程组
    • 計算流体力学、明渠水力學、水利計算模式、生態工程導論、水土保持工程
  • 大地工程组
    • 邊坡穩定設計與分析、地工合成材之工程應用、中等土壤力学、地理資訊系統、遙感探測理論與實習、工程與防災風險管理概論、災害管理實務
  • 环境工程組
    • 水質分析、環工生物處理、環境化學、地下水污染防治、環境微生物學、環工特論與實驗、环境工程單元操作、環境規劃與管理、固體廢棄物處理
  • 运输工程組
    • 运输组织与管理、统计学与资料分析於交通工程之应用、高等运输规划、运输与物流管理、运输与物流风险管理、运输系统导论、作业研究
特色课程
我的学系 中原大学
土木工程学系
国立暨南国际大学
土木工程学系
适合从事工作
  • 其他特殊工程师

    考取专业证照(土木、结构、大地、水利、水保、交通等相关技师)的坚实基础,或作為一般土木与防灾工程专业人员的就业知能,以与工程业界所需接轨


  • 工地主任

    营造相关产业


  • 资料分析师

    公务人员
    土木工程师
    结构工程师
    水利工程师
    大地工程师
    交通工程师
    品管工程师
    资料分析师
    营建专案管理人员


  • 土木工程师

    从事建筑或土木工程之研究与指导,以及管理监督各类土木工程施工、保养、修缮等工作。


  • 结构工程师

    规划及设计土木及建筑工程之结构,并计画及监督该工程之建造、维护及修缮等工作。


  • 交通运输规划师

    从事交通运输路线的规划设计,以促进安全并减少拥挤等问题。


  • 设计工程师

    负责工程标单估算、估验计价、施工图绘製、施工规划及进度排程掌控、竣工报告、档案管理等工作。


  • 营造工程师

    规划工程现场的进度、管控成本、人力调度及劳工安全卫生等工程管理工作。


系友生涯

我的学系

中原大学
土木工程学系
国立暨南国际大学
土木工程学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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