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寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

财经法律学系113學年度以前入學學生修業五年，自112學年度起分設為「財貿法組」及「科技法組」，並自114學年度起修業年限改為四年，授予法律學學士學位。大一至大二修習基礎法律專業；財貿法組大三至大四強化金融法、國際經貿法、信託法或公平交易法等專業知識；科技法組修習智慧財產權法、醫療法、通訊傳播法、氣候變遷政策與環境法等科技法領域專業，並有實習課程。

本法律学系自108學年度成立，重在培育兼具法學素養與其他專業知識之優秀人才，課程設計導入國家考試法律課程學程化，開設相關跨領域學程的多元教學選擇，結合本校法律学系碩士班既有資源，提供在地司法單位及法律民間機構實務經驗。

本系為全國最早設立之财经法律学系，結合法律課程與基礎財經與科技課程。基礎法律課程包含民、刑法與公法等課程，建立法律基本觀念、體系架構與方法。財貿法與科技法課程強化跨領域思維及法律回應社會變遷之能力。實習課程提供同學至法院、政府單位、公益團體與法律事務所實習機會。相關課程訊息請見本系官網：https://fel.cycu.edu.tw/

法学是社会科学中一门特殊的学科，研究法律此一特定社会现象及其规律。所有的秩序都可以说是一种「法律」，例如自然规律、伦常、逻辑法则或美学，而法学就是研究法律的法则。

大量阅读与讨论思辩是法律学习的基本方法。除此之外，本系亦採用翻转教学、笔叠尝与实习课程等。
财法系「财贸法组」着重财务金融、国际经贸法等专业知识，「科技法组」着重科技法（如：医疗、生科、公卫或通讯传播等）、智慧财产权法等专业知识，适合理性思考、对跨领域法律研究以及结合理论与实作有兴趣之学生。
与法律学习相关的核心素养包括系统性思考与解决问题、科技资讯与媒体素养、道德实现与公民意识、人际关係与团队合作、多元文化与国际理解等。有志於修读法律系者，可透过建立阅读与写作习惯、广泛涉猎多元公共议题及活动、观察与分析等方式，培养相关能力。高中课程方面修习国文、英文、社会、自然科学与科技课程，与其相应之加深加广选修课程。

法政学群相關科系：自主學習、獨立思考與问题解决的能力，創新創意、跨領域整合與生涯規劃的能力，具多元文化視野、服務品德與社會責任的能力，培養自己對各種人生境遇豐富的想像力與同理能力。並實際增加生活經驗，進而觀察社會現狀，對於各類議題具有關懷、服務深刻之經驗與反思及實踐力，呈現多元文化視野，以及關懷特定族群與弱勢，展現服務熱忱並對公共事務有高度關懷與投入，並接納與人合作溝通等各項經驗。行有餘力可時常練習撰寫影評、樂評、遊記或社會評論，練習辯論與溝通。

财经法律学系簡稱「財法系」隸屬於法學院，自114學年度起修業年限改為四年，授予法律學學士學位，自112學年度起分設為「財貿法組」及「科技法組」，此學籍分組係以基礎法學為根基，培養本系學生除參與國家考試應具備之學科能力外，另外具有符合時代所需之經貿金融法律及科技法律之另一種專業能力。

法律学系與財金法律系、财经法律系等學系皆係以修習法律為基礎，在基礎必修課程，如宪法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师等司法專業人員應備之法學基礎教學，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如智慧財產權法、证券交易法等。
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财法系毕业生除得参加律师、司法官及其他各法律类科之国家考试，「财贸法组」之就业管道，包括银行业、保险业、证券业、金融机构、税务机关、贸易公司、会计师事务所之法律专业工作；「科技法组」之就业管道，包括高科技业、生物科技与医疗相关产业、製造业、文教资讯业、建筑业、传播媒体业、流通业等法律专业。

只能当律师司法官吗？那麼难考．．．当然不只这样。
我们希望学生要兼具在地深耕，符合社会期待与责任之能力及具备法律专业知识、独立思考能力及人道关怀的能力。
除了司法官、律师，跨领域如调查员、外交官、高考公务员等各项国家公职考试，私人公司、非营利组织从事与所学相关之工作都是法律人的出路。

许多人误解法律学习就是「背诵」跟「辩论」。实际上法律更需要阅读、倾听与思辩、创意等多元能力。

千万不要以為法律就是死板板的法条。
生硬的法条透过理解后被灵活的人们精巧运用，你将会发现法律是多麼有趣和巧妙的利器，不但能保护自己更能捍卫权利并维持正义。

本校法学院与美国宾州州立大学法学院、天普大学法学院及密苏里大学堪萨斯校区法学院签订学硕与硕硕双联学位，与日本金泽大学签订交换生之契约书，亦提供至各国知名大学交换学习之机会。
本系之服务与实习机会遍及行政机关、司法机关、财团法人及民间公司等，分别以社团及实习课程等方式合作。
更多资讯请详见系网页：丑迟迟辫蝉://蹿别濒.肠测肠耻.别诲耻.迟飞/
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來国立东华大学走一趟，你會發現這裡是一個師生互動密切與相處融洽的大家庭，課程法學專業與實作兼顧，非常多元而活潑。本系乃在培育兼具人文素養與法學知識及跨領域專業人才，課程設計採模組式學程制教學，結合本校環境暨海洋學院與原住民民族學院，開設跨學院跨領域跨科別課程，提供學生多元豐富的學習資源。