校本部

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407台中市西屯区台湾大道四段1727号

中原大学建筑学系成立於1960年，是全台灣第二所建筑系，也是第一所五年制建筑学系。本系屢被媒體評選為台灣建筑系Top 4，系友橫跨產官學界，長年被公認為台灣最具影響力的建筑系之一。本系著重理論與實務的平衡，追求建筑與環境生態、地景、歷史文化的融合。不同於純藝術，建筑有公共性、社會性、文化性等多元面向，肩負著一定的社會責任，因此，本系並不追求狹隘的美學或數位科技，我們相信人與環境才是建筑的依歸。

東海建筑系為台灣深具豐厚的人文底蘊，致力於培養建筑设计專業人才最重要的教育基地。教育上以「批判思考」、「環境意識」與「社會實踐」為核心價值，教學內涵及成果與國際一流的建筑學校同步接軌。多年來持續培養出具有國際視野與創新思想，並能運用當代設計與工藝技術，解決在地城鄉環境問題的專業建筑領導者。

「建筑」是一門集結了「藝術」、「人文」與「工程」的學問，因此一個好的建筑，必須滿足「美觀」、「實用」與「堅固」的要求。「建筑」是一門講求「整合性」的專業，必須將建筑所涉及的各種專業（例如：結構、空調、機電、景觀...等等）整合，角色如同交響樂團的指揮。

建筑学系是結合了工程與藝術、科學與人文的綜合應用學科，著重在學習設計(美學、行為學、社會學、人類學...)和技術(結構、構造、設備系統、環境物理、人因工程...)等專業知識，來解決環境問題並提升空間美學的學科。

涉獵建筑藝術相關書籍或照片或影片。

建议高中生可以準备自己一直以来热爱或特别有兴趣的目标（可以是科目、社团、或其他才艺、运动等），描述為了进步或是熟悉所採取的各种训练并讲解规划跟达到目标之间的关联性。

許多同學與家長會將建筑系與土木系、營建系混淆。建筑系是藝術、人文與工程三方面的整合，而土木系與營建系幾乎完全屬於工程的領域，在藝術與人文方面幾無涉及。「建筑设计」是建筑系最核心的課程，此課程並非訓練如何興建一棟建筑物，而是訓練學生如何在設計一個建筑作品時，把環境、美學、歷史、文化、機能、都市等面向納入考量，再以個人獨特的設計手法或創意，將上述面向融合在作品裡，使其面面俱到。

東海建筑系以「人文」與「設計」為建筑教育特色，並以社會性的創新精神聞名於台灣，畢業生的國際化程度高，赴歐美日留學進修與工作的比例全國最高，平均達四分之一。系友在國內建筑界有相當高的專業評價。例如圖片中黃聲遠建筑師為新一屆國家文藝獎的得主。

許多同學認為讀建筑系，畢業了就只有當建筑師一條路。其實，建筑系畢業的選擇相當廣，除了建筑師，室内设计师與景觀設計師也是許多學生會從事的工作。由建筑跨到這兩個職業非常容易，也不需要通過國家考試。另外，到公家機關服務也是一種選擇。

建筑系畢業生傳統上以投入建筑師、建設公司、營造部門相關職業為目標，但是因為建筑教育的設計思考與動手實踐的整合訓練，能對應各種創意整合與企劃的多元職業出路，如室内设计师、產品設計師、空間策展人等。

許多同學會以為數理不好的人不能唸建筑，這是錯誤的觀念。建筑專業包括一半理性與一半感性，理性的部分包括了設計推演所需要的邏輯，以及幾個比較技術面的課程（建筑結構）。實際上，五年的建筑教育裡，需要用到複雜數理計算的科目幾乎沒有，絕大多數的課程仍是偏重在藝術與人文方面。自然組或社會組的同學都可以唸建筑系。

建筑系容易與土木系、營建系混淆，建筑系結合工程與藝術、科學與人文，課程核心在學習建筑设计，空間設計與環境整合，側重在融合藝術美學、歷史人文、環境機能，達到美觀、舒適與安全的創造面向，土木、營建系純粹著重在工程技術與實務實踐面向，近年女生唸建筑比例皆超過半數，更能展現細膩的思考。

建筑系是一種「空間」的藝術與創造，與繪畫、漫畫、雕塑等純美術雖有關聯，但也有相當的不同。擅長美術的同學進入建筑系「不一定」會比一般同學表現出色，因為建筑的學習過程，除了美學，還有其他非常多的學問必須整合。這也是為什麼建筑人的大腦需要一半理性一半感性的緣故。

顿辞尘耻蝉国际中文版曾访谈本系，内容见附档。
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