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資料更新時間：2024/11/6 下午 03:47:25
学系特色
中原大学建筑学系成立於1960年，是全台灣第二所建筑系，也是第一所五年制建筑學系。本系屢被媒體評選為台灣建筑系Top 4，系友橫跨產官學界，長年被公認為台灣最具影響力的建筑系之一。本系著重理論與實務的平衡，追求建筑與環境生态、地景、歷史文化的融合。不同於純艺术，建筑有公共性、社會性、文化性等多元面向，肩負著一定的社會責任，因此，本系並不追求狹隘的美學或數位科技，我們相信人與環境才是建筑的依歸。
学科意涵
「建筑」是一門集結了「艺术」、「人文」與「工程」的學問，因此一個好的建筑，必須滿足「美觀」、「實用」與「堅固」的要求。「建筑」是一門講求「整合性」的專業，必須將建筑所涉及的各種專業（例如：結構、空調、機電、景觀...等等）整合，角色如同交響樂團的指揮。
学习方法
創意發想：根據建筑設計課的題目與限制，經由個人的觀察與理解，提出自我的概念（想法），透過各種設計的手法，將概念完成於作品當中。
实作演练：在图学课、电脑绘图课，或某些设计课裡，会透过实际操作演练来达成学习的目标。
課堂講授：建筑涉及多領域的專業知識，這些專業知識的傳遞必須透過傳統的課堂講授方式達成。
分组讨论：在某些课程当中，常会採用小组讨论或分组报告的方式进行案例分析。
高中階段可以準備的学习方法或方向
涉獵建筑艺术相關書籍或照片或影片。
与相关科系之异同
許多同學與家長會將建筑系與土木系、營建系混淆。建筑系是艺术、人文與工程三方面的整合，而土木系與營建系幾乎完全屬於工程的領域，在艺术與人文方面幾無涉及。「建筑設計」是建筑系最核心的課程，此課程並非訓練如何興建一棟建筑物，而是訓練學生如何在設計一個建筑作品時，把環境、美學、歷史、文化、機能、都市等面向納入考量，再以個人獨特的設計手法或創意，將上述面向融合在作品裡，使其面面俱到。
生涯发展容易误解之处
許多同學認為讀建筑系，畢業了就只有當建筑師一條路。其實，建筑系畢業的選擇相當廣，除了建筑師，室內設計師與景觀設計師也是許多學生會從事的工作。由建筑跨到這兩個職業非常容易，也不需要通過國家考試。另外，到公家機關服務也是一種選擇。
学习方法容易誤解之處
許多同學會以為數理不好的人不能唸建筑，這是錯誤的觀念。建筑專業包括一半理性與一半感性，理性的部分包括了設計推演所需要的邏輯，以及幾個比較技術面的課程（建筑結構）。實際上，五年的建筑教育裡，需要用到複雜數理計算的科目幾乎沒有，絕大多數的課程仍是偏重在艺术與人文方面。自然組或社會組的同學都可以唸建筑系。
补充提醒与说明
建筑系是一種「空間」的艺术與創造，與繪畫、漫畫、雕塑等純美术雖有關聯，但也有相當的不同。擅長美术的同學進入建筑系「不一定」會比一般同學表現出色，因為建筑的學習過程，除了美學，還有其他非常多的學問必須整合。這也是為什麼建筑人的大腦需要一半理性一半感性的緣故。
核心课程地图
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大一必修
- 建筑設計
- 建筑基礎
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大二必修
- 建筑設計
- 电脑辅助绘图
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大叁必修
- 建筑設計
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大四必修
- 建筑設計
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大五必修
- 毕业设计
专业选修课程
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无领域区分
- 无领域区分
特色课程
建筑設計
實作型課程，小組教學，低年級的建筑設計課，一位老師負責指導約8位學生，高年級設計課，一位老師只指導1～4位學生。上課方式是每位學生根據設計題目依序向老師提出自己的想法、草圖和模型，老師給予修正建議，或提點可進一步思考的面向、議題。每週不斷重複此過程，直到設計評圖。
建筑基礎
建筑基礎即建筑圖學。圖面線條是建筑專業者溝通想法的工具，如同語言般重要。學會建筑的平面圖、剖面圖、立面圖、透視圖等表達方式，也就等於學會了建筑專業的語言。
电脑绘图学
學習各種可應用於建筑專業的軟體操作，使表現方式更多元。
适合从事工作
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建筑師
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有建筑師資格，從事城市空間與建筑物之設計與監造等工作。範圍從建筑物, 室內空間, 擴展到城市生活空間場所, 生活地景皆包括在內。也包括跨域艺术设计之策展等。
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建筑設計師
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協助建筑師發展城市空間與建筑物之設計, 協助建筑師將都市與建筑法規進行分析與整理以利建筑設計之進行所需要的法令依據。協助繪製與發展施工圖說與相關預算文件。有時則獨立進行一棟規模較小之建筑物設計與施工圖說的發展與繪製。
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营建主管
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受雇於建筑業或營造業等企業或組織，參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。
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系友生涯发展
图解:林钦荣
版權:中原大学建筑系
林钦荣
中原大学建筑学系畢業
前任台北市副市长（柯文哲市长任内）
其他主要经歷：臺北市政府都市发展局副总工程司、新竹市政府都市发展局局长、高雄市政府工务局局长、高雄市政府都市发展局局长、内政部营建署署长、臺南市政府副市长、交通大学人文社会系专任教授
图解:孙德鸿
版權:中原大学建筑系
孙德鸿
中原大学建筑学系畢業，美國賓州大學艺术學院建筑碩士。
2002年以「十三行博物館」獲得建筑師雜誌第24屆「台灣建筑獎」首獎。
2003年以「十三行博物館」再奪得「遠東建筑獎」傑出設計獎。
2009年榮獲侯金堆文教基金會「傑出榮譽獎」綠建筑類。
2012年以法鼓山「大溪齋明寺增建」，獲選建筑師雜誌第34屆「台灣建筑獎」首獎。
2015年榮獲「中華民國傑出建筑師獎」。
图解:张金鶚
版權:中原大学建筑系
张金鶚
中原大学建筑学系 學士
美國 麻省理工學院 建筑 碩士
美國 賓州大學 都市及區域計畫 碩士
前任台北市副市长（郝龙斌市长任内）
政治大學地政系 專任教授
政治大學地政系 特聘教授
图解:张景尧
版權:中原大学建筑系
张景尧
1983年自中原大学建筑学系畢業，1986年進入美國賓州大學建筑系，1987年取得建筑碩士。在賓大時期，就曾贏得了在紐約哈林區社會住宅的學生競圖。
1992年取得美國紐約州註冊建筑師，1995年取得台灣開業建筑師資格，2000年回台執業至今。
事務所在住宅設計方面的努力得到了台灣建筑獎和台灣住宅建筑獎等的鼓勵與肯定，更於2013年獲頒象徵台灣建筑師最高榮譽的「中華民國傑出建筑師獎」。
图解:喻肇青
版權:中原大学建筑学系
喻肇青
美國 加州柏克萊分校 建筑碩士
中原大学建筑系 學士
中原大学建筑学系 專任教授
中原大学景觀學系 專任教授
中原大学設計學院 院長
中原大学建筑学系 主任
中原大学景觀學系創系主任
https://cycula2004.wixsite.com/cycula/untitled-c1o76
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
乐群敬业：总是表现活泼、传递热情，主动参与活动，热衷於与伙伴一同完成任务。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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