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我的学系 东海大学
哲学系
国立彰化师范大学
地理学系
所属学群 文史哲学群
哲学学类
地球环境学群
地理学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

500207彰化市进德路1号

学系特色

東海哲学系是中部地區唯一哲学系,強調中西哲学並重,涵蓋歐陸哲学、中國哲学與分析哲学。根據哲学探索個人、他人及世界關係的不同議題,設立修課模組,引導學生修課。除了本系專業課程外,畢業學分設計頗有彈性,旨在鼓勵學生跨領域修讀雙學位或輔系,將哲学的批判思維應用於不同學科學習,增強未來職場競爭力。本系亦積極促進國內外學術交流,拓展學生國際視野。

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本系自成立以来,始终肩负着中学地理师资培育的重要使命,同时也积极强化跨领域整合及产业人才的培养,并以「永续环境,韧性社会」作為系发展核心,聚焦於环境变迁、灾害治理、空间数据、都市人文与绿色产业等五大领域,强化地理知识在气候变迁、防灾与大学社会责任的核心价值,期盼能培育出具备解决人与环境议题的地理人才。本系课程多元,强调学用合一,经过多年努力,本系已成為教学与研究并进、理论与实务兼备的优良系所。

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学科意涵

哲学可以界定為對於人類在不同領域的活動中所使用的基本概念的反思,例如人類面對世界,世界上存在著許多東西,存在是什麼?人對世界具有知識,但是知識是什麼?人也認為事情有是非善惡,然而善惡如何界定?這些根本的問題,即是哲学研究的對象,因此哲学與人類一切活動,也和一切學科有關。

地理学是一门探究「人地关係」的综合性学科,也是少数横跨了自然(地形、气候、水文、土壤、生物)、人文(社会、文化、都市、人口、政治、经济、交通等),并结合空间资讯技术的跨领域学科。多元发展、跨域整合為其发展特色与教育理念,特别强调人与环境之间的连结,以回应当代环境保护、社会韧性之需求,也為地球未来永续发展以及人类幸福尽一份心力。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.
我們歡迎喜愛閱讀,且能透過所閱讀的書籍觸發對哲学問題的思考者為佳。
2.
本系着重修习语文、社会、综合活动等领域课程之学习成果,各式作品之文字叙述要条理清楚,内容要能呈现思考探索之特质。
3.
本系着重与人文、社会领域相关之多元学习之表现或能力,如参加人文、社会等相关领域之活动或课程,并且能提出具体表现,如活动反思纪录、事蹟陈述等;如能自行撰写或创作短文、心得报告、作品等更佳。

地理学重视理论与实务的结合,也重视人文关怀、问题思考与跨领域整合的能力。我们希望学?在高中阶段,能於日常生活中,培养关怀社会、观察生活周围环境变化以及发掘问题的能力,再透过课程学习、自主学习与多元探索,建立系统性思考与解决问题的素养,最终能完成社会参与和具备改造社会的核心价值。也建议高中生可於就学期间培养以下能力:
1.
关注生活周遭发生的社会议题
2.
增加社会参与的机会
3.
参与校内外志工服务行列
4.
强化实作与田野调查能力
5.
提升资讯与双语能力
6.
培养沟通协调与协作的能力
7.
具备人文与环境关怀的思维
8.
具备本土与全球化的视野

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与相关科系之异同

哲学系在台灣屬於文學院,除此之外也常和社會系相提並論。社會系與文學院中的中文系、歷史系和外文系都和人類的思想有關。中文系和歷史系有中國思想史的課程,外文系有文學理論課程,社會系處理社會理論。這些理論都和哲学相關,有時候甚至會和哲学系的課程重疊。哲学系與它們不同之處,在於處理這些理論的方式,哲学系不把這些理論僅僅視為歷史事實,對它們進行分析時,所要求的精確程度也更高。

地球科学与地理学主要差别在於,地球科学侧重於物质环境的形成与运作机制的探讨,包含了不同子系统之间的交互作用。地理学不仅涉及自然现象,也同时涵盖人文与社会面向,强调地球表面各种事物(包括自然和人文)的空间分布及其差异。传统地理学虽然涵盖了地球科学的范畴,包含解释地球表面自然事物的自然特徵,但最终所关心的问题,还是聚焦在这些自然特徵,是如何与人类行為产生相互影响,以达到人与环境和谐永续共存的目标。

生涯发展容易误解之处

哲学所提供的訓練,均與今日職場中最為重要的「可轉移的技能」有關,也就是不限定於一個行業,在轉換工作後可以由一個工作帶到另一個工作的技能,例如語言表達能力,說理能力,分析問題的能力,整合不同觀點的能力等。是以雖然哲学系並非就業取向的科系,它所提供的訓練,卻可以幫助學生未來的職涯發展。

师培大学地理系学生毕业后的出路,多数人直观的想法就是成為中学地理教师,少部分人则误解可以成為风水师(堪舆师),但其实地理系学生的毕业出路非常宽广。除了从事教职工作外,出版业、政府公职、资讯科技、测量绘图、观光游憩、规划设计、社区规划与发展、防灾/环境顾问公司等相关工作,都是地理系学生多元的就业类别。
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学习方法容易誤解之處

就学习方法而言,哲学系並不是一個僅只需要背誦的科系,而需要一定的抽象思考與逻辑推理能力。另外關於學習內容,哲学也不僅僅是情感的抒發,而具有許多的理論與論證;但是哲学理論雖然抽象,卻時常可以幫助日常生活中的反思。

理论基础知识的建构对学习非常重要,地理课程有许多区域或国家的环境特徵与发展变化介绍,易被误解為背多分学科。实际上,进入大学具足先备知识,才有能力进行综合讨论,并应用空间资讯技术,来解决所观察到人与环境之间的问题,所以我们强调的不是死背知识,而是如何灵活运用所学背景知识,达到跨域整合、解决问题的目的。
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补充提醒与说明

如果你想要對東海哲学系有多一點的了解,歡迎瀏覽我們的系網,在網站中你可以看到哲学系的學長姐們分享他們在哲学系的學習心得,也可以看到系上的老師和同學們對於「哲学是什麼」的討論。從這些影片中,你或許會發現哲学和你所想的不一樣,哲学不是無意義的玄想,甚至有助於每一個人未來的人生發展。http://philo.thu.edu.tw/why2/super_pages.php?ID=why4

本系近年以「永續環境 韌性社會」為發展核心,希望能因應未來環境與社會變遷趨勢,培育相關人才,解決人類活動與環境永續之間的矛盾問題,發展策略涵蓋五個面向:環境變遷、災害治理、空間數據、都市人文及綠色產業。透過本系開設的專業課程以及教師學術能量,相輔相成來達成,最終培育出能創造永續環境與韌性社會的地理專才。
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我的学系 东海大学
哲学系
国立彰化师范大学
地理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 哲学概論
    • 中國哲学史
    • 西洋哲学史
  • 大二必修
    • 理则学
    • 伦理学
    • 知识论
  • 大叁必修
    • 形上学
    • 哲学專題設計
  • 大四必修
    • 毕业作品
  • 大一必修
    • 自然地理学概论
    • 人文地理学概论
    • 台湾地理
    • 地图学
    • 地理资讯系统
  • 大二必修
    • 地形学
    • 气候学
    • 人口地理学
    • 经济地理学
    • 遥测学
    • 中国地理通论
    • 都市地理学
    • 计量地理学
  • 大四必修
    • 地理思想
专业选修课程
  • 善与义务
    • 有关於个人的德行与义务的反思
  • 社会与政治
    • 有关於群体的善的理论
  • 知识与实在
    • 和对於实在的认知或者对实在自身之根本结构有关的观念
  • 价值与文化
    • 對於人類文化及價值信念的思考。 本系四模組選修課(善与义务、社会与政治、知识与实在、价值与文化)中,至少主修2模組,每項主修模組至少4門課(包含1門該模組之總整課程)。 3.四模組之選修課合計至少需選修28學分。
  • 原典
    • 選修課中之原典課程,中、西方哲学原典課程至少各選修4學分。
  • 地理教育
    • 自然地理学概论、人文地理学概论、地图学、台湾地理 、地理资讯系统、世界地理、中国地理通论、經濟學、環境生態與保育、地形学、气候学、经济地理学、人口地理学、都市地理学、计量地理学、土壤地理學、地理學研究法、鄉土地理、交通地理學…
  • 区域发展
    • 世界地理、中国地理通论、亞太地理、全球化與人口遷移、土地行政與法規、土地利用、都市與區域計畫、環境規劃及設計、文化地理學、國土規劃、都市地理学…
  • 环境教育与观光游憩
    • 休閒遊憩概論、環境生態與保育、觀光學、地形学、气候学、觀光地理學、環境教育、生物地理學、生態旅遊與永續觀光、國家公園與世界遺產概論、地理程式设计應用、環境暨觀光遊憩解說、自然人文景觀賞析、地理實察、地圖設計、節慶活動與會展規劃管理、觀光日語、環境災害
  • 空间资讯
    • 地图学、地理资讯系统、遥测学、觀光地理學、地理资讯系统應用、地理资讯系统運用程式、计量地理学、应用水文学、測量學、應用地形学、臺灣氣候、交通地理學、土地利用、地圖設計、環境災害、資源經營管理、區位與空間分析、應用氣象學、數位地球與環境變遷、資料科學導論
特色课程
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国立彰化师范大学
地理学系
适合从事工作
  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 哲学/歷史/政治相關研究人員

    从事人文、社会等相关领域知识之研究,并将其应用在相关工作上。


  • 中学教师

    可担任国民中学、普通型高级中等学校社会科/地理科教师。


  • 其他资讯专业人员

    可从事电脑科技、GIS资讯相关专业、多元跨界产业实务工作等。


  • 旅游经理人员

    领队、导游、领域专业主管及干部、生态旅游、观光饭店、节庆活动规划等从业人员。


  • 公家机关相关人员

    各公營事業單位、高等考試技師考試(測繪技師、都市計畫技師)、公務人員高等考試二級、三級 (一般、教育、觀光行政、測繪)、公務人員普通考試 (各行政類科、測繪、自然保育)、地方特考(一般行政、地政、測量製圖)、政府觀光部門(觀光局、農業局、林務局、國家公園森林遊樂區…...等)


  • 民间公司

    环境顾问公司、测量绘图公司、气象防灾产业、社区规划与发展、都市规划、环境永续与减碳管理师、ESG策略师、气候变迁諮询师


系友生涯

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国立彰化师范大学
地理学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特质

深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
50% Complete
50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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