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我的学系 东海大学
美术学系
国立臺中教育大学
美术学系
所属学群 艺术学群
美术学类
艺术学群
美术学类
所在校区

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

校本部

403514台中市西区民生路140号

学系特色

自1983年創系以來力求多元化教育導向,提倡自由學風,創造專業學習環境,開拓學生寬廣視域。重點階梯課程逐步提升創作技能的圓熟,輔以新時代特色的選修課程,加強東西方美学、中西艺术史的知識與訓練,期使學生於美学思考與人文素養有深厚訓練和跨域的發展。美术創作的專業領域上皆有獨特發展,其中膠彩課程為此類型創作的標竿系所。為使學生未來有更寬廣之發展,創造更完整的艺术生態,亦建立艺术策畫和中介人才的培育機制。

本校於民國三十五年成立台中師範美术科,為國內首創之美术專業教育機構。設立目標乃在培育具創作與理論修養之美术教育與專業艺术人才,除延續傳統精萃,更設置當代艺术媒材之技術課程與理論課程,以增進對艺术產業及國際艺术活動之參與。硬體設備與空間方面豐富,更提供了師生創作、發表與實習的空間,加強學生相互觀摩與自我檢驗的習慣,以提升美术專業能力和競爭力。

学科意涵

東海美术学系,隸屬於創意设计暨艺术學院,各類型平面與立體艺术創作媒材之外,當代影像、複媒、插画繪本、新媒體艺术、艺术行政與實習等學習亦規劃於課程內,期使學生能有多元學習及職涯訓練。

美术学系對於基礎指導上相當扎實,包含素描、水彩、水墨、设计、油画、胶彩画、电脑绘图、艺术史等。課程規劃中因應師資生態改變,規劃師資與非師資雙軌制,使學生兼具有艺术教育的思維模式與創作能量的自我開發。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.閱讀書籍清單:艺术的故事、紫色大稻埕、你不可不知道的101位中國畫家及其作品。
2.各大美术館參觀展覽:台北市立美术館、台北當代艺术館、國立台灣美术館、高雄市立美术館。

叁个观的自我训练:
1.從艺术史上觀察艺术家作品間風格表現的不同
2.在當代艺术中,註記印象深刻的艺术作品
3.分析艺术市場中的作品與學校課程中引導製作的作品作,在風格、內容與技巧上的不同

与相关科系之异同

創作教學兼顧東、西方媒材之運用,提供從基礎到進階課程之訓練。各主修領域提供完善的配套課程,鼓勵多元發展。理論方面,不僅強調東西方艺术史之研究基礎,並積極提供美学、艺术行政概論與實習等課程,作為學生日後走向艺术策劃、艺术評論與文化創意產業之培養。

本系課程規劃,因應師資生態改變,規劃師資與非師資雙軌制,使學生兼具有艺术教育的思維模式與創作能量的自我開發,在理論與創作兼顧的前提下,每年課程委員會之規劃因應當前情況調整。 九十六學年度起, 大一新生專門課程分為艺术理論、艺术創作、及设计等三組。大一新生將於第二學年起,從艺术創作、及设计兩組中,必須選定一組專業領域修習課程,以培養專業的領域知能,期能在畢業後的競爭社會中順利就業或深造以發揮所長。

生涯发展容易误解之处

本系培養的人才除了純粹東西方媒材之艺术創作之外,亦能在教師師資、文創產業、室內设计、影像、畫廊經營管理等相關領域培育優秀人才。

毕业於教育大学就一定要成為老师吗?其实修习教育学程只是就读本校的多种选择之一。
系上畢業學生中,除了成為國小教師或是美术專任老師外,也有獨自開設艺术相關工作室之學生與畫廊簽訂長期合約,而平面设计師也是本校畢業生畢業後所選擇之職業之一。

学习方法容易誤解之處

本系創作相關課程,除了傳統的東西方媒材平面及立體的艺术創作之外,並有當代影像創作、插画繪本、新媒體艺术...等新媒體與電腦相關課程,兼顧傳統與創新之課程设计。

多元學習內容與札實的学习方法,以達成以下二個目標:
1.精準的「艺术家教師」實踐;
2.完整的「艺术家創意」養成;

补充提醒与说明

本系師資均為學有專精,來自各大領域之經驗豐富的專業人才,課程中配合時代脈動靈活掌握教學方法,熱誠與學生互動,著重深度與廣度、理論與實務並重。加之东海大学本身優質的自然與人文環境,提供獨特的創作環境與空間,能涵養個人創作特質。

美术系位在地下一層、地上六層的美术樓
拱门阶梯前有木棉树
一侧是小绿门
另一侧是庄敬苑
后端是直通臺中车站的民权路
一楼有展览空间
六楼有大型画室
各类专业教室穿插其间

9月,欢迎进驻
记得带着画笔、顏料、画板
和一双亮晶晶的眼睛

这裡
有很多厉害的老师
也有很多厉害的学长和学姊
还有很多厉害的研究生

这裡
会是你赖着不想走的好地方

我的学系 东海大学
美术学系
国立臺中教育大学
美术学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 中國美术史
    • 西洋美术史
    • 素描
  • 大二必修
    • 色彩理论与应用
    • 专题素描
    • 中國近現代美术史
    • 西方現當代美术史
    • 艺术管理概論與實習
  • 大四必修
    • 毕业製作
  • 大一必修
    • 人文艺术專題講座:臺中學
    • 素描
    • 水彩
    • 水墨
    • 设计
    • 胶彩画
  • 大二必修
    • 素材与造型
    • 电脑绘图
    • 油画
    • 中國美术史
    • 影像艺术
    • 西洋美术史
  • 大四必修
    • 論文及毕业製作
专业选修课程
  • 创作组-平面(水墨)
    • 水墨基本技法、水墨媒材运用、水墨造形/创作
  • 创作组-平面(胶彩)
    • 胶彩画基本技法、膠彩媒材運用、膠彩造形/創作
  • 创作组-平面(西画)
    • 西画基本技法、西画媒材运用、西画造形/创作、西方媒材创作
  • 创作组-立体(雕塑、金工、陶艺)
    • 雕塑基本技法、複合媒體、雕塑專題/創作專題、金工设计、金工創作、陶艺、西方媒材創作。
  • 创作组-复合媒体
    • 雕塑基本技法、複合媒體、雕塑專題/創作專題、金工设计、金工創作、陶艺、西方媒材創作。
  • 创作组-版画
    • 版画、平面绘画课程8学分、雕塑或复媒4学分课程、西方媒材创作。
  • 創作組-影像創作/设计
    • 數位设计與表現應用、數位影像與艺术創作、當代影像創作/專題、插画與繪本、新媒體艺术、流行文化與動漫創作、西方媒材創作,以上課程外,視創作方向由指導教師建議選修相關課程。如未按學分自我檢測及主修課程規畫表之指導教授建議修課,不得參與畢業總評。
  • 创作组-其他
    • 主修课程由指导老师建议规划修课,如未按学分自我检测及主修课程规画表之指导教授建议建议修课,不得参与毕业总评。
  • 理论组
    • 台灣美术史、美学與當代艺术理論、畫廊經營與艺术策劃。另列入研究所課程:台灣美术專題、亞洲美术史、中國美术史專題、東西方艺术比較專題,彈性選課。其餘課程可視主修方向由指導老師另行指定4學分課程。如未按學分自我檢測及主修課程規畫表之指導教授建議修課,不得參與畢業總評。
  • 艺术創作、创意应用
    • 數位艺术概論
    • 色彩学
    • 视觉文化
    • 美学
    • 艺术學
  • 艺术創作
    • 立体构成
    • 胶彩画
    • 篆刻艺术
    • 书法
    • 進階油画
    • 陶艺
    • 東方艺术與文化
    • 漆艺
    • 现代胶彩创作
    • 复合媒材
    • 东方绘画工作室
    • 西画工作室
    • 工艺创作工作室
    • 高阶素描
  • 创意应用
    • 插画
    • 視覺傳達设计
    • 平面动画
    • 绘本创作
    • 美术課程單元设计
    • 绘本导赏
    • 美术教學與評量
    • 平面设计工作室
    • 品牌设计與包裝
    • 網頁设计
    • 图画书製作
    • 公共艺术
特色课程
我的学系 东海大学
美术学系
国立臺中教育大学
美术学系
适合从事工作
  • 美术老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並设计及開發相關課程。


  • 艺术創作者

    艺术創作者,專職於專業艺术創作暨设计工作者,並舉辦各式展覽及申請各種相關計畫駐村。


  • 艺术行政管理者

    任職於艺术相關單位各項行政、管理、教育、艺术推廣等工作


  • 美术老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並设计及開發相關課程。


  • 美术设计師

    從事各種商品形象、平面媒體形象相關的產品、物品之概念设计與繪圖工具,以強化商品的視覺形象。並與客戶討論设计要呈現的內容,說明需要投入的成本。進行視覺设计並將设计後的作品交付給客戶。


  • 美编人员

    從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫设计與美术加工,選用文宣創作及色彩表現等方式,進行構思及規劃以達成推銷商品或意念之目的,及協助设计師完成所有设计工作。


系友生涯

我的学系

东海大学
美术学系
国立臺中教育大学
美术学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
30% Complete
30%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
25% Complete
25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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