加入比较清单
資料更新時間：2024/10/30 上午 10:50:37
学系特色
自1983年創系以來力求多元化教育導向，提倡自由學風，創造專業學習環境，開拓學生寬廣視域。重點階梯課程逐步提升創作技能的圓熟，輔以新時代特色的選修課程，加強東西方美學、中西艺术史的知識與訓練，期使學生於美學思考與人文素養有深厚訓練和跨域的發展。美术創作的專業領域上皆有獨特發展，其中膠彩課程為此類型創作的標竿系所。為使學生未來有更寬廣之發展，創造更完整的艺术生态，亦建立艺术策畫和中介人才的培育機制。
学科意涵
東海美术學系，隸屬於創意設計暨艺术學院，各類型平面與立體艺术創作媒材之外，當代影像、複媒、插畫繪本、新媒體艺术、艺术行政與實習等學習亦規劃於課程內，期使學生能有多元學習及職涯訓練。
学习方法
理論課程：中西艺术史、現當代艺术史、美學與當代艺术理論、畫廊經營與策劃管理、艺术行政實習等。
图解:课堂参观高美馆《石晋华个展》
版權:东海大学美术系
专题实作：从阶梯式课程的实务操作，学习个人专业表现能力。
图解:专业课程上课情形
版權:东海大学美术系
工作坊、校外实习或参访：原有工坊课程外，透过专题式工作坊、参与校内外实习提升专业广度及团队合作能力。
圖解:參訪寶藏巖國際艺术村
版權:东海大学美术系
自主学习：各类电脑实习课程之影像创作、绘本、短片製作等，学习自我探索或团队经营的各种操作模式。
图解:小组分工合作製作作品
版權:东海大学美术系
成果发表：除专题口语报告及创作自述之写作表达能力外，更透过个人评鑑展、毕业展、自主小型联展模式发表学习成效，亦能藉此实际参与展场空间规划与实作。
圖解:东海大学43號創藝實習中心展覽空間
版權:东海大学美术系
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.閱讀書籍清單:艺术的故事、紫色大稻埕、你不可不知道的101位中國畫家及其作品。
2.各大美术館參觀展覽:台北市立美术館、台北當代艺术館、國立台灣美术館、高雄市立美术館。
与相关科系之异同
創作教學兼顧東、西方媒材之運用，提供從基礎到進階課程之訓練。各主修領域提供完善的配套課程，鼓勵多元發展。理論方面，不僅強調東西方艺术史之研究基礎，並積極提供美學、艺术行政概論與實習等課程，作為學生日後走向艺术策劃、艺术評論與文化創意產業之培養。
生涯发展容易误解之处
本系培養的人才除了純粹東西方媒材之艺术創作之外，亦能在教師師資、文創產業、室內設計、影像、畫廊經營管理等相關領域培育優秀人才。
学习方法容易誤解之處
本系創作相關課程，除了傳統的東西方媒材平面及立體的艺术創作之外，並有當代影像創作、插畫繪本、新媒體艺术...等新媒體與電腦相關課程，兼顧傳統與創新之課程設計。
补充提醒与说明
本系師資均為學有專精，來自各大領域之經驗豐富的專業人才，課程中配合時代脈動靈活掌握教學方法，熱誠與學生互動，著重深度與廣度、理論與實務並重。加之东海大学本身優質的自然與人文環境，提供獨特的創作環境與空間，能涵養個人創作特質。
核心课程地图
-
大一必修
- 中國美术史
- 西洋美术史
- 素描
-
大二必修
- 色彩理论与应用
- 专题素描
- 中國近現代美术史
- 西方現當代美术史
- 艺术管理概論與實習
-
大四必修
- 毕业製作
专业选修课程
-
创作组-平面(水墨)
- 水墨基本技法、水墨媒材运用、水墨造形/创作
-
创作组-平面(胶彩)
- 胶彩画基本技法、胶彩媒材运用、胶彩造形/创作
-
创作组-平面(西画)
- 西画基本技法、西画媒材运用、西画造形/创作、西方媒材创作
-
创作组-立体（雕塑、金工、陶艺）
- 雕塑基本技法、复合媒体、雕塑专题/创作专题、金工设计、金工创作、陶艺、西方媒材创作。
-
创作组-复合媒体
- 雕塑基本技法、复合媒体、雕塑专题/创作专题、金工设计、金工创作、陶艺、西方媒材创作。
-
创作组-版画
- 版画、平面绘画课程8学分、雕塑或复媒4学分课程、西方媒材创作。
-
创作组-影像创作/设计
- 數位設計與表現應用、數位影像與艺术創作、當代影像創作/專題、插畫與繪本、新媒體艺术、流行文化與動漫創作、西方媒材創作，以上課程外，視創作方向由指導教師建議選修相關課程。如未按學分自我檢測及主修課程規畫表之指導教授建議修課，不得參與畢業總評。
-
创作组-其他
- 主修课程由指导老师建议规划修课，如未按学分自我检测及主修课程规画表之指导教授建议建议修课，不得参与毕业总评。
-
理论组
- 台灣美术史、美學與當代艺术理論、畫廊經營與艺术策劃。另列入研究所課程：台灣美术專題、亞洲美术史、中國美术史專題、東西方艺术比較專題，彈性選課。其餘課程可視主修方向由指導老師另行指定4學分課程。如未按學分自我檢測及主修課程規畫表之指導教授建議修課，不得參與畢業總評。
特色课程
东方媒材阶梯课程
■膠彩/水墨基本技法: 媒材的認識與操作，並透過臨摹與寫生的訓練，理解膠彩/水墨基礎技法的實作經驗
■膠彩/水墨媒材運用: 媒材的應用，藉由介紹各種技法與素材，開發並擴充膠彩/水墨創作的領域
■膠彩/水墨(造形/創作): 創作主題的引導與開發，並擴及相對創作材料、技法的純熟度
图解:胶彩课程讲师讲授材质的研发
版權:东海大学美术系
西方媒材阶梯课程
以西畫創作及雕塑與複合媒材創作作為二大主軸。西畫從解析繪畫材質、技法開始，並透過課程單元的進行深入研習討論。雕塑與複合媒體則是從材料及立體造型的訓練出發，培養跨领域的艺术形式。以上的課程在西方媒材創作裡合流，認識西方艺术媒材以及其脈絡和運用，幫助修課學生發展個人的獨立創作。
圖解:複合媒體課程-校園聖誕裝置艺术展
版權:东海大学美术系
艺术行政課程
■艺术管理概論與實習:帶學生認識艺术管理的基礎概念、學習展場管理和推廣等相關技術與方法，透過個人與小組實習，認識艺术專業領域中的重要角色。
■畫廊經營與艺术策劃:進一步透過理論的研讀與紙上策展的操作，對艺术機構以及艺术策劃有所認知，奠定學生在創作之外，無論為個人或是職場工作上重要的統整與企劃能力
图解:邀请讲者赖信宇介绍灯光及灯具设计
版權:东海大学美术系
民俗艺术專題製作
檢視和討論民俗艺术的可能內容，透過皮影、剪紙等實際製作過程與教學、演出的社區參與，尋求從傳統民俗艺术經驗出發，能與新市民生活及艺术創作間可以集結的自主性文化意識與美感經驗建構。
圖解:民俗艺术課程-皮影戲
版權:东海大学美术系
纪实摄影与暗房应用
熟悉摄影相关的设备操作。
認識紀實攝影可以作為艺术的表現形式。
能在暗房操作相关设备与熟悉冲洗程序。
圖解:东海大学美术系-暗房
版權:东海大学美术系
适合从事工作
-
美术老師
-
负责教授学生使用各式的绘画工具及指导绘画技巧，并设计及开发相关课程。
-
-
艺术創作者
-
艺术創作者，專職於專業艺术創作暨設計工作者，並舉辦各式展覽及申請各種相關計畫駐村。
-
-
艺术行政管理者
-
任職於艺术相關單位各項行政、管理、教育、艺术推廣等工作
-
系友生涯发展
版權:东海大学美术系
李贞慧
东海大学美术系畢業
日本國立筑波大學艺术研究所畢業
现任：
东海大学美术系專任教授，兼任美术系學士學分班班主任
1994 东海大学美术系專任講師、國立艺术學院(台北艺术大學)美术系兼任講師
1998 东海大学美术系專任副教授（1998 ~迄今）
2004 东海大学美术系主任(2004~2007)
2007 东海大学美术系學士學分班班主任(2007~迄今)
2008 國立台灣師範大學美术系兼任副教授 (2008-2011)
2017东海大学美术系專任教授（2017~ 迄今）
版權:文化部公共艺术官方網站
陈姿文
东海大学美术系畢業
法國巴黎第八大學造型艺术系畢業
原形场域有限公司
2001台中縣政府紀念921地震公共艺术設置【傾城之約】獲第一屆公共艺术獎最佳環境融合獎及最佳創意表現獎
2008 台北市政府捷運工程局內湖線西湖站與西湖市場共購大樓新建工程公共艺术設置作品【跨越。蛻變】
2008 台北市立成功高級中學公共艺术設置作品【春風化雨】
2008 國防部中部軍事法院檢察署公共艺术設置作品【鉅細靡遺】
版权:兰阳博物馆官方网站
陈碧琳
中原大学设计学博士
南華大學環境與艺术研究所碩士
东海大学美术系學士
現 任：
宜兰县立兰阳博物馆馆长
中華民國博物館學會 理事(2016-2017)
国立臺湾博物馆研究助理、展示企划组代理组长
行政院文化建设委员会编审
財團法人國家文化艺术基金會研究專員
财团法人仰山文教基金会推广组代理组长
南华大学、朝阳大学、宜兰大学等兼任讲师
版权:系友提供
党若洪
东海大学美术学系學士
西班牙Salamanca 大學艺术研究所 碩士
2002年取得西班牙Salamanca大學艺术研究所的碩士學位，同年榮獲西班牙聖馬可獎（Premio San Marco）之首獎，2005年獲得高雄獎首獎，2008年獲第八屆廖繼春油畫創作獎，2016年獲臺北美术獎首獎，2023獲台新艺术獎，活躍於艺术圈。
版权:林百货官方网站
张嘉行
东海大学美术学系畢業
2003年，成立台湾在地独立设计品牌。「蘑菇」。
现任:
蘑菇手帖总主编，台湾创意品牌「蘑菇」共同创办人。
從事設計製作業十餘年，期間擔任美术指導、動畫導演、後期製作之視覺風格指導。悠遊於概念擬定、文案撰寫、動畫製作、插畫創作、廣告企畫、攝影等工作，是多方位的文化工作者，作品以溫馨、幽默、富涵人文著稱。
作品《二狗一魚》獲金馬獎最佳動畫獎提名、台北電影節及金穗獎最佳動畫獎；《聲音書Audio Film》獲選誠品書店年度優良選書；《噤聲》獲金穗獎動畫獎。
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
变通开创：常常对多种事物，表达热情兴趣，对於既有事物，进行拆解、重组，给予新的理解与观点，并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
