校本部

新竹市光復路二段101号

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320桃园市中壢区中大路300号

本系专任教师的研究领域分布於古典文学、学术思想、语文学与华语文教学、近现代文学与文化研究等，研究成果丰硕，教学富有特色，并且经常举办、参与国内外各项学术活动，教研表现在中文学界属顶尖水準。本系国际化的程度在全国首屈一指，每年均有十数名同学获得奖助，参与国际交换学生计画，出国研习两个月至一年。另每年亦有十数名来自北京大学、復旦大学、新加坡南洋理工等校的同学来系研读，国际交流十分密切。

本系教学与研究兼顾经典义理、语言文字、古今文学、实务应用等方向，着重经典阅读与詮释、语文能力之深化、创作能力之养成，使学生对语文、思想、文学作品能有深入、专精的学识，并培育厚实的文化涵养。

1980年，国立清华大学成立第一個人文系所「中国语文學系」，教學研究方向以語言學、文學為主，在台灣各大學中文系中，獨具特色。1995年因所系架構調整，更名為「中国文学系」，設大學部、碩士班及博士班。2017年因應全球高階華語教學人才所需，大學部與碩士班增設華語文教學組，分為一般組及華語文教學組。

本系名為中国文学系，但「文學」採廣義的文學，本系教育目標為發揚中華文化、傳授經學、小學、諸子、文學等專業知識，培養學生對於學術思想、文學、語言文字的認識及研究能力。

我们建议对於语言与文学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、广泛接触文学作品，包括古典文学、近现代与当代作品。养成阅读与赏析能力。
二、可尝试阅读文学相关论着，学习他人如何理解、分析、讨论作品。
叁、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行分析与评论。
四、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
五、关心文学文化发展，进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，具体呈现个人研究成果或观点。

我们建议对於中文系有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
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一、接触文学作品、学术论着、小说、相关戏剧、影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
?
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
?
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
?
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集文学与研究论着。
?
五、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，或以小说的创作、戏剧之展演、微影片与纪录片之製作等方式，具体呈现个

清华中文系在台湾中文学界以开创性着称，从上世纪七０年代创系初期「中语系」结合现代语言科学的全新规划，到八０年代中开创卓越的近现代文学课程，以及结合西方理论或方法论的古典文学／理论研究，到九０年代在东亚儒学、文化研究等领域的蓬勃开展，进入21世纪，则在本系教研长期发展的基础上，因应台湾中文系特殊的地位，发展国际汉学及华语文教学。清华中文系向来以新思维、新视野，开拓并改变中文系学术传统。

本系兼重古典与现代、理论与应用、本土与多元，期望达到：涵养古典、接轨现代，重视人文、关怀社会，独立思考、多元学习，学以致用、开创新境。
1、臺文系：臺文系以臺湾语文、文学為学习重心。本系兼及歷代经典、文献、语文、文化思想。
2、华文系：较关注现代、世界各区域的重要华文文学创作。本系兼及歷代各体文学的阅读、理解、詮释、创作。

本系毕业学生出路广泛，於四年基础学习训练之后，於各行各业均能发挥所长。

对於中文系的认识有几点是容易被误解的
(1)误认為中文系的出路只能当老师
(2)误认為中文系目标在培养作家
(3)误认為中文系只能考公职。

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本系课程一方面承继博雅教育传统，引导学生涵泳诗词文赋的古典文学文化世界，一方面重视当代专业训练，开拓中文或华文、汉学古今学术议题的各项研究领域。非只恪守中国古典文学传统，更以开放性眼光发展现当代文学、语言学、汉学、华语教学等领域。

对於中文系的认识有几点是容易被误解的
(1)误认為中文系强调记忆背诵
(2)误认為中文系目标在培养作家
(3)误认為中文系局限传统学问，不重现代学术。

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欢迎至本系网站进一步认识本系。
网址：丑迟迟辫://飞飞飞.肠濒.苍迟丑耻.别诲耻.迟飞/

亦歡迎至IOH平台觀看本系介紹影片：清華大學 中国文学系 江昆峰。

本系强调培养学生培养深厚的人文素养及宽广识见，训练独立思考的能力，并具有研读理解经典的能力及卓越的语文表达力。藉由本系提供的中文专业课程及实务课程，寻找未来发展方向，培养卓越的专业能力及解决问题的能力。