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我的学系 国立清华大学
中国文学系甲组(一般组)
国立高雄师范大学
国文学系
所属学群 文史哲学群
中国语文学类
文史哲学群
中国语文学类
所在校区

校本部

新竹市光復路二段101号

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

学系特色

本系专任教师的研究领域分布於古典文学、学术思想、语文学与华语文教学、近现代文学与文化研究等,研究成果丰硕,教学富有特色,并且经常举办、参与国内外各项学术活动,教研表现在中文学界属顶尖水準。本系国际化的程度在全国首屈一指,每年均有十数名同学获得奖助,参与国际交换学生计画,出国研习两个月至一年。另每年亦有十数名来自北京大学、復旦大学、新加坡南洋理工等校的同学来系研读,国际交流十分密切。

本系歷史悠久,自民国56年成立以来,至今已逾50年。本系為南台湾师资培育重镇,拥有实力坚强、充满热忱的师资阵容,专任教师共17人,均有博士学位,研究专精、教学认真,是极佳的经师与人师。本系课程特色為理论与实用并重、古典与现代兼顾,不但兼有一般综合大学中文系的特色,更可修习教育学程以取得正式教师资格。

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学科意涵

1980年,国立清华大学成立第一個人文系所「中国语文學系」,教學研究方向以語言學、文學為主,在台灣各大學中文系中,獨具特色。1995年因所系架構調整,更名為「中国文学系」,設大學部、碩士班及博士班。2017年因應全球高階華語教學人才所需,大學部與碩士班增設華語文教學組,分為一般組及華語文教學組。

「国文」所涵盖之范畴广阔,不仅指涉古典文学、现代文学、语言文字、思想文化等意涵,更包含中学小学基础学科之意义。本系不仅涵养中文、语文相关之专业职能,更着重中学国文教师之养成,為培育优秀语文师资的摇篮。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议对於语言与文学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、广泛接触文学作品,包括古典文学、近现代与当代作品。养成阅读与赏析能力。
二、可尝试阅读文学相关论着,学习他人如何理解、分析、讨论作品。
叁、练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点,并进行分析与评论。
四、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
五、关心文学文化发展,进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,具体呈现个人研究成果或观点。

我们建议对於国文与教学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、接触文学小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种影视阅读文,从中分析优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,或以小说之创作、戏剧之展演、製作等方式,具体呈现个人研究成果或观点。

与相关科系之异同

清华中文系在台湾中文学界以开创性着称,从上世纪七0年代创系初期「中语系」结合现代语言科学的全新规划,到八0年代中开创卓越的近现代文学课程,以及结合西方理论或方法论的古典文学/理论研究,到九0年代在东亚儒学、文化研究等领域的蓬勃开展,进入21世纪,则在本系教研长期发展的基础上,因应台湾中文系特殊的地位,发展国际汉学及华语文教学。清华中文系向来以新思维、新视野,开拓并改变中文系学术传统。

本系与一般大学中文系最大不同,在於:除了传统中文系义理、词章、考据、语文等领域课程之外,更包含教育专业课程及教学实习课程,着重中学国文师资之养成。因此,课程设计除了强化学生的语文表达力之外,更强调如何进行心理辅导与人际沟通。未来同学们无论从事教职工作或其他文创事业,均较一般大中文系具备更多元的能力,求职之路自然也就更加宽广。
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生涯发展容易误解之处

本系毕业学生出路广泛,於四年基础学习训练之后,於各行各业均能发挥所长。

很多同学大多认為读中文系的出路较狭窄,就业也有困难,但选择了高师大国文系就多了一种教育专业,也就更开闢就业的另一种可能。除了一般中文系可担任的职业,诸如作家、学术研究、企划、编辑、广告文案设计、行政工作以外,另外也能担任各级学校的语文教师。倘若对於海外华语教学有兴趣,也可朝此方向发展。
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学习方法容易誤解之處

本系课程一方面承继博雅教育传统,引导学生涵泳诗词文赋的古典文学文化世界,一方面重视当代专业训练,开拓中文或华文、汉学古今学术议题的各项研究领域。非只恪守中国古典文学传统,更以开放性眼光发展现当代文学、语言学、汉学、华语教学等领域。

在一般人刻板印象中,提起「国文」就会联想到「古书」与「背诵」。其实,国文系课程丰富多元、与时俱进,不是只有读古书、背诵而已,本系的课程不仅有古典课程,也兼顾现代文艺创作;不只国学基础课程,更有相关应用课程、教育专业课程。同学们可依照自己的兴趣选择各种课程,培养自己多元的语文能力。
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补充提醒与说明

欢迎至本系网站进一步认识本系。
网址:丑迟迟辫://飞飞飞.肠濒.苍迟丑耻.别诲耻.迟飞/

亦歡迎至IOH平台觀看本系介紹影片:清華大學 中国文学系 江昆峰。

本系拥有更多机会能让大家成為师资培育生。除了每年教育部分配给系上固定45位师培名额外,另外本校师培与就业辅导处每年也提供给全校各系所额外总共129位名额给系上非师培生报考。全校外加师培名额的招考,於每年5-6月进行,考科為「教育常识」与「国文」两科,因此国文系的同学也非常有优势。此外,全校亦设置师资培育奖学金,获奖者每月可领8000元助学金,大二开始就能够申请,也欢迎同学踊跃报名争取。
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我的学系 国立清华大学
中国文学系甲组(一般组)
国立高雄师范大学
国文学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 诗选
    • 小说选
    • 词选
    • 戏曲选
    • 中国文学批评
    • 古籍导读
    • 经学名着选读
    • 子学名着选读
    • 现代诗
    • 现代散文
    • 现代小说
    • 现代戏剧
    • 现代文学理论
  • 大一必修
    • 基础写作
    • 文学概论
    • 唐宋明清文
    • 汉魏六朝文
    • 中国语文通論
    • 语言学导论
  • 大二必修
    • 文字学
    • 声韵学
    • 汉学英文
    • 近现代文学史
  • 大叁必修
    • 中国文学史一
    • 中国文学史二
  • 大四必修
    • 中国思想史一
    • 中国思想史二
  • 大一必修
    • 书法
    • 古籍导读
    • 语言学概论
  • 大二必修
    • 中国文学史
    • 诗选及習作
    • 散文选及习作
    • 文字学
    • 教育概论【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 教育心理学【师资生才需修课,非师资生不用
    • 教学原理【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 学习评量【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 辅导原理与实务【师资生才需修课】
    • 教育议题专题【师资生才需修课】
  • 大叁必修
    • 词选及習作
    • 修辞学
    • 应用文及习作
    • 声韵学
    • 教材教法【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 进阶教材教法【师资生才需修课】
    • 课程发展与设计【师资生才需修课】
    • 班级经营【师资生才需修课,非师资生不用】
  • 大四必修
    • 曲选及习作
    • 国文文法
    • 中国哲学史
    • 训詁学
    • 教学实习【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 进阶教学实习【师资生才需修课】
    • 特殊教育导论【师资生才需修课】
专业选修课程
  • 专业选修
    • 专业选修分為古典文学类、學術思想類、近现代文学與文化研究類。
  • 古典文学
    • 史记、古典小说、俗文学、乐府诗、作家评传、左传、杜甫诗、苏辛词、戏曲概论、诗经、世说新语等经典文学课程。
  • 现代文学
    • 兒童文學、现代散文選、現代诗选、現代小说选、鄉土文學、台灣文學史、小說寫作等課程。
  • 思想及小学
    • 国音与口语传达、金文、甲骨文、荀子、老子、韩非子、礼记、论语、孟子、学庸等国学课程。
  • 实用中文
    • 编辑与採访、影视文学、地方文献编纂及习作、文史影像纪录及习作、文学绘本创作、乡土语文、现代剧本创作、表演艺术、大眾传播概论、电视新闻製作、广播节目主持与製作、数位媒体与文书处理、民俗与文化专题、国际双语课程趋势与设计、产业实习等多元应用课程。
特色课程
我的学系 国立清华大学
中国文学系甲组(一般组)
国立高雄师范大学
国文学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 新闻採访记者

    以调查採访、专访、完整报导等方式蒐集查证事件讯息,并将採访资讯加以整理撰写,提供报纸、杂誌、广播或电视臺报导。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 文字编辑校对人员

    从事新闻纸、杂誌、图书、册籍等稿件及素材之选用、审核、删改、编排、标题、排印、监督等工作之人员均属之。


  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

国立清华大学
中国文学系甲组(一般组)
国立高雄师范大学
国文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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