南大校区

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本系教师积极投入研究计画，发表研究於国际顶尖期刊，并投入亲子馆、托育中心、原住民国幼班辅导等社会服务，及在重要幼儿政策上倡议。课程以师培為本，立基於教师厚实学术及社会影响，本系发展多语与文化、幼儿厂罢贰础惭、艺术、发展科学等特色领域，亦提供产业连结、国际交流、双语师培、跨领域学习及社会责任等学习资源，学生可运用幼教专长，担任国内外幼儿园教师、经营儿童产业，及在其他跨领域发挥专长。

1. 豐富完備的課程安排，培育優質幼兒園教師。
2. 多元專業師資含幼教、發展、輔導，學生充分探索自我。
3. 循序漸進的實習規劃，跨國見習實習，創造新視野。
4. 特幼次專長及英語融入課程學分學程，拓展教學能力。
5. 說故事技巧培訓，多元的假期教育服務營隊，傳愛偏鄉。
6. 活化課程服務社區，支援故宮STEAM及國家圖書館活動。

幼儿教育，即學前教育，指0-6歲期間之家庭教育、幼兒園教育以及社會教育等，以統整性課程培養幼兒具有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造以及自主管理的能力素養。本系提供幼儿发展、幼教課程與教學、幼儿厂罢贰础惭、幼儿艺术、幼兒科學數學、幼儿多元文化教育等各種培育幼教師之專業知能課程。

依照幼儿教育及照顧法第三條定義:
(1)幼儿：指二岁以上至入国民小学前之人。
(2)幼儿教育：對幼兒提供居家式托育、幼兒園、社區互助式、部落互助式及職場互助式的教育及照顧。

學生可透過參與教育相關服務學習、社團活動、親子館志工服務、說故事志工培訓、幼兒園實務、以及選修教育相關課程，同時閱讀幼儿教育書籍，實踐中省思成長，展現他們的求學動機與教育熱忱，為將來進入幼教專業做好準備。
(影片连结：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=狈3冲4产顿狈窜础鲍8)

本系擬招收對幼儿教育有熱忱、並具備觀察、溝通表達、社會參與能力、能與他人合作、並有創意之學生。建議參考本系著重之重點領域(語文、社會、藝術、綜合活動)有系統地修課，並具體呈現學習成果。詳細內容請參閱本系公告之審查項目、重點與準備指引。

本系為全師培學系，旨在培養幼儿教育與产业專業人員，學生於大學四年期間修畢幼兒園師資職前教育課程，畢業後通過教師資格考試並完成半年教育實習，即具備幼兒園教師之資格。
另学生透过辅系、双主修、第二专长、学分学程、跨校选课等修课规划，创造更多职涯发展可能性。
相近科系：
1.教育系：培养国民小学师资、基层教育行政与学校行政人才
2.幼儿保育系：课程着重於幼儿保育，培养婴幼儿保育人员、教保员。

(1)教育系：培养国小师资、教育行政与学术研究人才。
(2)特殊教育学系：培育特殊教育师资及特教相关专业人才。
(3)婴、幼儿保育学系：以培养婴、幼儿照顾、保育及教育人员。

少子化没出路？仅能当幼教师？
本系為全师培学系，歷年教检通过率达90%以上、教甄录取率表现亮眼，再加上近年海外幼教师需求旺盛，本系毕业生更成為各界争取的对象。毕业后不仅限教保服务人员，亦可从事或经营儿童产业，包括厂罢贰础惭、艺术、体能、媒体、出版等。学术研究有兴趣，可在国内外研究所深造，发展多元。

高中生常误以為本系学生毕业后，只能担任幼儿园教师。实际上，本系毕业生可於幼儿园担任教保员或幼教师外，还有其他多样的发展面向，如出版业、儿童博物馆、福利服务机构…等。曾有毕业系友获得入围广播金鐘奖。毕业系友若持续进修，可成為高等教育师资。另外，亦可参加公职考试。

幼教系所学专业知识并非仅限於「照顾幼儿」，除了要有幼儿发展先备知识，也需具教学设计、辅导及评量、教学实践、班级经营、亲师沟通、自我成长等教学专业能力。在双语国家政策推动下亦需具备良好的英语能力，资讯化的社会亦需具备科技辅助与融入教学的能力。
若能培养跨领域能力，在职涯出路上有更多的发展可能性。

高中生常以為幼教即照顧幼兒的生活起居。實則本系規劃團體、小組及個人等学习方法，讓學生理解幼儿发展理論、課程及活動規劃等知識，並搭配實作課程，如活動試教、至不同特色的幼兒園參觀、海外實習及姊妹校交換等。讓學生可實際運用所學，從實踐中結合理論，進而成為具備幼儿教育基本素養之人才。

幼儿教育是幼兒學習的啟蒙與基礎
腦科學研究指出，0~6歲是大腦發育最快的時期，幼儿教育影響深遠。教育經濟學研究發現，投入幼教階段的一塊美元報酬是學齡後教育的6倍。哈佛大學教育學院的巨額捐款指定進行嬰幼兒研究，彰顯其在世界的重要性。如果你渴望透過教育改變孩子的人生，對心智起源感到好奇，清大幼教系是您的最佳選擇！
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本系特色包括:
一、全国最完备的实习课程、
二、教育部核定之特幼次专长学程、
叁、英语融入幼儿园课程学分学程、
四、頻繁的國際交流活動，由本系教師帶領至美國舊金山Presidio Knolls School及新加坡E-bridege及Creative O幼兒園實習3週，並有多位系友於新加坡，擔任幼兒園教師及主管。
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