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我的学系 国立清华大学
幼儿教育学系
国立屏东大学
幼儿教育学系
所属学群 教育学群
幼儿教育学类
教育学群
幼儿教育学类
所在校区

南大校区

新竹市东区南大路521号

民生校区

900391屏东县屏东市民生路4-18号

学系特色

本系教师积极投入研究计画,发表研究於国际顶尖期刊,并投入亲子馆、托育中心、原住民国幼班辅导等社会服务,及在重要幼儿政策上倡议。课程以师培為本,立基於教师厚实学术及社会影响,本系发展多语与文化、幼儿厂罢贰础惭、艺术、发展科学等特色领域,亦提供产业连结、国际交流、双语师培、跨领域学习及社会责任等学习资源,学生可运用幼教专长,担任国内外幼儿园教师、经营儿童产业,及在其他跨领域发挥专长。

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1.师培固本:培育优质幼教师,112学年度录取公幼教师38人次、教保员25人次。
2.在地深根:透过幼儿戏剧、科学、客语等创意活动,与在地连结。
3.国际移动:提供多国海外交流机会,构筑多国海外合作与就业可能。112学年度-芬兰、日本;113学年度-英国、德国、新加坡。
4.专业创新:规划特教次专长、幼儿华语文教学、数位科技融入、英语融入幼儿园学程等,丰富与创新幼儿园课程教学。

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学科意涵

幼儿教育,即學前教育,指0-6歲期間之家庭教育、幼兒園教育以及社會教育等,以統整性課程培養幼兒具有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造以及自主管理的能力素養。本系提供幼儿发展、幼教课程与教学、幼儿厂罢贰础惭、幼儿艺术、幼兒科學數學、幼儿多元文化教育等各種培育幼教師之專業知能課程。


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幼儿教育是指針對學齡前幼兒所提供的教育。本系透過多元且完整的課程規劃,結合理論與實務, 以培育具有幼兒教保專業知能之人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

學生可透過參與教育相關服務學習、社團活動、親子館志工服務、說故事志工培訓、幼兒園實務、以及選修教育相關課程,同時閱讀幼儿教育書籍,實踐中省思成長,展現他們的求學動機與教育熱忱,為將來進入幼教專業做好準備。
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於課程或社團中,展現對幼教的熱情、對幼教有初步認識,具幼儿教育專業人才特質,學習計畫合理並朝向未來與幼教相關的生涯規劃。

与相关科系之异同

本系為全師培學系,旨在培養幼儿教育與产业專業人員,學生於大學四年期間修畢幼兒園師資職前教育課程,畢業後通過教師資格考試並完成半年教育實習,即具備幼兒園教師之資格。
另学生透过辅系、双主修、第二专长、学分学程、跨校选课等修课规划,创造更多职涯发展可能性。
相近科系:
1.教育系:培养国民小学师资、基层教育行政与学校行政人才
2.幼儿保育系:课程着重於幼儿保育,培养婴幼儿保育人员、教保员。

幼儿教育学系培育國內學前階段專業的教育人才。本系為全師培學系,藉由四年的課程規劃,學生可修畢幼兒園職前教師專業課程。學生畢業後通過教檢並完成半年教育實習,即具備中華民國幼兒園教師之資格。

生涯发展容易误解之处

少子化没出路?仅能当幼教师?
本系為全师培学系,歷年教检通过率达90%以上、教甄录取率表现亮眼,再加上近年海外幼教师需求旺盛,本系毕业生更成為各界争取的对象。毕业后不仅限教保服务人员,亦可从事或经营儿童产业,包括厂罢贰础惭、艺术、体能、媒体、出版等。学术研究有兴趣,可在国内外研究所深造,发展多元。

一般人認為幼儿教育学系只適合女生修讀,且畢業後只能成為幼兒園教師,事實上本系每屆均有男學生,在修課過程中藉由多元角色的思考,激盪出更多的學習火花。畢業後除了進入幼兒園工作外,亦可往幼儿艺术(戲劇、劇團)、幼兒華語文教學(到海外教華語)或是與學前教育出版之相關产业工作。

学习方法容易誤解之處

幼教系所学专业知识并非仅限於「照顾幼儿」,除了要有幼儿发展先备知识,也需具教学设计、辅导及评量、教学实践、班级经营、亲师沟通、自我成长等教学专业能力。在双语国家政策推动下亦需具备良好的英语能力,资讯化的社会亦需具备科技辅助与融入教学的能力。
若能培养跨领域能力,在职涯出路上有更多的发展可能性。

外界常認為幼儿教育学系是在學習泡奶粉、包尿布的科系,實際上除了前述的保育內容之外,本系培育過程亦強調由兒童發展的角度理解幼兒,進而透過觀察與互動,更加了解幼兒,同時,藉由專業的方法,引導並且啟發幼兒學習。學習內容包含社會、自然、科學、語文、身體動作等各種多元學習面向。

补充提醒与说明

幼儿教育是幼兒學習的啟蒙與基礎
腦科學研究指出,0~6歲是大腦發育最快的時期,幼儿教育影響深遠。教育經濟學研究發現,投入幼教階段的一塊美元報酬是學齡後教育的6倍。哈佛大學教育學院的巨額捐款指定進行嬰幼兒研究,彰顯其在世界的重要性。如果你渴望透過教育改變孩子的人生,對心智起源感到好奇,清大幼教系是您的最佳選擇!
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本系提供修習多元學程(如幼兒華語文教學學分學程、嬰幼兒照顧服務就業學程)及參與研究計畫(如客語沉浸教學推動、幼兒 STEAM 教育推動)的機會,以增進學生的專業知能及提升就業力。
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我的学系 国立清华大学
幼儿教育学系
国立屏东大学
幼儿教育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 幼儿发展
    • 幼儿教保概论
    • 教育心理学
    • 幼儿观察
  • 大二必修
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 教育社会学
    • 教育哲学
    • 幼儿健康与安全
  • 大叁必修
    • 幼儿园课室经营
    • 幼儿学习评量
    • 幼儿园教材教法滨
    • 幼儿园教材教法滨 I
  • 大四必修
    • 幼儿剧专题製作
    • 幼儿园教保实习
    • 教保专业伦理
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 幼儿园教学实习
  • 大一必修
    • 幼儿发展
    • 教育心理学
    • 幼儿观察
    • 幼儿游戏
  • 大二必修
    • 幼儿园行政
    • 教学原理
    • 幼儿园课室经营
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿园课程发展
  • 大叁必修
    • 幼儿园教保实习
    • 幼儿园教材教法Ⅰ
    • 幼儿园教材教法Ⅱ
  • 大四必修
    • 教保专业伦理
    • 幼儿园教学实习
专业选修课程
  • 幼儿厂罢贰础惭
    • 幼儿厂罢贰础惭教育課程、幼兒數學與科學之探索與遊戲、幼兒科技
  • 发展科学
    • 幼儿发展專題研究、幼兒輔導
  • 幼儿艺术
    • 幼儿艺术、創造性舞蹈教學、幼兒體能與律動 、幼兒音樂、幼儿戏剧、器樂
  • 多语与文化
    • 幼儿多元文化教育、幼儿园英语融入教材教法
  • 教保
    • 婴幼儿活动设计与环境规划、婴幼儿保育实习、托育原理与技术
  • 特教
    • 融合教育理论与实务
  • 行政
    • 幼儿园行政
  • 产业
    • 兒童媒體素養與製作、幼兒教具設計與應用、幼教产业探索、兒童产业經營與管理、幼教产业見習
  • 发展与辅导
    • 幼兒語言發展、輔導原理與技術、幼兒性教育、早期療育、行為改變技術、幼儿学习评量、幼兒輔導、幼兒社會探究與情緒表達、幼兒照顧實務與保母職能等課程
  • 课程与教学
    • 幼儿园课室经营、幼兒雙語教育、幼兒教具設計與應用、幼儿园课程发展、幼儿园教保活动课程设计、幼兒體能與律動、幼兒華語教材教法、方案教學之理論與實務
  • 行政与社区
    • 幼儿健康与安全、人際關係與溝通、家庭教育、兒童福利、幼儿教育史、幼兒鄉土教育、幼儿教育法規、幼兒園管理、比較幼儿教育、教保专业伦理、幼儿多元文化教育
  • 艺术与科技
    • 說故事技巧與運用、幼兒文學、幼儿戏剧、兒童劇場、幼兒資訊科技與教育、幼兒創意遊戲科學設計、幼兒生態教育、幼兒美感教育、幼儿厂罢贰础惭教育
特色课程
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幼儿教育学系
国立屏东大学
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适合从事工作
  • 教保服务人员

    包含幼教老师、教保员及幼儿园园长。
    幼教老师负责在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。
    园长负责园区硬体的规划与改善、人事管理,并照护幼儿学习安全及处理家长对园所的相关问题。


  • 兒童产业相關人員

    幼兒商品产业:幼兒教玩具、桌遊設計、互動式學習教材
    幼兒文化藝術产业:圖書雜誌/繪本、劇團、多媒體有聲書、兒童美術館、兒童樂園、傳播媒體
    幼兒服務产业:故事屋、遊戲館、親子館
    幼儿教育产业:兒童教育(幼兒園、托嬰中心、科學教室)、兒童才藝(音樂、舞蹈、美術、體能律動等)


  • 早期疗育与社福人员

    社会福利、卫生、教育等专业人员以团队合作方式,依未满六岁之发展迟缓儿童及其家庭之个别需求,提供必要之治疗、教育、諮询、转介、安置与其他服务及照顾。


  • 公家机关相关人员

    教育行政,分发至县市政府教育局进行教育重大政策之计画、研究、拟议、审核、督导及执行,或是分发至学校从事教学事务行政工作。


  • 教保服务与托育人员

    公立/私立幼儿园园长、教师、教保员及助理教保员;公立/私立托婴中心保育人员


  • 特殊教育教师

    特殊幼儿教师及早期疗育机构保育员
    (幼兒園師資類科特殊教育次专长課程)


  • 华语文教师

    本系學生可修習幼兒華語文教學學分學程,有機會赴海外擔任幼兒华语文教师


  • 幼儿文教专业人员

    幼儿园园长/管理人员/教材教具研发人员/课后辅导中心班之课辅教师/幼儿美语教师/夏令营教师&企画人员/


  • 考试及升学

    如:高普考、研究所、从事学术研究及教学工作


系友生涯

我的学系

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国立屏东大学
幼儿教育学系

多元能力

自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%

性格特质

开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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