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資料更新時間：2024/10/29 上午 10:28:04
学系特色
1.师培固本：培育优质幼教师，112学年度录取公幼教师38人次、教保员25人次。
2.在地深根：透过幼儿戏剧、科学、客语等创意活动，与在地连结。
3.国际移动：提供多国海外交流机会，构筑多国海外合作与就业可能。112学年度-芬兰、日本；113学年度-英国、德国、新加坡。
4.专业创新：规划特教次专长、幼儿华语文教学、数位科技融入、英语融入幼儿园学程等，丰富与创新幼儿园课程教学。
学科意涵
幼儿教育是指針對學齡前幼兒所提供的教育。本系透過多元且完整的課程規劃，結合理論與實務， 以培育具有幼兒教保專業知能之人才。
学习方法
讲授与讨论：由理论基础开始，建构对幼儿教保基础面向的了解。并透过师生共同研讨，深化对专业理论之理解。
版權:屏東大學幼儿教育学系
团队合作：课堂中透过小组合作讨论、报告与规划与设计之学习活动。藉此使同学彼此交流意见与学习心得，创发更丰富的学习成果。
版權:屏東大學幼儿教育学系
现场实作：透过与课堂教学相关的内容，赴教学现场进行观察；假期与学期中进行的连续性实习，让学习可经由理论与实务的对照更為扎实。
版權:屏東大學幼儿教育学系
国际交流:本系促进国际学术交流，提昇本校教育品质以及拓展学生之国际视野。
版權:屏東大學幼儿教育学系
实习成果展:师资生展示大叁和大四两周集中实习的成果。本系的实习课程扎实，从大叁开始的教保实习到大四的教学实习，培养师资生运用从本系各面向课程所学於实务现场上的能力。
版權:屏東大學幼儿教育学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
於課程或社團中，展現對幼教的熱情、對幼教有初步認識，具幼儿教育專業人才特質，學習計畫合理並朝向未來與幼教相關的生涯規劃。
与相关科系之异同
幼儿教育学系培育國內學前階段專業的教育人才。本系為全師培學系，藉由四年的課程規劃，學生可修畢幼兒園職前教師專業課程。學生畢業後通過教檢並完成半年教育實習，即具備中華民國幼兒園教師之資格。
生涯发展容易误解之处
一般人認為幼儿教育学系只適合女生修讀，且畢業後只能成為幼兒園教師，事實上本系每屆均有男學生，在修課過程中藉由多元角色的思考，激盪出更多的學習火花。畢業後除了進入幼兒園工作外，亦可往幼兒艺术（戲劇、劇團）、幼兒華語文教學（到海外教華語）或是與學前教育出版之相關產業工作。
学习方法容易誤解之處
外界常認為幼儿教育学系是在學習泡奶粉、包尿布的科系，實際上除了前述的保育內容之外，本系培育過程亦強調由兒童發展的角度理解幼兒，進而透過觀察與互動，更加了解幼兒，同時，藉由專業的方法，引導並且啟發幼兒學習。學習內容包含社會、自然、科學、語文、身體動作等各種多元學習面向。
补充提醒与说明
本系提供修習多元學程（如幼兒華語文教學學分學程、嬰幼兒照顧服務就業學程）及參與研究計畫（如客語沉浸教學推動、幼兒 STEAM 教育推動）的機會，以增進學生的專業知能及提升就業力。
核心课程地图
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大一必修
- 幼儿发展
- 教育心理学
- 幼儿观察
- 幼儿游戏
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大二必修
- 幼儿园行政
- 教学原理
- 幼儿园课室经营
- 特殊幼儿教育
- 幼儿园课程发展
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大叁必修
- 幼儿园教保实习
- 幼儿园教材教法Ⅰ
- 幼儿园教材教法Ⅱ
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大四必修
- 教保专业伦理
- 幼儿园教学实习
专业选修课程
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发展与辅导
- 幼儿语言发展、辅导原理与技术、幼儿性教育、早期疗育、行為改变技术、幼儿学习评量、幼儿辅导、幼儿社会探究与情绪表达、幼儿照顾实务与保母职能等课程
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课程与教学
- 幼儿园课室经营、幼兒雙語教育、幼兒教具設計與應用、幼儿园课程发展、幼兒園教保活動課程設計、幼兒體能與律動、幼兒華語教材教法、方案教學之理論與實務
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行政与社区
- 幼兒健康與安全、人際關係與溝通、家庭教育、兒童福利、幼儿教育史、幼兒鄉土教育、幼儿教育法規、幼兒園管理、比較幼儿教育、教保专业伦理、幼兒多元文化教育
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艺术與科技
- 說故事技巧與運用、幼兒文學、幼儿戏剧、兒童劇場、幼兒资讯科技與教育、幼兒創意遊戲科學設計、幼兒生态教育、幼兒美感教育、幼儿厂罢贰础惭教育
特色课程
说故事技巧与应用
此课程除了瞭解说故事的原则并学习故事选择与故事设计外，也练习不同形式的说故事技巧。
版權:屏東大學幼儿教育学系
比較幼儿教育
此課程透過與不同國家線上共授及群組討論，共同探究不同國家的幼儿教育現況，除了增加與外國學生、教師溝通的機會，也開展在專業領域中的國際視野。
版權:屏東大學幼儿教育学系
幼儿厂罢贰础惭教育
STEAM由科學、科技、工程、艺术、数学五大領域組成，此課程包含許多有趣的活動和引導策略，讓STEAM教育能進入到更多幼兒園場域，誘發幼兒探究的興趣及動機。
版權:屏東大學幼儿教育学系
幼儿戏剧
此课程透过语言、表情、肢体等各种方式融入戏剧表演学习，引导幼儿认识周遭环境事物，并啟发想像力与创造力。
版權:屏東大學幼儿教育学系
特殊教育次专长
透过此课程学习融合教育，在幼儿园现场能应对特殊幼儿的需求。
版權:屏東大學幼儿教育学系
适合从事工作
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教保服务与托育人员
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公立/私立幼儿园园长、教师、教保员及助理教保员；公立/私立托婴中心保育人员
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特殊教育教师
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特殊幼儿教师及早期疗育机构保育员
(幼兒園師資類科特殊教育次专长課程)
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华语文教师
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本系學生可修習幼兒華語文教學學分學程，有機會赴海外擔任幼兒华语文教师
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幼儿文教专业人员
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幼儿园园长/管理人员/教材教具研发人员/课后辅导中心班之课辅教师/幼儿美语教师/夏令营教师＆企画人员/
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考试及升学
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如：高普考、研究所、从事学术研究及教学工作
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系友生涯发展
圖解:国立屏东大学幼儿教育学系助理教授
版權:国立屏东大学幼儿教育学系網站
谢妃涵
在幼教系的学习过程中，系上老师在各类课程中替我们打下很好的基础，让我们累积很多实务经验，也带我们走访全台优秀、有口碑的幼儿园，让我们看见各地优秀的幼教模式、教学现场，对未来幼教职场有莫大的助益，系上的课程也一直因应全球趋势精进。另外，师长们亦鼓励同学往学术发展，因此，毕业后到政大、高雄师大进修的同时，亦一直受到母校老师的鼓励与指导，系上师长不仅是经师、更為人师，屏大幼教是值得加入的好地方喔!
經歷：国立屏东大学幼教系助理教授。
图解:高雄市私立真爱国际幼儿园园长
版權:屏東大學幼儿教育学系網站
林丽玉
在屏大幼教系除了吸取幼教專業知識、也可透過研討會，獲得幼教潮流趨勢的资讯，並且可以時刻接收到老師們的經驗與建議，讓您取得幼教專業及取得教師證。
經歷：創立私立幼兒園，成功打造一所重視幼兒『生活品格』與生态環境教育的學校
图解:高雄市立前金幼儿园教师
版權:屏東大學幼儿教育学系潘雅惠老師
潘雅惠
自本系大学部毕业后，修读国立屏东科技大学幼保系硕士。
经歷：高雄市立前金幼儿园园长、高雄市教育局幼教科借调教师。教育部幼儿园教学卓越银质奖得主。
图解:高雄市福东国小附设幼儿园园主任
版權:屏東大學幼儿教育学系網站
林佳慧
从幼教系到研究所，屏东大学一直是滋润我在幼教专业上丰硕养份的场域，每年都会接到1-6位学弟妹到福东附幼实习，除了连结我与母校的合作关係，也再度感受到辅导教授跟学生间的关爱如往昔一样亲切积极。从学弟妹活泼开朗，正向乐观，主动向学的表现，并陆续回报考取公幼的佳绩，可见屏东大学是造就幼教新鲜人的最好选择。
经歷：高雄市福东国小附设幼儿园教师
图解:机构式托育服务培力辅导中心谢纪瑶专业人员
版權:屏東大學幼儿教育学系網站
谢纪瑶
幼教系讓我獲得保母證照、通過教師檢定，畢業後進入了幼儿教育輔導的專業工作，各項的專業知識都已在在學期間備齊，工作期間編制了幼教相關手冊（政府出版品），得到了各界讚賞，帶給我極大的成就感，幼教系不是只能在幼兒園服務，也在其他相關幼教領域上能盡一份心力！
经歷：机构式托育服务培力辅导中心专业人员
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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