91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 国立清华大学
幼儿教育学系
国立臺东大学
幼儿教育学系
所属学群 教育学群
幼儿教育学类
教育学群
幼儿教育学类
所在校区

南大校区

新竹市东区南大路521号

校本部

950 臺東市大學路二段369號

学系特色

本系教师积极投入研究计画,发表研究於国际顶尖期刊,并投入亲子馆、托育中心、原住民国幼班辅导等社会服务,及在重要幼儿政策上倡议。课程以师培為本,立基於教师厚实学术及社会影响,本系发展多语与文化、幼儿厂罢贰础惭、艺术、发展科学等特色领域,亦提供产业连结、国际交流、双语师培、跨领域学习及社会责任等学习资源,学生可运用幼教专长,担任国内外幼儿园教师、经营儿童产业,及在其他跨领域发挥专长。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料

本系為師資培育系,旨在培育0-6歲學前教育的專業人才,學生可取得幼兒園教師、教保员、保母證照及家庭教育專業學分證明。畢業後可成為公私立幼兒園、非營利幼兒園和社區互助式教保中心的教師、教保员、托嬰中心和公共托育家園的托育人員、居家托育保母、家庭教育相關機構人員,或投入幼儿教育與家庭教育相關服務和产业,或幼儿教育與家庭教育相關研究人才。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料
学科意涵

幼儿教育,即學前教育,指0-6歲期間之家庭教育、幼兒園教育以及社會教育等,以統整性課程培養幼兒具有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造以及自主管理的能力素養。本系提供幼儿发展、幼教課程與教學、幼儿厂罢贰础惭、幼儿艺术、幼兒科學數學、幼儿多元文化教育等各種培育幼教師之專業知能課程。


下载详细资料

幼儿教育是關注幼儿发展與學習、致力幫助幼兒成長與早期學習經驗之教育,主張透過符應社會文化脈絡的生活教育和統整性課程,進行幼兒全人教育。致力於提供幼儿发展、課程與教學、幼兒文學、幼兒音樂、幼儿艺术、幼兒運動、幼兒科學數學、社會文化等跨領域學科知能,強化學生具備多元文化素養、社會關懷與教保專業競爭力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

學生可透過參與教育相關服務學習、社團活動、親子館志工服務、說故事志工培訓、幼兒園實務、以及選修教育相關課程,同時閱讀幼儿教育書籍,實踐中省思成長,展現他們的求學動機與教育熱忱,為將來進入幼教專業做好準備。
(影片连结:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=狈3冲4产顿狈窜础鲍8)

對於有意願進入臺東大學幼儿教育学系的學生們,可以在就學期間增加自身對於幼儿教育的了解。

与相关科系之异同

本系為全師培學系,旨在培養幼儿教育與产业專業人員,學生於大學四年期間修畢幼兒園師資職前教育課程,畢業後通過教師資格考試並完成半年教育實習,即具備幼兒園教師之資格。
另学生透过辅系、双主修、第二专长、学分学程、跨校选课等修课规划,创造更多职涯发展可能性。
相近科系:
1.教育系:培养国民小学师资、基层教育行政与学校行政人才
2.幼儿保育系:课程着重於幼儿保育,培养婴幼儿保育人员、教保员。

教師專業豐富,有幼儿教育、課程與教學、學前特殊教育、教育心理、親職教育及多元文化學術領域;以「全人教育、專業創新、關懷實踐」為理念而實踐「幼教專業、多元文化、社會關懷」的理想。珍惜地區多元文化資源,持續與台東地區之學校及各機構合作,提供學生藉由進入社會及教育現場,以涵育其具備「欣賞、關懷、尊重、包容」之多元文化素養,及關懷弱勢家庭與幼兒福祉之情操,以追求尊重差異、包容多元和社會公義之實踐為己志。

生涯发展容易误解之处

少子化没出路?仅能当幼教师?
本系為全师培学系,歷年教检通过率达90%以上、教甄录取率表现亮眼,再加上近年海外幼教师需求旺盛,本系毕业生更成為各界争取的对象。毕业后不仅限教保服务人员,亦可从事或经营儿童产业,包括厂罢贰础惭、艺术、体能、媒体、出版等。学术研究有兴趣,可在国内外研究所深造,发展多元。

少子化所以没出路?因少子化,政府更加重视所有小孩的教育与照顾,因此积极推动公共化托育政策,广设公共化幼儿托育和教育机构。世界各国也认可台湾幼教师资品质,时常向台湾徵求幼儿师资,而本系设有幼儿华语教学专业,更有利於毕业生将来到国外担任幼儿园华语教师,幼儿教师在国内外的专业评价和人才需求都很高。

学习方法容易誤解之處

幼教系所学专业知识并非仅限於「照顾幼儿」,除了要有幼儿发展先备知识,也需具教学设计、辅导及评量、教学实践、班级经营、亲师沟通、自我成长等教学专业能力。在双语国家政策推动下亦需具备良好的英语能力,资讯化的社会亦需具备科技辅助与融入教学的能力。
若能培养跨领域能力,在职涯出路上有更多的发展可能性。

有人以為幼教只是陪小孩吃和玩而已,其实幼教老师是人类大脑工程师,在人类最初黄金六年,透过专业早期照顾与教保活动设计,影响小孩的品格情绪、认知创造、语言沟通、社会人际之发展。本系培育由儿童发展和社会文化脉络角度开始理解幼儿,透过观察与互动了解幼儿。再藉由有理论基础的教学专业方法,引导啟发幼儿的学习。

补充提醒与说明

幼儿教育是幼兒學習的啟蒙與基礎
腦科學研究指出,0~6歲是大腦發育最快的時期,幼儿教育影響深遠。教育經濟學研究發現,投入幼教階段的一塊美元報酬是學齡後教育的6倍。哈佛大學教育學院的巨額捐款指定進行嬰幼兒研究,彰顯其在世界的重要性。如果你渴望透過教育改變孩子的人生,對心智起源感到好奇,清大幼教系是您的最佳選擇!
系网页:丑迟迟辫蝉://驳诲别肠别.蝉颈迟别.苍迟丑耻.别诲耻.迟飞/

一、本校设有成绩优良奖学金,入学成绩优良者可享免费住宿一年的优惠,以及申请各项奖学金。
二、本校為大学综合型优质教学大学,鼓励学生跨学系选修辅系、双主修、副修专业模组或跨领域模组,学生可培养多元丰富多元的跨领域专业知能。
三、本系以「幼兒學校」、「幼兒探遊館」為基地,推動幼儿教育創新服務产业,以及與地方政府合作提升臺東地區幼儿教育品質。

下载详细资料

我的学系 国立清华大学
幼儿教育学系
国立臺东大学
幼儿教育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 幼儿发展
    • 幼儿教保概论
    • 教育心理学
    • 幼儿观察
  • 大二必修
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 教育社会学
    • 教育哲学
    • 幼儿健康与安全
  • 大叁必修
    • 幼儿园课室经营
    • 幼儿学习评量
    • 幼儿园教材教法滨
    • 幼儿园教材教法滨 I
  • 大四必修
    • 幼儿剧专题製作
    • 幼儿园教保实习
    • 教保专业伦理
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 幼儿园教学实习
  • 大一必修
    • 教育概论
    • 教育心理学
    • 幼儿发展
    • 幼儿教保概论
    • 幼儿观察
    • 特殊幼儿教育
    • 族群、文化与家庭
    • 服务学习活动设计与实施
  • 大二必修
    • 教学原理
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 幼儿园教材教法滨
    • 幼儿园教材教法滨I
    • 幼儿健康与安全教育
    • 幼儿园教保实习I
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 幼教职场实习
  • 大叁必修
    • 幼儿学习评量
    • 幼儿园课室经营
    • 幼儿园教保实习II
    • 教保专业伦理
    • 幼儿教育專題研究(上)
    • 幼儿园教学实习(一)
  • 大四必修
    • 幼儿教育專題研究(下)
    • 幼儿园教学实习(二)
专业选修课程
  • 幼儿厂罢贰础惭
    • 幼儿厂罢贰础惭教育課程、幼兒數學與科學之探索與遊戲、幼兒科技
  • 发展科学
    • 幼儿发展專題研究、幼兒輔導
  • 幼儿艺术
    • 幼儿艺术、創造性舞蹈教學、幼兒體能與律動 、幼兒音樂、幼兒戲劇、器樂
  • 多语与文化
    • 幼儿多元文化教育、幼儿园英语融入教材教法
  • 教保
    • 婴幼儿活动设计与环境规划、婴幼儿保育实习、托育原理与技术
  • 特教
    • 融合教育理论与实务
  • 行政
    • 幼儿园行政
  • 产业
    • 兒童媒體素養與製作、幼兒教具設計與應用、幼教产业探索、兒童产业經營與管理、幼教产业見習
  • 特殊教育次专长
    • 說明:與本校特殊教育學系合作,特殊幼儿教育、特殊幼儿鑑定与评量、早期介入概論、應用行為分析、特殊教育行政與法規、語言發展與矯治、個別化教育計畫的理念與實施、學前融合教育理论与实务、特殊教育課程調整與教學設計、學前特殊教材教法
  • 家庭教育专业模组
    • 家庭概论、亲职教育、婚姻与家庭、家庭资源管理、家庭教育方案规划、性别教育、人际关係与沟通、老人与家庭
  • 0~2歲嬰幼兒托育学群
    • 0-2岁托育服务概论、婴儿活动设计与环境规划、保母技术实作、0-2岁托育经营与管理
  • 蒙特梭利教育学群
    • 蒙特梭利教育哲学與理論、蒙特梭利日常生活與感官教育、蒙特梭利數學教育、蒙特梭利語文和文化教育
  • 幼兒健康促進学群
    • 幼兒生理與運動、幼儿健康与安全、幼兒體能與律動
  • 一般增能学群
    • 绘本赏析与创作、故事与儿童思考、自然体验教育、高瞻课程研究、幼儿餐点与营养、幼儿团体膳食管理、教保创客工坊滨、教保创客工坊滨滨
  • 幼儿华语教学专业模组
    • 幼儿发展、幼儿园教保活动课程设计、幼兒語言表達與語文萌發、華語文教材教法、華語語音學、第二語言教學法、幼兒華語教學實習(上)、幼兒華語教學實習(下)
特色课程
我的学系 国立清华大学
幼儿教育学系
国立臺东大学
幼儿教育学系
适合从事工作
  • 教保服务人员

    包含幼教老师、教保员及幼儿园园长。
    幼教老师负责在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。
    园长负责园区硬体的规划与改善、人事管理,并照护幼儿学习安全及处理家长对园所的相关问题。


  • 兒童产业相關人員

    幼兒商品产业:幼兒教玩具、桌遊設計、互動式學習教材
    幼兒文化藝術产业:圖書雜誌/繪本、劇團、多媒體有聲書、兒童美術館、兒童樂園、傳播媒體
    幼兒服務产业:故事屋、遊戲館、親子館
    幼儿教育产业:兒童教育(幼兒園、托嬰中心、科學教室)、兒童才藝(音樂、舞蹈、美術、體能律動等)


  • 早期疗育与社福人员

    社会福利、卫生、教育等专业人员以团队合作方式,依未满六岁之发展迟缓儿童及其家庭之个别需求,提供必要之治疗、教育、諮询、转介、安置与其他服务及照顾。


  • 公家机关相关人员

    教育行政,分发至县市政府教育局进行教育重大政策之计画、研究、拟议、审核、督导及执行,或是分发至学校从事教学事务行政工作。


  • 幼教老师

    具备教师资格,在幼教场所担任教师,设计与执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 幼稚园园长

    负责园区硬体的规划与改善、人事管理,并照护幼儿学习安全及处理家长对园所的相关问题。


  • 教保员

    在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 保育员

    於安亲之教学场所,从事幼儿照顾及教养工作。


  • 托婴保母人员

    受雇负责婴幼儿看护、教导幼童学习及照顾其日常生活。


系友生涯

我的学系

国立清华大学
幼儿教育学系
国立臺东大学
幼儿教育学系

多元能力

自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%


展开