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我的学系	国立清华大学教育心理与諮商学系	国立政治大学心理学系
所属学群	社会心理学群辅导諮商学类	社会心理学群心理学类
所在校区	南大校区新竹市东区南大路521号	校本部 116011臺北市指南路二段64号
学系特色	本系旨在培養各級學校、社區、組織企業等場域之心理專業人才，具大學部、碩士班、博士班及在職專班四個部別，架構教學、研究及實踐之完整體系。課程涵蓋各心理學領域的探究、辅导諮商、工商組織心理等專業知能，為一兼具理論研究與實務應用之專業心理学系所，歡迎對心理學與人群服務有興趣之高中學生報考。	本系设立的宗旨為培育具有心理学专业素养、心理实务工作能力、理性批判思考能力、具国际观及健全人格发展的人才。在学术研究的方向上，理论与实务并重，鼓励具有人文社会关怀的跨领域研究，并从在地的关怀，延伸至国际化，呼应国际学术发展趋势。
学科意涵	「奠定基礎、多元發揮」。課程規畫在一、二年級時奠定基本知識基礎，於三、四年級時進入「基礎心理」、「諮商心理」或「工商心理」之專業課程，並於畢業前進行「專題研究」、「辅导与諮商實習」或「工商產業實習」課程，實際應用所學。	本系之课程以实验与发展心理学组、社会与人格心理学组、工业与组织心理学组、諮商与临床心理学组四大领域為主要结构，大学部以基础奠定与学门探索為主要目标，硕士班兼顾专业人才与研究知能的培育，博士班则侧重研究知能的持续发展。
学习方法	个人省思：在课程与实务经验中，梳理生命、反思议题、提升自我觉察与敏感度。实务演练：学习应用理论，精熟晤谈技巧，开发大脑的諮商四核心处理器。研究参与：培养心理学研究的基础知能、思路逻辑能力与严谨的研究态度。求知实践：参与学术研讨会／工作坊追求知识、增广见闻。认辅实习：亲身踏入各实务场域，点燃助人热忱、投注人文关怀、实践专业知能。自我实现：透过参与社团、学生会、系学会、营队，追求成长与改变，实现自我理想，学习团队沟通与合作、人际应对与处事应变能力。	心理学做為科学取向的学科，利用系统性的科学实验技术与测量方法来收集实证资料，进而提出理论性的解释，以瞭解人们各种表现背后的思考与认知运作机制。课程学习内容包括以下几个部分：版權:国立政治大学心理学系版權所有一、科学研究的基础：包括基本概念与运作歷程、资料的分析与解读、研究报告的读写，以及研究伦理。版權:国立政治大学心理学系版權所有二、心理学实验的主要研究技术：包括各种变项操弄和控制的范式，当今常见的测量方法，以及大数据资料的收集与分析。版權:国立政治大学心理学系版權所有叁：心理学实验技术的应用实例：包括心理物理学、知觉与注意力、学习与记忆、语言与阅读，及对人际互动的探讨等等，如何巧妙运用实验技术来检验心理学理论与解释各种行為表现。版權:国立政治大学心理学系版權所有
高中階段可以準備的学习方法或方向	除各个基础学科与知识的学习外，鼓励多参与课程外的活动与讲座增广见闻，追求成长与改变，实现自我理想，学习团队沟通与合作、人际应对与处事应变能力。	具有一定数理知识、生物基础及语言能力。高中同学宜持之以恆，增进理哲学的逻辑思考，并多阅读心理学入门书籍，以对"人＂有基本的瞭解。
与相关科系之异同	本系培養各級學校、社區、組織企業等場域之心理專業人才，課程涵蓋各心理學領域的探究、辅导諮商、工商心理等專業知能，更可以跨領域學習本校專長課程，畢業任職或貢獻於學校教育/辅导諮商/社区心理服务/組織企業部門等；亦可參與師培甄選任職輔導教師、進修諮商/臨床心理碩士考取心理師執照。為一兼具理論研究與實務應用之專業心理学系所。	就學習內容而言，心理學可概略分為理論及應用兩大類。相較於以應用為主之心理學科系（如應用心理系、臨床心理系等），心理学系所能提供的是更為全面的學習，以及包含所有領域之課程。學生可以於學業期間探索出自身有興趣的領域，再決定自己的未來出路。
生涯发展容易误解之处	本系培養各級學校、社區、組織企業等場域之心理專業人才，課程涵蓋各心理學領域的探究、辅导諮商、工商心理等專業知能，畢業任職或貢獻於學校教育/辅导諮商/社区心理服务/組織企業部門等；亦可參與師培甄選任職輔導教師、進修諮商/臨床心理碩士考取心理師執照。為一兼具理論研究與實務應用之專業心理学系所。	心理系毕业不能当心理医生－心理医师（精神科医生）是由医学院系所培养，而心理系学生在取得硕士学位并经一年实习后，可以参加国家考试，取得「临床心理师」、「諮商心理师」执照。
学习方法容易誤解之處	除了傳統心理科系包含基礎心理學、心理测验、研究方法等課程外，提供有系統的諮商輔導、社区心理服务、人力資源、行銷管理等應用課程，著重實踐導向與理論研究並重，畢業後除報考相關研究所進修諮商/臨床心理碩士考取心理師執照，亦可任職或貢獻於教育/辅导諮商/社區心理/組織企業等。	心理学并不是电视媒体中的趣味小游戏；心理学不仅让人看清现象本身，更能让人知道其背后的成因与运作的机制。心理学不能一眼看穿人－心理学是研究人类内在行為的科学。
补充提醒与说明	多样专门领域与专精领域学分：提供多重延伸应用课程组合，让您徜徉在兼顾理论与实务之心理学殿堂，跨域深耕。跨領域學分學程之自我整合：院系的第二專門領域與多樣的開放選擇，讓你在心理學基礎上跨域學習，開放的選修清華各系各院學分之專精學識。https://adms.site.nthu.edu.tw/p/412-1207-17245.php?Lang=zh-tw	如對本系有興趣者，歡迎至本系網頁參觀瀏覽 https://psy.nccu.edu.tw

我的学系	国立清华大学教育心理与諮商学系	国立政治大学心理学系
核心课程地图	大一必修普通心理学一、二心理與教育統計一、二辅导原理与实务大二必修性格心理学、认知心理学、社会心理學心理與教育測驗、发展心理学心理实验法大叁必修心理与教育研究法	大一必修心理及教育统计学普通心理学大二必修心理实验法、心理实验法實驗心理测验生理心理学性格心理学发展心理学知觉心理学大叁必修人类学习与认知社会心理學
专业选修课程	系必选修(21学分) 專業定向與自我成長、正向心理与健康、團體動力學、人際關係與溝通、教育心理學、諮商與心理治療理論、多元文化辅导与諮商、認知神經科學導論、諮商輔導技術與策略、组织心理学、心理测验實務、变态心理学、心理專業倫理與法律、神經心理學、社區心理學、消費心理學、心理諮詢理論與實務心理学研究生理心理学、統計套裝軟體、情緒心理學(、知觉心理学、文化心理學工商心理人力资源管理、行销管理、招募与甄选品牌与广告心理、训练与发展、员工关係、电子商务与纲路行销、就业服务与劳动法规、人力资源实务个案研究、服务管理社区心理服务生命议题与教育、休閒教育、户外探索设计与实施、方案设计与评估、网路心理与行為、、临床心理学、团队领导与学习、犯罪心理与防治、危机处理与自伤防治辅导与諮商家庭發展、學習輔導與策略、綜合活動領域概論、生涯辅导与諮商、兒童與青少年輔導、團體諮商、遊戲治療、生涯發展與規劃、生涯與職業資訊分析與應用、輔導行政與系統合作、生涯調適與經營實習與專題 (畢業門檻、學年課擇一) 畢業專題、辅导与諮商實習、工商產業實習	实验与发展领域人因工程學(3) 、心理藥理學導論(3) 、生命科學概論(3) 、成人心理學(3) 、青少年心理學(2) 、思考與问题解决(3)、婚姻與家庭(3) 、教育心理學(3) 、認知神經科學導論(3) 社会与人格领域人際關係(3)、文化心理學(3)、應用社会心理學(3)、社會認知(2)、團體動力(3)、正向心理學(3)、社会心理學實務(3) 工业与组织领域人事心理學(3)、人事心理學專題(3) 、工商心理學實務講座(3) 、工商心理學導論(3)、消費者行為(3) 、消費者行為實習(1) 、组织心理学(3) 、组织心理学專題(3) 、廣告心理學(3) 、廣告心理學實習(1) 諮商与临床领域心理衛生(3)、身心靈醫學(3)、社區諮商(3) 、社區諮商實習(3) 、諮商與心理治療的理論與技術(3) 、臨床心理學見習(3) 、臨床心理學概論(3) 、臨床神經心理學(3) 、醫學知識和健康管理(3) 、变态心理学(3) 方法类科目心理學專業的生涯規劃(1) 、研究方法(3) 、高等統計學(3) 、眼動軌跡測量在心理學的應用(3) 、統計軟體實習(1) 、實驗室實習(2)、心理学专业总整(3)
特色课程	认知心理学 1. 讓學生了解與認識认知心理学的範疇、基本議題及研究方法。 2. 讓學生從課程討論中了解認知心理学研究工作的嚴謹性與應用性。 3. 讓學生對不同认知心理学的學派觀點能有深入的思考。 4. 讓學生透過對认知心理学的研究成果瞭解與認識人類內在歷程的運轉機制。发展心理学 1. 能了解兒童身心發展內容與理論。 2. 能了解兒童身心發展任務與階段。 3. 能學得兒童行為觀察之方法。 4. 能運用兒童身心發展理論，從事兒童行為質或量的觀察與與紀錄性格心理学 1. 熟習人格心理學相關理論與研究方法。 2. 透過閱讀與研討等對話深化對於理論思維方式的理解。 3. 能嘗試運用相關理論探索與思考自己之性格型態。心理实验法 1.修课学生已具备基本对人类行為科学的瞭解。 2.透过此课程实际设计与操作演练相关的心理学实验、资料分析与假设验证的过程。正向心理与健康 1. 瞭解正向心理學的發展與內涵。 2. 探討正向心理學與心理成長和健康的議題。 3. 學習建構個人的美好人生。 4. 運用正向心理學在生活中實現個人長處。 5. 獲得讓自己活得更快樂、更滿足的正向心理方法。	普通心理学普通心理学介紹心理學的各種相關領域之基礎知識，是進入心理學的必修課程。心理系所開的這門必修之普通心理学，是修課者進入更專業的各種心理學次級領域學科的必經途徑。二十一世紀的心理學發展除了延續上一世紀以實證研究的核心走向外，於今更融合神經科學的知識理論，企圖更進一步的揭開人類心智與大腦互動機制的奧秘。版權:国立政治大学心理学系版權所有心理测验課程主要是要讓學生對於心理學中關於「測量」的基本心理計量概念及理論有所認識，學習心理测验的基本概念及類別，發展歷史，及其使用上的考量和限制。本課程也介紹心理测验的編制技術及流程，及其評估個別測驗題目和整體測驗的方法和指標。讓學生了解所學的心理测验理論和技術如何實際被應用於各領域中。版權:国立政治大学心理学系版權所有心理学专业总整本课程提供同学统整、深化所学的心理学知识，整合学习经验与能力，使其学习稳固完成。同时也提供同学专业核心能力的统整与实践的机会。透过检视学生学习成效，让学生统整及应用心理学专业知识，以解决生活与工作的问题。本课程最后的学习成效可以是专题研究报告、学士论文报告、专题讨论报告、实习报告或专业讲座心得报告。版權:国立政治大学心理学系版權所有变态心理学本课程将透过教师授课以及学生的小组报告，以及参与专业演讲或学术会议，让学生达到下列叁个课程目的：一、瞭解正常行為与「变态行為」之定义。二、对於各种心理疾患的诊断评估及症状表现有基本的认识。叁、瞭解各种心理疾患的生理、心理及社会文化相关因子。版權:国立政治大学心理学系版權所有组织心理学本課程旨在介紹企業組織中，員工與組織的互動對其工作態度、工作行為以及工作績效的影響效果。因此，諸如個體屬性、工作動機、工作情緒、團體動力、領導決策、組織結構、組織文化及組織發展與變革皆為组织心理学的研究內容。上課內容除了演講外，並設計小組個案研討。版權:国立政治大学心理学系版權所有

我的学系	国立清华大学教育心理与諮商学系	国立政治大学心理学系
适合从事工作	小学教师具有小学教师身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。中学教师具有中等教师身分，担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材，进行课堂教学，并视学生学习情况给予支援。人力资源专员执行公司或组织内部的人力资源工作，包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。行销企划人员从事行销企划拟定，透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用，达成产物或活动最佳的曝光效果，以提升公司形象及产物竞争力。心理学研究人員从事人类心理及行為研究、分析之工作。	心理学研究人員从事人类心理及行為研究、分析之工作。人力资源专员执行公司或组织内部的人力资源工作，包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。广告文案╱企划研究产物卖点，运用文字技巧创意，於广告公关公司及其他相关行业中从事创意、撰写、汇编有关公司或其他委託机构之宣传文案，并藉由传播媒体予以对外发表之工作。心理諮商心理諮商公家机关相关人员法院、检察署观护人
系友生涯	曾筱茹清華大學教育心理與諮商學所辅导諮商組在職專班碩士生，清華大學附設實驗國民小學專任輔導教師。擁有教育部國民小学教师加註輔導專長教師證書，於國立新竹教育大學教育心理与諮商学系畢業。因高中生涯相关课程，开啟想从事助人相关工作的性向探索。大学时，除了心理諮商的能力培育，亦修习国小教育学程，并透过志愿服务和认辅学生，增进学生辅导的实务知能。毕业后，曾担任补救教学、科任、班导、兼辅等教师工作。104年考取竹大附小(现清华附小)专辅教师，负责协助落实校园叁级辅导工作，提升孩童生活适应能力。潘韦汝國立嘉義大學辅导与諮商學系碩士、警察專科學校授課教師、內政部警械修理廠心理諮詢委員、新北市板橋區樂齡學習中心授課教師、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系諮商心理學組博士生取得諮商心理師證照後便投入新北市學生辅导諮商中心學習系統合作，爾後便開始行動心理師的生涯，服務軍警、監獄、樂齡長者、各級學校等等，於社區服務的過程中看見體制、系統與個體間之不易，進而期待藉由博士班之攻讀，將實務經驗結合實驗以改變教育體制與創建本土化之心理學理論。赖听柔國立中央大學人力资源管理研究所畢業、中華民國斐陶斐榮譽學會102年榮譽會員、國泰世華銀行人力資源部襄理。擁有乙級就業服務技術士、Willis Towers Watson全球職位評等系統職位評等師、DDI職能分析師資格。大学担任系学会干部外，亦曾任暑期实习发表会总主持人、专题发表会总召，大四时透过推荐甄试进入中央人资所，硕士毕业时获选当年度系所推荐斐陶斐荣誉会员，求学期间曾於台北士林地检署、凌阳科技、自强基金会、联景光电实习。毕业后任职於国泰世华银行，曾负责招募、晋升、资遣、调薪、人才/职涯发展等专案。张景淳國立新竹教育大學教育心理与諮商学系、国立清华大学教育心理與諮商研究所畢業、國立臺中教育大學資源教室輔導人員、臺灣體育大學合作講師。擁有諮商心理師證照求学期间曾於立錡科技股份有限公司、新竹地区国军空军医院精神科、国立成功大学心理健康与諮商辅导组实习。就读硕士班期间亦曾於立錡科技股份有限公司人力资源部门担任专案助理、新竹生命线担任协谈义工。目前任职於国立臺中教育大学资源教室，负责协助校内身心障碍学生之生活适应及课业辅导相关业务。图解:毕业系友叶耘纲版权:叶耘纲叶耘纲国立清华大学教育心理与諮商学系諮商組碩士班、国立清华大学教育心理与諮商学系學士（2012~2016）、輔導季刊編輯助理（2013.09~迄今）、新竹市青草湖國小—認輔老師（2016.01~2016.06）、新竹市青草湖國小—諮商實習（2015.09~2016.01）高中开始接触心理学相关书籍，因而产生兴趣。大学如愿就读心理諮商相关科系，為了自我进修及贴近实务，曾参加义务张老师储备训练，也為了拓展视野和贴近多元场域，曾到新竹荣民之家、新竹市精神健康协会等机构担任志工以及竹大附小、青草湖国小担任认辅老师。目前以考取諮商心理师执照為目标，就读於諮商研究所硕士班。	图解:陈彰仪博士版權:国立政治大学心理学系版權所有陈彰仪美国田纳西大学博士国立政治大学心理学系教授 1997年亚太地区个案撰写比赛第一名国立政治大学心理学系系主任国立政治大学學務長国立政治大学98學年傑出服務獎图解:蔡维奇博士版权:系友提供蔡维奇美國明尼蘇達大學雙子城校區Carlson School of Management人力资源管理博士 2022.08~　国立政治大学副校長 2017.08～　国立政治大学商學院院長 2018.09～　台湾组织与管理学会理事表 2016.06～　Journal of Business and Psychology(SSCI)編輯委員 2014.08～2017.08　国立政治大学商學院副院長 2014.04～2019.06　管理学报(罢厂厂颁滨)总编辑图解:冉龙华系友版权:系友提供冉龙华美国依利诺大学香檳分校广告学硕士香港商金狮子广告股份有限公司台湾分公司集团管理伙伴 .JCW 廣告執行長及策略長（CEO & Chief Strategy Officer）趋势科技亚太区品牌行销顾问天厨国际行销顾问李奥贝纳互动行销董事总经理李奥贝纳广告公司台湾区总经理图解:詹东兴系友版权:系友提供詹东兴政大心理系第六届毕业现任東元電機特別助理经歷陆军总部赵老师信箱分析官瑞士商迪吉多電腦公司大溪廠資深訓練專員美商台灣史谷脫紙業有限公司（舒潔）訓練與員工關係經理英商富利食品股份有限公司（必勝客）人力資源經理光泉牧場股份有限公司人力資源處長图解:李啟源系友版权:系友提供李啟源美国加州大学洛杉磯分校　心理学硕士巴沙迪纳艺术中心设计学院　电影硕士台湾着名作家、诗人涉略摄影、剧本编写、文学创作多方领域，且皆获佳绩现任國立臺北藝術大學電影創作學系　助理教授

我的学系	国立清华大学教育心理与諮商学系	国立政治大学心理学系
多元能力	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 25% Complete 25% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 25% Complete 25% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 20% Complete 20% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 20% Complete 20% 资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10%	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 10% Complete 10% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10%
性格特质	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 30% Complete 30% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 20% Complete 20% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 20% Complete 20% 探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10%	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 10% Complete 10% 开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 10% Complete 10% 坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。 10% Complete 10% 探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%

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