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我的学系 国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立政治大学
教育学系
所属学群 教育学群
教育学类
教育学群
教育学类
所在校区

南大校区

新竹市东区南大路521号

校本部

116011臺北市指南路二段64号

学系特色

竹师教育学院学士班,採兩個專長的修課模式,大一擁有全校各系的選課優先權,可自由選擇各系的課程,學生可利用彈性與自由的選課機制,自我探索與定向自我的專長選擇。在大二前可依志向選擇本班第一專長「心智、大腦與學習」或本院各系提供的第一專長學程;第二專長可選擇全校不限學系的第二專長學程(沒有任何名額與門檻限制)。清大擁有豐富的跨領域修課資源及制度,歡迎對於跨域學習有興趣者報考。

本校教育系成立於民國43 年,歷史悠久,為部定師資培育學系,以培育中等學校師資為主,有其優良傳統,並已培育出無數優秀人才(含教育行政主管、大學及中小學校長及教師等)。本系特點如下:
1.综合型顶尖大学,促进跨领域学习
2.双专长师资培育(辅导专长為主)/公费生
3.教育行政试探
4.全英语授课课程(贰罢笔)
5.实验教育基地
6.本系与政大附中与政大实验小学密切合作

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学科意涵

本院学士班甲组提供「心智、大脑与学习」专长供学生作為其中一个专长选择,专长在瞭解人类如何思考与学习,经由认知心理发展、神经科学、以及科技学习等跨领域整合议题,来深入了解人类的学习行為与方式,接轨教育新创产业,或具备大脑与心智科学的基础研究能力后,持续发展高层次研究议题。

「教育无他,爱与榜样」。
十年树木,百年树人,教育是国家百年大业,更是社会发展的基础。
教育的范畴十分广泛,教育系以教育理论為基础,辅以教育方法的实际演练,以及教育议题的探讨,致力於培育优良师资及教育行政人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

着重自主学习能力,因此可利用高中自主学习课程,配养问题解决能力、资源运用的能力,能在计画及成果、非修课纪录之成果作品展现研究(创作)动机、心路歷程及成果省思等。

经典导读係多方涉猎着名教育学理论提供解释现今教育现象的依据,着名学者有杜威、裴斯泰洛奇与福禄贝尔等。此外本系也广及心理学、社会学与哲学领域,可透过阅读相关基础理论作為与教育学结合之素材。
实务实习则强调理论应用与实践并累积教学经验,建议可以透过参与為国中小举办之营队,以不同的视角在教室中拓展自我视野。近年也重视地方创生与大学社会责任等议题,可以透过参与相关活动累积服务经验并接触大学与邻近社区。
议题讨论面对的是与时俱进的教育现况,唯透过持续跟进教育时事方能在瞬息万变的教育场域深耕并贡献己身心力。实际操作的方法有阅读新闻与期刊并收听教育相关笔辞诲肠补蝉迟.

与相关科系之异同

本班為院学士班,学生有更多的弹性规划自己欲修习的专长,并於院学士班毕业。可以在128学分内,选修2个专长,毕业证书会呈现两个专长的专长名称。学生较其他教育相关科系有更多的机会跨领域学习,自主规划大学课程,而不受限於所考上的学系。

教育系是教育学群的核心系所,以培養優秀中学教师及教育行政人員為目標,十分重視國家考試,期盼每位畢業生都能夠在本系的培育之下,成為合格的正式教師或教育行政人員。在國際化的時代下,學生的英語能力更加重要,教育學院設有全英語授課課程,創造全英語的學習環境,培育具備國際移動能力之雙語教育專才。此外,教育系更是國內重要的實驗教育基地,受教育部委託成立「實驗教育推動中心」,致力於促進臺灣的教育改革與創新。

生涯发展容易误解之处

对於担任教职有兴趣的学生,以為就读本班毕业就可以当老师。本班无师资生资格,若对教职有兴趣,可向本校师培中心提出申请,经甄选通过后才可修习教程。本班的学生出路广泛,主要依据学生的专长选择,可从事专长领域相关的职业。

教育系学生的未来发展有非常多选择,例如:教育行政人才、学术研究人员及文教事业经营等,教育系毕业并非只能进入学校当教师,本系為部分师培学系,因此课程规划也十分多元;此外,政大重视跨领域学习,学生可透过双主修及辅系的方式,培养全方位的能力,创造不受限的未来。

学习方法容易誤解之處

竹师教育学院学士班的專長選擇多元,學生可藉由雙專長的修課,滿足未來的就業規畫。就讀本院學士班,可以擔任學習科學與教育研究人員,也可以從事實驗教育、數位學習、教育服務等相關職業。另外也可依據專長的選修,至相關科系研究所繼續就讀,或至相關領域就業。

外界常认為教育系所学内容皆為空泛的理论,无法实际应用於教学现场。本系课程强调教学现场的实务实习,藉由正式课程、史怀哲计画、教育营及爱育营等活动,给予学生踏入教学现场的机会,并与政大附中与政大实小密切合作,提供优良的教学与实习环境,让学生在学期间即可累积丰富的实务经验,為将来投入教职做最完善的準备。

补充提醒与说明

教育学院学士班為培育学生具有跨领域学习能力,於大二前可依志向选择本院提供之第一专长,第二专长则可自由选择本校任一科系提供之第二专长学程,以128学分毕业并完成双专长的修习,并使学生具备跨领域能力与多元学习的机会;学生可依据自己的志趣,任选教育学院院内各系分流,没有名额限制,提供延后分流的机会。

歷年来,本系校友人才辈出,有杰出的学者,有卓越的校长,有优秀的教师,有知名的出版家,更有荣膺教育部长者等等,為教育的相关领域开创无数的成功之路。
本系在学界、行政界、教育界皆有举足轻重的地位,更是影响台湾教育发展的重要人才培育摇篮。

我的学系 国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立政治大学
教育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 厂罢贰础惭教育专题探究
    • 华德福教育专题探究
    • 学习与科技专题探究
    • 脑科学与教育
    • AI 數據科學基礎
  • 大叁必修
    • 毕业专题
  • 大一必修
    • 教育概论
    • 教育心理学
    • 教育统计学
    • 教育社会学
    • 教育议题专题
    • 辅导原理与实务
  • 大二必修
    • 教育行政
    • 教育研究法
    • 教学媒体与运用
    • 教学原理
    • 学习评量
  • 大叁必修
    • 教育哲学
    • 心理测验与评量
    • 班级经营
    • 学校辅导工作
    • 课程发展与设计
  • 大四必修
    • 中等学校教学实习
    • 学校行政
    • 特殊教育导论
    • 分科教材教法
    • 分科教学实习
专业选修课程
  • 第一专长【本院各系提供之第一专长学程】
    • 第一专长可任选「心智、大脑与学习」、「教育与学习科技」、「教保专业知能」、「特殊教育」、「心理学」、「英语教学」、「永续发展教育」、「运动科学」為第一专长。
  • 第二专长【本校各系提供之第二专长学程】
    • 学生可任选清华大学各系提供之第二专长学程,例如理工、生医、电子、环工、人文社会、管理、科技、艺术等。
  • 教育专业课程
    • 适性教学
    • 教育史
    • 发展心理学
    • 青少年心理学
    • 比较教育
    • 人际关係与沟通
    • 亲职教育
    • 多元文化教育
    • 性别教育
    • 德育原理
    • 人格心理学
    • 婚姻与家庭
    • 合作学习
    • 教育改革
    • 比较国际教改
    • 行动研究
  • 辅导认证课程
    • 综合活动学习领域概论
    • 学习辅导
    • 心理测验与评量
    • 学校辅导工作
    • 人格心理学
    • 生涯辅导
    • 諮商理论与技术
    • 个案研究
    • 团体辅导
    • 青少年偏差行為辅导
    • 青少年心理学
    • 人际关係与沟通
    • 性别教育
    • 合作学习
    • 生命教育
    • 亲职教育
    • 婚姻与家庭
    • 户外探索设计与实施
    • 休閒教育
    • 家庭发展
    • 家庭生活教育概论
特色课程
我的学系 国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立政治大学
教育学系
适合从事工作
  • 各级教师

    可规划修习完成相关教育学程,通过教师资格检定考试成為合格教师,担任学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教育研发人员

    可以选择继续升学,进入研究所进修,获取硕士或博士学位。从事教育服务、心智科学、认知研究等相关工作,如教育与学习行為分析等学术研究、教育新创研发等产业工作。


  • 整合性教育服务人员

    诸如跨领域整合工作,如在学校或教育主管单位从事行政管理工作,含课程规划、学生事务、预算分配等需要组织协调能力等工作内容。如公司人才培训,在公司、机构等担任公司培训师、人力资源管理等职务,负责人才的在职培训与发展。抑或从事教学资源开发编辑或教育产物研发工作,适合对文字及编辑有兴趣的人。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 其他研究人员

    从事教育议题与现象研究,及教育行政乃至教与学之实用性深入探究,研发创新教学方法与课程。


系友生涯

我的学系

国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立政治大学
教育学系

多元能力

问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%


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