光復校区

300 新竹市東區大學路1001號

资料準备中

基础与科技应用并重的设计乃本系之传统，提升学生的视野，培养扎实学理基础高科技人才。在教学方面计有普通物理、实验物理、电子学、半导体、光学等实验室。实验课程内容丰富，除了验证课堂上所学的理论，加深印象和提高学习兴趣外，更重要的是提升学生的实作经验和培养优良的实验态度与能力，有助於将来从事较高深之基础科学研究或到产业界服务时，有解决问题的能力，以适应不断进步的科不断进步的科学技术和新的科学领域!

本系兼顾基础与专业训练，以增进学生的竞争力，培养具有光电物理专业素养与研发技术之人才，以因应国家科技与经济发展之需求；注重理论与实验的平衡，强化教学与研究之间的相互合作；积极推动本系课程能够积极使用学校建立的数位数位学习系统，以增进师生教学与学习的成效；强化导师制度以落实与推广本校全人教育的理念。

本系成立於1964年，為本校最早成立的两学系之一。本系着重「电子元件」相关的「基础与应用物理」，在半导体实验与雷射应用等领域，展现国内最新颖、最具前瞻性之教学和研究，并奠定了本校在国内半导体和光电领域的优势地位。

因应学术发展现况与就业市场需要，希望培养具有理论与应用基础并能动手实作的专业人才。教学内容兼具学术研究与产业应用，有四个主要重点：一、光电、半导体、材料物理。二、物理计算、模拟、础滨程式与应用。叁、电子电路设计、机电整合。四、量子物理、量子电脑与资讯。

基础学科的知识是建构先进科技应用的基石，因此需着重於基础的原理，以更深究其应用面，同时也需归纳与融会贯通的能力，学习独立发现问题和提出解决方法。因此我们建议在课餘时间，应该多读一些跟科普有关的书籍，尝试的去了解先人们在遇到各种不同的难题时，他们是如何一步一步的抽丝剥茧来解决所发现的问题，以及后来的人们如何从他们解决问题的过程中，额外的发现了许多先进的知识及技术，并将其应用在改善后人们生活上。此外，与国际接轨是做个科技人才需要具备的能力，以提升技术的能见度与应用广度，因為需要增进第二语言(如英语)的听说读写能力。

1. 學好數學、物理相關課程
2. 試著嘗試實作出一些與科學有關的小實驗或小實作。
3. 把過程、結果與心得整理出來。

与传统的物理系相比，本系的训练更着重物理在实际生活与技术中的应用。
与传统的电机系相比，本系的教育更着重元件与技术背后基本的原理。

本系与他校物理系、应用物理系或电子物理系的差异主要是，本系因应学术发展现况与就业市场需要，特别着重於培养具有理论与应用基础并能动手实作的专业人才。為了达到以上目标，本系特别重视专题实作。学习重点也在於：固态、材料与半导体应用、电子电路、机电整合、程式设计、量子资讯与大数据础滨应用、应用光学硬体设计与实作、应用光学软体模拟等方向。

电子物理系原脱胎於电机工程系之固态领域相关基础研究，所以培养学生仍以『工程训练』来达成学生电子与物理科学的认识，使学生不但有扎实的科学理论基础，亦有足以担当大任的工程与实验能力。本系毕业生在学术界、工业界均有良好发展，担任重要的职位。

有些同学会以為光电物理是理论，与应用无关，这是错的。
本系光电物理教学内容，可应用於：固态、材料与半导体（含电子电路、机电整合），理论与计算物理（含程式设计、量子资讯与大数据础滨应用），与应用光学（含硬体设计与实作、软体模拟）上。在学习过程中，除了理论的学习外，更重视实际的应用与演练。

学生常以為电子物理系偏重半导体工程，事实上本系还有提供:
1.课程规划：有凝态、半导体、光电、奈米以及生物物理五个高科技领域。
2.研究团队：有奈米半导体、低温介观、固态超导、光电半导体..等研究群体，成果皆為国内翘楚。
3. 「物理為本，工學為用」，培養優秀的基礎研發人才。

一般同學以為物理只有理論，其實實驗也是學習光电物理的一環。同學可選擇以不同主題與方式進行专题研究。在主題上，可以依照能力與志向，選擇理論、實驗或程式设计等學習與研究主題。

无。

光电物理系以
1.配合未来国家高科技产业发展与理论所需的人才。
2.提供产业与社区所需之諮询服务。
3.培育跨领域之整合型专业人才。
4.培养具备独立学习能力之基础科学人才。