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| 我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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| 所属学群 |
数理化学群
物理学类 |
数理化学群
物理学类 |
| 所在校区 |
光復校区 300 新竹市東區大學路1001號 |
博爱校区 100234臺北市中正区爱国西路1号 |
| 学系特色 |
基础与科技应用并重的设计乃本系之传统，提升学生的视野，培养扎实学理基础高科技人才。在教学方面计有普通物理、实验物理、电子学、半导体、光学等实验室。实验课程内容丰富，除了验证课堂上所学的理论，加深印象和提高学习兴趣外，更重要的是提升学生的实作经验和培养优良的实验态度与能力，有助於将来从事较高深之基础科学研究或到产业界服务时，有解决问题的能力，以适应不断进步的科不断进步的科学技术和新的科学领域! |
本系有电子物理组及应用化学组，师资多元，重视物理及化学基础科学及专业养成，同时两组可互相选修，以强化物化之领域学习。目前毕业生大多数仍继续攻读相关研究所，并於科技公司上班。因地处台北市中心，学生不管是跨领域选课、专题研究或与相同领域校外实验室互相交流十分方便。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
本系成立於1964年，為本校最早成立的两学系之一。本系着重「电子元件」相关的「基础与应用物理」，在半导体实验与雷射应用等领域，展现国内最新颖、最具前瞻性之教学和研究，并奠定了本校在国内半导体和光电领域的优势地位。 |
应用物理暨化学系的系名所指的学科定义是本系注重在物理及化学两大领域基础科学以及强调连结科学知识与产业的应 下载详细资料 |
| 学习方法 |
摆基础物理与数学课程闭本系提供完整、扎实的基础物理与数学课程，以课堂讲授、作业、口头报告、小论文等方式，教授以下课程:物理類: 力學、電磁學、量子物理、热物理、近代物理、光學、固態物理、光電物理、奈米科學數学类：線性代數、向量分析、微分方程、複變 图解:阳明交大电物基础课程 版权:版权属於阳明交通大学电物系 
摆丰富的实作实验课程闭除了物理系必备的实验课程，例如：实验物理、近代物理实验、光学实验，本系还有开设电磁学实验、电子学实验、作中学计算机概论...等等实验课程，学生有很多机会实际操作器材、製作实验装置、创作实验方法，并学习分析数据的技术。本系的实验教室宽敞明亮、设备新颖，实验课程很受欢迎。 图解:阳明交大电物普通物理实验 版权:版权属於交通大学电物系 未上传图片 摆国际交换与公司实习闭本系学生有很多机会到欧洲、美国、亚洲知名的学校当交换学生，或透过研究实验室的推荐到国外研究机构进行专题研究。另外，本系与台湾许多优秀的科技公司有产学合作，学生可以透过系上的推荐到公司实习。我们非常鼓励学生参加交换学生计画或参加公司实习计画，拓展生活经验。 |
实验课训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能，与实验结果撰写。培养与人沟通协调与团结合作能力。 图解:电磁实验-平行电容版测试 版权:应用物理暨化学系 
产业与科学研究机构参访，了解目前产业动态与最新研究发展。 图解:校外参访 版权:应用物理暨化学系 
专题研究训练，训练学生独立思考、利用基础科学原理以探究科学问题或是开发可应用的新技术或材料、磨练学生撰写与发表研究成果，培养与人良好的协调沟通能力与团结合作能力。 版权:应用物理暨化学系 
基础实验操作能力，应用物理与化学的基础知识与科学原理。 
校外实习，增强了解职场、产业及研究环境，培养正确与积极的工作与研究态度。 图解:新颖材料原子级科学校外实习 版权:应用物理暨化学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
基础学科的知识是建构先进科技应用的基石，因此需着重於基础的原理，以更深究其应用面，同时也需归纳与融会贯通的能力，学习独立发现问题和提出解决方法。因此我们建议在课餘时间，应该多读一些跟科普有关的书籍，尝试的去了解先人们在遇到各种不同的难题时，他们是如何一步一步的抽丝剥茧来解决所发现的问题，以及后来的人们如何从他们解决问题的过程中，额外的发现了许多先进的知识及技术，并将其应用在改善后人们生活上。此外，与国际接轨是做个科技人才需要具备的能力，以提升技术的能见度与应用广度，因為需要增进第二语言(如英语)的听说读写能力。 |
广泛阅读课外读物，提升阅读能力，强化撰写论文能力。 |
| 与相关科系之异同 |
与传统的物理系相比，本系的训练更着重物理在实际生活与技术中的应用。 |
应用物理暨化学系与其他大专院校的电子物理系或应用化学系所修读科目必无不同，但本系的修课是可以同 |
| 生涯发展容易误解之处 |
电子物理系原脱胎於电机工程系之固态领域相关基础研究，所以培养学生仍以『工程训练』来达成学生电子与物理科学的认识，使学生不但有扎实的科学理论基础，亦有足以担当大任的工程与实验能力。本系毕业生在学术界、工业界均有良好发展，担任重要的职位。 |
容易被高中生誤解之處: 畢業後可當國小教師。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
学生常以為电子物理系偏重半导体工程，事实上本系还有提供: |
本系為学籍分组，大二时才会修习专业课程。 |
| 补充提醒与说明 |
无。 |
本系将训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能，具备足够继续攻读研究所的专业能力或是在化学或物理学相关科技产业工作胜任愉快。 |
| 我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
實驗物理- 近代物理實驗
由学生亲自动手操作实验，观察现象与分析实验数据，了解不同於古典物理，十项经典的近代物理实验。 图解:如附档。 版权:阳明交大电物系课程讲义 
物理教学实验提供大學部學生對於物理實驗 的操作訓練。 
物理示范教学提供學生在課堂之外，驗證物 理現象及加深學習興趣 |
电子学電子產業為現今台灣主要具有經濟競爭力之產業之一，电子学為該產業最重要的核心知識，其聯繫著半导体物理與的應用端電子產業，自IC晶片電路、3C電子、迄至電動車驅動等包羅萬象的電路。為培育學生完整的電子電路專業能力。 未上传图片 近代物理带领学生由探究旧量子论的兴衰，包括黑体辐射、蒲郎克假说、拉塞福散射模型、波耳假说与理论等，进入薛丁格方程的领域。利用薛丁格方程解决各种位能井的问题，也由各种位能井的介绍与应用，了解单电子原子和多电子原子奥妙的微观世界，最后踏入量子统计的殿堂。 未上传图片 电磁波本課程將從電荷加速會輻射出电磁波的概念開始，循序漸進介紹偶極輻射，電磁頻譜及各頻段的电磁波應用，再進入波導、傳輸線和天線的理論。本課程亦會帶領學生實際製作單極天線、偶極天線、號角天線，以及在電路板上印製八木天線，並透過軍規的網路分析儀量測S參數。 未上传图片 光电子学本課程介紹光电子学的理論和重要觀念，包括波動光學、光的偏振和雙折射、導波光學、光的吸收和放大、半導體的光電特性等。 |
| 我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
70級陳家湘 精材科技/董事長暨總2002~2009 新加坡SSMC合資廠擔任營運副總級台積電上海松江廠, 擔任總經理,轉虧為盈2015-2017 台積先進封測三廠(INFO廠), A10/ A11訂單資深處長, 建立台積電最先進封測技術集成扇出型(Integrated Fan Out)(INFO) 量產基地。 2017.7 精材科技, 3D面部感測 精材最大法人股東為台積電,持有股權40.9%. 家湘學長於2017.7月擔任董事長 兼總經理。2017.12 35屆國家傑出經理人獎 
84級柯富仁 元太科技/董事長暨執行長帶領元太科技成功轉型為專注電子紙 研發與製造的公司且轉虧為盈 元太科技連續三年榮獲評選為年度亞 洲專利菁英(Asia IP Elite)。美國SID國際資訊顯示學會個人榮譽獎 ? 擔任SID-TP學會第十屆常務理事 1. IDMC 2017 Conference Chair2.現任中華民國台灣薄膜電晶體液 晶顯示器產業協會(TTLA)理事3.現任台灣區電機電子工業同業公會候補監事4.於顯示器領域擁有10篇台灣專利， 7篇美國專利 未上传图片
吳重雨 學長84級 吳重雨 學長 84級 吳重雨 學長 未上传图片
61级高次轩学长86学年度交大杰出校友 友讯科技股份有限公司董事长 86学年度交大杰出校友 友讯科技股份有限公司董事长 未上传图片
62级林文伯学长91学年度交大杰出校友 硅品精密工业股份有限公司董事长 91学年度交大杰出校友 硅品精密工业股份有限公司董事长 |
未上传图片
林*志高中时，对化学等理科比较感兴趣，在选择大学科系的时候偏向这样选择。大学时期时对未来没什麼目标，就是老师教什麼就学什麼。硕士选择论文题目时，确定了未来想从事分析类或是待在实验室行业，希望在研究中学到可以在业界使用的技能，也就是希望在仪器部分能亲手操作，因為对实验室熟悉与仪器使用经验对找工作一定是加分。 华达化学製药 未上传图片
江*儒我大学部、硕士班都是在这裡毕业的，当初，是因為离家裡近。而且物理和化学都是我比较喜欢的科目。系上的课虽然分两组，但都可以互选被认列毕业学分，可以依照自己想学的去选修。到了大四跟着老师做专题研究后比较清楚自己想走化学领域，所以，在这裡念了硕士班。目前在研发部工作。以前在实验室跟着老师学习的都应用的到。 燿華电子工程师 未上传图片
何*亭我当年是个人申请考试入学的。当初在选择系所时，除了兴趣外，也考量上课通勤问题。离家近，就可以省很多时间。把多的时间用在研究和唸书上。大学时我有修专题研究，在教授的指导下，学到很多书本以外的东西。这些书本以外的小技巧都可以应用在工作上。 燿華电子工程师 |
我的学系 |
国立阳明交通大学 电子物理学系光电与奈米科学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
|---|---|---|
多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
30%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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