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我的学系 国立阳明交通大学
人文社会学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系
所属学群 社会心理学群
人类民族学类
文史哲学群
文史哲跨学类
所在校区

六家校区

302新竹县竹北市六家五路一段1号

校本部

320桃园市中壢区中大路300号

学系特色

本系培养具有人文社会科学跨领域素养,兼具人文关怀与社会实践能力,以及知识与实务并重的人才。
教授之学科包括人类学、社会学、歷史学以及文化产业领域(包括文学和戏剧)。强调导向式的思维与教学,希望训练学生勇於提出问题与「做中学」的教育精神;并透过培养学生跨领域的思维、全球视野、在地实务与独立思考的批判能力进行社会与文化实务之设计。

相较其他类似校系,本校為综合型大学,能够提供更多领域的学习

客家语文暨社会科学学系以「客家心.新客家」為發展主軸,強調「用心」關懷客家事務,並運用創新視野呈現客家文化新面容,用「客家心」一同創造「新客家」,以厚植客家文化永續發展的能量。本系自111學年度起分為「客家语文及传播组」及「客家社会及政策组」,學生可依興趣與專長選擇適合之組別報考。

学科意涵

有別於其他如中文系、歷史系、社会学系或人类学系之學科分野,本系重視人文社会学門跨學科思維與整合能力的訓練。因此包括人文(humanities)(歷史、文學)與社會科學(social sciences)(人类学、社会学)的基礎知識與專業涵養,鼓勵同學在不同學門之間相互吸收並參與知識辯證關係的討論。


下载详细资料

本系秉持「客家本质」研究教学為目标,从基础的客家语言和社会科学能力的训练,到培养具备客家研究的专业能力,完整建立高等教育机构客家人才培育的一贯体系。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系注重学生的基础知识及专业涵养,学生将在跨学科的基础中培养独立思考,以实践参与的方式来发现问题。
因此鼓勵先行閱讀社會科学类別書籍、持續關注各式社會議題,或實際參與相關大學營隊/工作坊。

可於校内外或课后参加客家相关社团,增加对客家语言及文化的认识。

与相关科系之异同

本系除了强调人文和社会科学之基础训练的重要性,学生也具备「族群研究」的基础知识。透过「跨学科」、「客家/族群研究」的在地关怀、以及「文创」的应用性特色,和其他类似系所有所区隔。整体来讲,本系最重要的特质在於草根、社会实践、实作与文化创意产业。师资结构涵盖不同学科背景的教授、课程安排上包括了不同领域的安排、学术研究上也横跨了不同议题的探索。

本系与其他人文相关科系最大的差异是本系秉持「客家本质」研究教学為目标,透过一系列专业的客家相关课程,培育客家研究的学术人才,厚植客家文化永续发展的量能。

生涯发展容易误解之处

多数人容易误认(1)人社系毕业只能担任公务人员或公民老师。(2)人社系是社工系。以上两者皆非,另,本系跨学科的学习能够提供职业规划的多样性,除了企划、文化工作之外,地方创生也是很多校友的选择。并且可以透过跨域、辅系、双主修等弹性修课方式运用校内多样的学习资源,為自身生涯开创更多可能。

本系的畢業生不僅只有可以從事客家相關的工作,還可以從事新聞傳播類、教育教学类、文化产业類、社會服務類、行政管理類等工作。

学习方法容易誤解之處

人文社会学系雖隸屬於客家文化學院,但並非一定要會說客家話或者客家人才可以報考。
在招生的对象上,并非限定客籍的学生。在学习的内容,只要学生符合学程的条件皆可以自由的选修。

本系不仅只有客家相关课程,还有许多社会科学、政策、语言、文学方面的课程。

补充提醒与说明

本系提供社会学、人类学理论与量化与质化方法的基础课程,并搭配人文与社会经典阅读,强调多元文化的跨领域结合,并提供相关专题课程包括歷史、生态、经济、观光、性别、社区、文学、文化产业等内容。并从全球与在地的不同尺度,进行不同学术领域的合作与对话,例如科技与社会、经济与社会、人类与物质、以及跨物种与环境等关係。

不限定会说客语的同学才能就读本系。

我的学系 国立阳明交通大学
人文社会学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 人类学
    • 社会学
    • 全球史
    • 资讯科技概论
    • 台湾史
    • 客家社会与文化导论
  • 大二必修
    • 社会经典阅读(一)
    • 社会经典阅读(二)
    • 人文经典阅读(一)
    • 人文经典阅读(二)
    • 研究方法概论(一)
    • 研究方法概论(二)
    • 社会学理論(三選二課程)
    • 人类学理論(三選二課程)
    • 文化理论(叁选二课程)
  • 大叁必修
    • 论文专题与毕业製作(一)
  • 大四必修
    • 论文专题与毕业製作(二)
  • 大一必修
    • 基础客语(系订必修)
    • 社会学(系訂必修)
    • 客家文化概论(系订必修)
    • 臺湾客家移垦史(系订必修)
  • 大二必修
    • 进阶客语(系订必修)
    • 语言学概论(组订必修-语文组)
    • 客语概论(组订必修-语文组)
    • 文学概论与客家文学(组订必修-语文组)
    • 传播理论与数位行销(组订必修-语文组)
    • 客语数位学习与实作(组订必修-语文组)
    • 客语阅读与书写(组订必修-语文组)
    • 族群理论与关係(组订必修-社政组)
    • 文化人类学(組訂必修-社政組)
    • 性别研究(组订必修-社政组)
    • 政治学(组订必修-社政组)
  • 大叁必修
    • 社会科学研究法(组订必修-社政组)
    • 社会调查与统计(组订必修-社政组)
  • 大四必修
    • 专题製作与实习(系订必修)
专业选修课程
  • 社会学
    • 經濟社会学、全球化专题、跨國流離、資本主義理論、社會不平等、社會運動、國族與國族主義、休閒社会学、文化社会学、共同體的方法論、地方知識與詮釋
  • 人类学
    • 文化與權力、台灣原住民社會與文化:兼論土地正義與文化差異、當代親屬與婚姻:多元價值與倫理反思 、情緒、情感與文化、語言人类学、經濟人类学、性别研究、親密政治
  • 文史学门
    • 文学与社会、文化理论选读、日本深度文化、经济思想史、信仰、自我与社会、歷史记忆与再现:口述歷史与个人传记写作、歷史思维理论与实务、中国近现代社会与文化
  • 全球与在地
    • 台灣城鄉關係、空間與地景、研究新竹、都市人类学、研究新竹、社區歷史與地方寫作、從土地到餐桌、移民與認同、全球化與中國銳實力
  • 文化产业
    • 博物館與文化展演、展演與文化再造、社會企業、文化产业概論、文化产业進階知識與實踐、流行文化:動漫、電視劇與電影、劇本,劇場與電影: 從改編到再現、劇場表演藝術、電影研究:戲劇類型、飲食文化、歷史社會類型電影研究、文化产业規劃與實務、文化产业作品賞析
  • 客家语文及传播组
    • 影像纪录製作基础与进阶课程、客家媒体与传播、客语新闻採访与写作、骋滨厂在人文社会科学的应用与实作、专业客语与应用、客家民间文学与採集、客语文学选读与创作、客家传统戏曲、客语剧本创作与表演艺术、客家影视文学与叙事理论、客语音韵学、客语教材教法、客语教学实务与教案撰写、华客语文对译、客语田野调查与记音
  • 客家社会及政策组
    • 地方創生與社區探索、文化研究與文化政策、客庄創生設計實作、東南亞客家社會、客庄資源調查及知識庫建置、性別與政策、食農社会学、環境社会学、企業與環境倫理、組織社会学、社会学理論、社會企業概論、文化产业經營與管理、行政學、行政法、公共政策、公共管理、地方政府與自治、社會與政治哲學、社會變遷、社會統計
特色课程
我的学系 国立阳明交通大学
人文社会学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系
适合从事工作
  • 社會/人类学研究人員

    从事社会现象研究,及人类行為之起源、进化、发展、生活方式,与社会关係為课题之工作。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 活动企划人员

    根据企划策略及目标对象,从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。


  • 行政人员

    参加客家事务行政、文化行政、一般行政、社会及劳工行政类科等公职考试,成為公务人员。或至其他政府机构,例如教育部、文化部、客委会、客家事务局等相关机关服务。


  • 配音人员

    担任客家传播媒体从业人员、客语口译人员、客语配音员。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校客语科教师。或担任客语支援教师、客语薪传师。


  • 社會/人类学研究人員

    进修语文、社会科学相关研究所成為客家或相关人文社会科学领域的学术研究人才。


系友生涯

我的学系

国立阳明交通大学
人文社会学系
国立中央大学
客家语文暨社会科学学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%


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