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我的学系 淡江大学
资讯与图书馆学系
辅仁大学
景观设计学系
所属学群 资讯学群 文史哲学群
圖書资讯学类
建筑设计学群
空间设计学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区英专路151号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

資圖系專門培育「文科的资讯人」,課程結合人文與AI,以资讯科學為前瞻,图书馆学為基礎,另以多媒體科技與出版為輔,所有課程依此架構形成體系,在教學上,力求「手腦並用」和「理論實務並重」,並藉由實習課程以及實作等方式,讓學生能科學化、系統化地徵集、處理、製作及運用各類型資料,以培育圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。相關訊息可參考系網 。


本系辦學特色在培養「景觀理想主義實踐家 Landscape Idealist & Activist」。以景觀設計回應當前各種自然、社會與環境議題,為民眾營造更適居、開放、正義、以及更具韌性的環境。「設計美學 × 人本關懷 × 國際視野 × 台北大都會產業資源」是本系的核心競爭力。參見附件及系網頁:https://www.landscape.fju.edu.tw/announcement/

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学科意涵

本系以资讯科學為前瞻,图书馆学為基礎,以多媒體科技與出版傳播為輔。學科內涵包括對傳統與數位资讯內容之徵集、組織分析、编辑整理、建置製作及加值利用等。本系所既維持图书馆学之傳統專業本質,亦兼具资讯科技、數位典藏、资讯出版等專業之應用,將「资讯」之意涵做完整之詮釋。


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景观设计是一门多元丰富且需综合运用之专业学科,举凡建筑、都市设计规划、都市城乡、生态学、景观植栽、土木工程、环境艺术、永续发展等,范畴包含自然科学、人文科学与艺术之专业知识,扮演统筹协调、调查评估、研究、规划、设计、数位模拟、管理维护等多重角色。是一门综合运用上述各项专门知识,进行实质规划与设计工作的科系。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

招收以资讯與圖書館專業為未來生涯規畫方向之優秀學生。培育學生具人文精神以及終身學習與研究創新的能力、圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。建議高中生可以在學期間培養以下能力:
1.学习能力(学业总成绩-学习相对表现),并从学习中了解问题及克服问题。
2.表达能力(含阅读理解与写作表达及组织能力等流畅、条理分明)。
3.专业潜力(含文书处理、助人能力、领导协调、动机强烈、多元涉猎)。

并鼓励同学多方参与竞赛、社团活动、社会服务学习活动等,可以表现个人领导协调、动机强烈及多元涉猎潜力。

景观存在你我生活的周边,我们是玩中学,学中玩科系,多出去户外走走,用心感受环境,培养对空间的敏感度及提出看法。另外,学习可以增加美学及设计方面的了解与训练,如果可能的话,选修相关课程,為将来进入相关专业做準备。景观设计是解决环境问题的方法之一,设计能力培养是很重要的,且创意或设计很少凭空而来,唯有课餘之暇多看、多听、多做、多思考,慢慢磨练,日积月累方能有成。丑迟迟辫蝉://飞飞飞.濒补苍诲蝉肠补辫别.蹿箩耻.别诲耻.迟飞/锄丑/辫补驳别/蝉迟耻诲测颈苍驳-丑蝉.丑迟尘濒

与相关科系之异同

本系是以资讯科學(人工智慧與數位人文、资料结构、程式设计、资讯系統實作等)為前瞻,图书馆学(资讯組織、图书馆管理、图书馆自动化、资讯檢索等)為基礎,另以多媒體科技(電子書、行動裝置等)與出版傳播(學術傳播、創新出版等)為輔助。對於資料的蒐集、處理、製作、儲存、檢索與流通等以整合性及系統性之探討與實務應用之教學。


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办学特色培养「景观理想主义实践家」。教学目标為培养学生独立思考与创作能力,培育景观规划设计专才。课程包含景观规划设计、生态永续、环境美学、社会创新、健康地景、营造技术与工程法规。多项资源挹注多元学习、讲座教授、移地教学、专业实习、海外参访、远距学堂、推荐保送、奖助学金、五年一贯硕士班。最重要的是本系拥有台北地缘优势+资源+工作机会(下载档案点选影片拨放)

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生涯发展容易误解之处

本系專門培育文科的资讯人,不僅能任職於各類型圖書館、博物館、檔案館及能從事與资讯及資料相關的專業工作。舉凡與资讯與資料的生產、知識管理、程式與资讯檢索、多媒體與數位資源、網路與網頁管理、出版等,只要是需要運用资讯與資料的產業均可發揮資圖系畢業生的長才。https://reurl.cc/x6aeLz
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景观系学生毕业只能到事务所当设计师?其实,那只是其中一些选择,其他出路的可能性也颇為多元。例如:永续发展相关从业人员、学术研究、企划、编辑、行销文案设计、相关设计(建筑、室内、平面、都市)、行政工作、营建资材...等。

学习方法容易誤解之處

課程以资讯科學為前瞻,图书馆学為基礎,另以多媒體科技與出版為輔,在教學上,力求「手腦並用」和「理論實務並重」,藉由實習課程以及實作等方式,讓學生能科學化、系統化地徵集、處理、製作及運用各類型資料,以培育圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。課程內容可詳 https://bit.ly/4751wGS
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「設計美學 × 人本關懷 × 國際視野 × 台北大都會產業資源」是辅仁大学景觀設計系的核心競爭力。外界常以為景觀只種樹的科系,其實本系學習內容相當多元,景觀專業者必須用心感受,實際體驗,用言語和謙虛態度與人溝通。因此本系將問題分析與解決、創新、人際溝通能力,結合各種必選修課程達到全方位訓練。

补充提醒与说明

本系在特色学术产能/学生奖励金方面,特别出提出四点供高中生参考:
1.有莲奖学金:全臺大专校院单一入学奖学金总金额最高20万元。
2.异地学习,行远多识:补助海外实习、竞赛及交换生就读。
3.先修硕士班课程计画:提早於大四修读硕士班学分,考上硕士班后最多可抵免20学分,并可领取奖助学金。
4.圖書资讯產學實習:暑期媒合赴校外產官單位觀摩實習。

本系教学目标培育景观规划设计专才,除上述系所介绍,补充说明如下:
1.本系設有辅仁大学景观设计学系系友獎學金及辅仁大学各類獎助學金
2.辅导学生取得专业证照:景观高普考试、造园技师、都市计划技师;及攻读海内外顶尖研究所
3.教學內容及設計實作作品詳如本系系網 :landscape.fju.edu.tw/zh
4.IG FB請搜寻辅仁大学景观设计学系



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我的学系 淡江大学
资讯与图书馆学系
辅仁大学
景观设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 资讯組織(一)
    • 图书馆学與资讯科學導論
    • 参考资源与服务
    • 圖書资讯傳播導論
    • 图书馆学统计
  • 大二必修
    • 资讯儲存與檢索
    • 程式设计
    • 资讯組織(二)
    • 馆藏发展
    • 人文学文献/社会科学文献
  • 大叁必修
    • 图书馆知能服务
    • 索引及摘要
    • 资料库概论
    • 资料结构
    • 科技文献
  • 大四必修
    • 图书馆管理
    • 图书馆自动化
  • 大一必修
    • 基本设计
    • 景观植物学
    • 图学及透视学
    • 景观学概论
    • 基础电脑绘图
  • 大二必修
    • 景观设计(一)
    • 景观设计(二)
    • 敷地计画
    • 环境行為导论
    • 植栽设计
    • 数位景观模拟
  • 大叁必修
    • 景观设计(叁)
    • 景观设计(四)
    • 景观生态学
    • 景观工程
    • 休閒与游憩
    • 景观规划
    • 景观实习与专业实务
  • 大四必修
    • 景观设计(五)
    • 景观设计(六)
专业选修课程
  • 图书馆学
    • 资讯素養、圖書館史、研究方法與寫作格式、書目療法、數位典藏與數位人文概論、期刊管理、媒體资源管理、资讯架構概論、圖書館影像敘事、公共、大專、中小學及兒童圖書館、企業资讯服務、醫學资讯服務、法律资讯服務、圖書館專業英文、國會分類法、圖書館專案管理、資料庋用、閱讀研究、數位圖書館專題、圖書资讯產學實習等
  • 资讯/IT
    • 多媒体技术与应用、網路概論、资讯架構概論、數位典藏與數位人文概論、资讯視覺化、網路資源與應用、管理资讯系統、行動裝置程式寫作、人工智慧與數位人文、资讯科技與法律、资讯系統實作、大數據概論與應用、數位资讯保存、網絡分析等
  • 出版/档案
    • 绘本与儿少文学出版、出版傳播與書業、目錄版本學、創新出版產業概論、檔案學概論、檔案編排與描述、檔案讀者服務、政府资讯與出版、數位出版與創意設計、閱讀研究、數位资讯保存、數位檔案管理、學術傳播等
  • 管理/行销/数据分析
    • 服務行銷概論、资讯圖表敘事力、期刊管理、资讯圖表敘事力、統計分析與決策、智慧財產權專題、资讯視覺化、圖書館專案管理、企業资讯服務、法律资讯服務、知識管理、資料庋用、學術傳播、數位资讯保存、閱讀行為與媒介消費概論、大數據概論與應用等
  • 综合说明
    • 大学部课程规划以校定基础必修32学分及景观专业必修72学分為核心,课程架构上以景观设计课程為主轴(核心课程),搭配相关理论、规划及实务课程以培养学生景观专业知识与技能基础,并因应学系及师资特色提供设计方法、植栽与生态设计、景观文化与歷史、沟通技法、都市规划与设计、营造与施工选修课群。可参阅本系网页。
  • 设计方法
    • 人與場所、測量學、地理资讯系統
  • 沟通技法
    • 設計素描、設計表現法、数位景观模拟、景观数位技术应用、AI 輔助創意設計、景觀溝通策略
  • 营造与施工
    • 造园景观施工实务、植栽维护管理、营建材料及施工估价
  • 植栽与生态设计
    • 進階植栽设计、生態設計、閱讀生態地景、山坡地開發與保育、ESG淨零碳規劃管理與永續環境(碩班課程可上修)、ESG永續規劃與景觀營造(碩班課程可上修)
  • 景观文化与歷史
    • 环境美学、景观发展与思潮、城市史、文化创意产业设计、东方园林艺术、阅读人文地景
  • 都市规划与设计
    • 都市设计、都市计画、社区营造、都市土地使用计画、景观行政与法规
特色课程
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资讯与图书馆学系
辅仁大学
景观设计学系
适合从事工作
  • 图书、博物、档案馆员

    图书馆、博物馆、档案馆相关机构的专业人员,负责并管理图书及数位资源之徵集、描述、典藏等技术服务,以及使用、推广、分析之读者服务。


  • 资讯、資料管理人員

    為醫學、金融、建築、法律、科技、傳播、高等教育及學術、政府機關等各種專門行業提供资讯與資料之蒐集、彙整、典藏、分析、監測、評估等工作,亦能為決策提供參考资讯。


  • 研究人员与助理

    為各級教育機構、商業機構、政府機關等需要進行研究計畫之研究人员与助理人員,包括統計分析資料、蒐集彙整國內外文獻、撰寫研究計畫與投稿文章或著作等。


  • 编辑

    出版業:文字编辑、企劃撰寫、宣傳、銷售、開發、客服等。
    公關業:圖文小編、资讯與資料彙整分析、網路營銷等。


  • 资讯工程師

    资讯教師、系統師、資料庫架構設計、資料庫維護、资讯系統服務、管理、監控資料庫效能、科技產品銷售等。


  • 景观设计师

    從事景观规划,景觀設計和室外空間環境等方面工作的專業設計人員


  • 永续发展相关从业人员或碳中和规划师

    碳中和规划师是专门制定和执行碳中和策略的专业人员,他们的目标是帮助公司、政府及社区减少碳排放,最终达到碳中和的目标。这将是个新兴产业。


  • 都市规划人员

    从事有关都市土地与非都市土地之规划、设计、检讨、研究、分析、评估、调查及计画管理等业务。


  • 室内设计师

    从事建筑物内部之空间、设备、动线之规划及监督施工等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

淡江大学
资讯与图书馆学系
辅仁大学
景观设计学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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