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我的学系 淡江大学
资讯与图书馆学系
国立联合大学
华语文学系
所属学群 资讯学群 文史哲学群
圖書资讯学类
文史哲学群 教育学群
华语文教育学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区英专路151号

第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

学系特色

資圖系專門培育「文科的资讯人」,課程結合人文與AI,以资讯科學為前瞻,图书馆学為基礎,另以多媒體科技與出版為輔,所有課程依此架構形成體系,在教學上,力求「手腦並用」和「理論實務並重」,並藉由實習課程以及實作等方式,讓學生能科學化、系統化地徵集、處理、製作及運用各類型資料,以培育圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。相關訊息可參考系網 。


国立联合大学华语文学系是21世紀新興學系,著重對外華語教學相關理論與能力培育、深化中國文史哲學素養,訓練第二语言习得教學能力,並強化數位應用能力;培育學生精實而多元,適才適性,未來與國際接軌擁有足夠的競爭力。
本系透过各项计画或产学合作,荐送学生至国外教学实习,歷年实习国家包括美国、日本等国家。学生未来可在国、内外从事华语文教学,或从事华语文相关产业工作。

学科意涵

本系以资讯科學為前瞻,图书馆学為基礎,以多媒體科技與出版傳播為輔。學科內涵包括對傳統與數位资讯內容之徵集、組織分析、编辑整理、建置製作及加值利用等。本系所既維持图书馆学之傳統專業本質,亦兼具资讯科技、數位典藏、资讯出版等專業之應用,將「资讯」之意涵做完整之詮釋。


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国立联合大学华语文学系乃培養對外華語教學人才而成立。本系著重華語文本體知能、華語教學及第二语言习得專業訓練;同時吸取傳統中文系核心課程精髓;並結合數位學程、第二外語、企劃文案、專業寫作等課程,以培養華語文產業人才為職志。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

招收以资讯與圖書館專業為未來生涯規畫方向之優秀學生。培育學生具人文精神以及終身學習與研究創新的能力、圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。建議高中生可以在學期間培養以下能力:
1.学习能力(学业总成绩-学习相对表现),并从学习中了解问题及克服问题。
2.表达能力(含阅读理解与写作表达及组织能力等流畅、条理分明)。
3.专业潜力(含文书处理、助人能力、领导协调、动机强烈、多元涉猎)。

并鼓励同学多方参与竞赛、社团活动、社会服务学习活动等,可以表现个人领导协调、动机强烈及多元涉猎潜力。

一、接触本国(或外国)语文论着、小说、戏剧、歷史等文艺创作,培养国际化视野,并养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点,进行优、缺点之评论,并与他
人进行沟通与讨论。
叁、乐於国际交流,练习以口语或文字表达个人观点,或以华语文进行国际教学。
四、练习以数位化工具蒐集文献,製作成专题小论文,具体呈现个人研究学习成果。

与相关科系之异同

本系是以资讯科學(人工智慧與數位人文、资料结构、程式设计、资讯系統實作等)為前瞻,图书馆学(资讯組織、图书馆管理、图书馆自动化、资讯檢索等)為基礎,另以多媒體科技(電子書、行動裝置等)與出版傳播(學術傳播、創新出版等)為輔助。對於資料的蒐集、處理、製作、儲存、檢索與流通等以整合性及系統性之探討與實務應用之教學。


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国立联合大学华语文学系:培育國內外華語文教學、推廣、實務應用之人才,是語文類科的相關科系。但與中國語文學系、台灣語文學系不同。此兩類學系,或培育中國語文或培育閩南語、客家語、原住民語之文學、創作、應用之人才。本系學生則須具備漢語語言學知識、華文文學與文化知識、華語教學知識等,除從事對外華語教學外,亦可從事諸如:華語文教材編寫、華語文數位教學、華語文測驗評量等相關產業。

生涯发展容易误解之处

本系專門培育文科的资讯人,不僅能任職於各類型圖書館、博物館、檔案館及能從事與资讯及資料相關的專業工作。舉凡與资讯與資料的生產、知識管理、程式與资讯檢索、多媒體與數位資源、網路與網頁管理、出版等,只要是需要運用资讯與資料的產業均可發揮資圖系畢業生的長才。https://reurl.cc/x6aeLz
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华语文学系和中文系不一樣;兩系的課程內容雖有重疊部分,但华语文学系的課程裡特別設置針對外國人士的華語文教學能力課程。畢業出路多元,包括中小學語文教育、文書行政、文案企劃、出版業、數位编辑…等,畢業生亦具有對外國人教授華語的能力,可前往海外發展。

学习方法容易誤解之處

課程以资讯科學為前瞻,图书馆学為基礎,另以多媒體科技與出版為輔,在教學上,力求「手腦並用」和「理論實務並重」,藉由實習課程以及實作等方式,讓學生能科學化、系統化地徵集、處理、製作及運用各類型資料,以培育圖書館及相關產業资讯服務之實務工作人才。課程內容可詳 https://bit.ly/4751wGS
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一般最容易把「华语文学系」和「中國文學系」搞混。华语文学系主要是訓練學生教導外國人學華語,中國文學系則主要是中國文學專業,教學以本國人為主。在學習內容上,华语文学系課程包含中國文學系部分專業,但更加強教學法、教材運用、語言學知識、數位科技輔助教學等。

补充提醒与说明

本系在特色学术产能/学生奖励金方面,特别出提出四点供高中生参考:
1.有莲奖学金:全臺大专校院单一入学奖学金总金额最高20万元。
2.异地学习,行远多识:补助海外实习、竞赛及交换生就读。
3.先修硕士班课程计画:提早於大四修读硕士班学分,考上硕士班后最多可抵免20学分,并可领取奖助学金。
4.圖書资讯產學實習:暑期媒合赴校外產官單位觀摩實習。

大學教育究竟應該走「專」或走「通」的道路,很難有絕對正確的單一選擇。华语文学系的發展方向與課程三主軸(語文、教學、數位)正是企圖在專與通之間走出自己的特色。「語言是窺見人類心智最好的窗口」,從這一專業核心延伸出語文、教學、數位三軸,提供學生比較寬廣的基礎,同時為學生未來生涯發展更多可能的願景。這也是跟傳統中文系最主要的區隔。

我的学系 淡江大学
资讯与图书馆学系
国立联合大学
华语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 资讯組織(一)
    • 图书馆学與资讯科學導論
    • 参考资源与服务
    • 圖書资讯傳播導論
    • 图书馆学统计
  • 大二必修
    • 资讯儲存與檢索
    • 程式设计
    • 资讯組織(二)
    • 馆藏发展
    • 人文学文献/社会科学文献
  • 大叁必修
    • 图书馆知能服务
    • 索引及摘要
    • 资料库概论
    • 资料结构
    • 科技文献
  • 大四必修
    • 图书馆管理
    • 图书馆自动化
  • 大一必修
    • 华语文教学导论
    • 数位内容导论
    • 华语词汇学
  • 大二必修
    • 中国文化导论
    • 华语语音学
    • 中国文学史(一)
    • 中国文学史(二)
    • 华语正音与教学
    • 多媒体与华语教学
    • 华语文教材教法
  • 大叁必修
    • 中国思想史(一)
    • 中国思想史(二)
    • 华语文教材教法
    • 汉字教学
    • 华语文教学实务
    • 第二语言习得
    • 华语语法学
    • 毕业专题(一)
    • 毕业专题(二)
    • 华人社会与文化
    • 跨文化沟通
  • 大四必修
    • 毕业专题(叁)
    • 社会语言学
    • 语言分析
专业选修课程
  • 图书馆学
    • 资讯素養、圖書館史、研究方法與寫作格式、書目療法、數位典藏與數位人文概論、期刊管理、媒體资源管理、资讯架構概論、圖書館影像敘事、公共、大專、中小學及兒童圖書館、企業资讯服務、醫學资讯服務、法律资讯服務、圖書館專業英文、國會分類法、圖書館專案管理、資料庋用、閱讀研究、數位圖書館專題、圖書资讯產學實習等
  • 资讯/IT
    • 多媒体技术与应用、網路概論、资讯架構概論、數位典藏與數位人文概論、资讯視覺化、網路資源與應用、管理资讯系統、行動裝置程式寫作、人工智慧與數位人文、资讯科技與法律、资讯系統實作、大數據概論與應用、數位资讯保存、網絡分析等
  • 出版/档案
    • 绘本与儿少文学出版、出版傳播與書業、目錄版本學、創新出版產業概論、檔案學概論、檔案編排與描述、檔案讀者服務、政府资讯與出版、數位出版與創意設計、閱讀研究、數位资讯保存、數位檔案管理、學術傳播等
  • 管理/行销/数据分析
    • 服務行銷概論、资讯圖表敘事力、期刊管理、资讯圖表敘事力、統計分析與決策、智慧財產權專題、资讯視覺化、圖書館專案管理、企業资讯服務、法律资讯服務、知識管理、資料庋用、學術傳播、數位资讯保存、閱讀行為與媒介消費概論、大數據概論與應用等
  • 語文類 (語言)
    • 語義學、语用学、社会语言学、心理語言學、语言分析。
  • 語文類 (文史哲學)
    • 中國藝術欣賞入門、現代文學、經典選讀、書法、古典小說、華文寫作與教學、华人社会与文化、文學理論與批評、語言與文化、史傳文選、海外華文文學、古代漢語。
  • 教学类
    • 華語課程與教學設計、華語測驗與評量、閱讀教學法、华语文教学实务、教育心理學、教育概論、雙語教學、教學原理、英文聽力及會話、新聞英語、中英翻譯、英文閱讀及寫作、雙語教學、語文教育專業英語。
  • 数位类
    • 華文與數位影像、数位图文编辑、數位素養、網站建置與應用、基礎程式设计與應用、文化與數位創意。
  • 其他
    • 華人影像藝術、文化創意行銷、文案企劃與编辑實務、區域研究概論、跨文化沟通。
特色课程
我的学系 淡江大学
资讯与图书馆学系
国立联合大学
华语文学系
适合从事工作
  • 图书、博物、档案馆员

    图书馆、博物馆、档案馆相关机构的专业人员,负责并管理图书及数位资源之徵集、描述、典藏等技术服务,以及使用、推广、分析之读者服务。


  • 资讯、資料管理人員

    為醫學、金融、建築、法律、科技、傳播、高等教育及學術、政府機關等各種專門行業提供资讯與資料之蒐集、彙整、典藏、分析、監測、評估等工作,亦能為決策提供參考资讯。


  • 研究人员与助理

    為各級教育機構、商業機構、政府機關等需要進行研究計畫之研究人员与助理人員,包括統計分析資料、蒐集彙整國內外文獻、撰寫研究計畫與投稿文章或著作等。


  • 编辑

    出版業:文字编辑、企劃撰寫、宣傳、銷售、開發、客服等。
    公關業:圖文小編、资讯與資料彙整分析、網路營銷等。


  • 资讯工程師

    资讯教師、系統師、資料庫架構設計、資料庫維護、资讯系統服務、管理、監控資料庫效能、科技產品銷售等。


  • 华语教师

    国内华语文中心教师、国外华语文教学助理


  • 补习班助理教师

    负责招生及学生的管理,并处理补习班相关行政作业。


  • 补习班导师/管理人员

    协助讲师课程教学,并负责文书、管理等行政工作。


  • 行政事务秘书

    主要負責處理资讯及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 资讯助理

    協助资讯專業人員從事資料處理等资讯相關工作。


系友生涯

我的学系

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资讯与图书馆学系
国立联合大学
华语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
50% Complete
50%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%


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