我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系法文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
日语文学类 |
所在校区 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
本組積極透過法國語言、文化及實用課程培育具聽、說、讀、寫、譯能力與實務經驗的法語專才,並通過四類必選修課程來深化學習:一、翻譯;二、教學;三、文化;四、國內外實習。大三可經甄選或參加本校之交換生甄選,赴法國修習學分一年。學生通過本科外语能力畢業檢定考試,始授予學位。 |
本系為日本语文学系,一、二年級著重日語讀書聽寫譯之基礎語言能力訓練,三、四年級則以高階日語能力訓練以及日本人文學修養課程為主。而四年級的頂石課程「畢業專題」是大學所學的集大成,一對一的指導,讓學生帶著四年學習成果直通就業之路。經甄選可參加大三出國留學、寒暑假赴日研修、或全職全時(暑假或學期型)企業實習,以實踐所學。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
本组组名所指涉之学科包含基础至进阶之法语能力,如「法语会话」、「法文文法」、「阅读与习作」、「法文作文」、「法文翻译」等。至高年级后,可选修更专业之法语课程或层面较广泛之法国文化课程如「口译与础滨应用」、「法国戏剧选读」、「用础滨解读欧洲艺术史」、「法文应用作文」、「法国思潮导读」、「媒体法文」及「法国美食文化与论述」等课程。 |
本系為日本语文学系,專精於日文語言、文學、文化的基礎與進階教育。培育具備跨文化溝通能力、深度人文學素養、宏遠博大國際觀的國際日語專業人才。在大學核心課程之基礎上,強化專業日语文能力以及日本人文學相關進階課程。亦加強日文文書處理、簡報技巧、專題報告、础滨应用學習等訓練,鋪設畢業即就業的道路。 下载详细资料 |
学习方法 |
基本学理介绍:讲解法文之字汇、文法等基础法文知识。 图解:老师讲授基本学理 版權:淡江大学歐語系法文組提供 ![]() 小班会话练习:小班制授课让每位同学都有机会开口说法文。 图解:小班制让同学有机会开口说 版權:淡江大学歐語系法文組提供 ![]() 分组作业实作:让同学在实作中练习团队合作之默契,共同完成作业。 图解:产学成果展分组讨论 版權:淡江大学歐語系法文組提供 ![]() 多元评分方式:藉由多样化的作业内容让同学可以练习应用所学,如拍设法文微电影等。 图解:学生微电影片段 版權:淡江大学歐語系法文組提供 法语文化竞赛:课堂外举办各种法语竞赛,寓教於乐。 图解:法国文化有奖猜谜抢答比赛 版權:淡江大学歐語系法文組提供 |
![]() 1.培养语言沟通能力、跨文化理解、全球国际视野、础滨应用学习等训练。 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 2.透过毕业专题製作总体检日语学习,并参与毕业专题成果展。 图解:毕业专题-戏剧公演海报 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 3.参加大叁出国留学以及赴日全时全职实习,实际体验日本生活。 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 4.线上磨课师课程,远距学习。 图解:非常村上春树磨课师课程再获全国开放优良课 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 5.除了专业外,跨域、辅修、辅系、双主修等第2专长,适性扬才。 图解:课程地图 版權:淡江大学日文系所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
我们建议同学除了培养良好的阅读学习能力外,新世代的学生最需要的还是团队合作和斜槓能力,以法文為基础,并学习多样化的工具以建立自己的作品。 |
建议学生在高中学习阶段多参与异文化或跨文化的活动,包括与海外学校的交流,或各项社会社区中的活动,藉由接触不同背景的人事物,培养主动积极的应对能力。
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与相关科系之异同 |
本組屬於本校歐語系,下分西法德俄組。本組教學基本內容與他校歐語系法文組或法文系並無二致,但本組著重在文化類課程、與其他學校重視翻譯或文学类較為不同。 |
本系為「日本语文学系」,相近的學系名稱有「應用日語系」或「東方語文學系」。「應用日語系」主要修讀基礎日語,輔以相關商業課程。「東方語文學系」除了日語還包含其他如韓語等不同語系,規模較小。而「日本语文学系」除了培育專業日語人才,也著重涵養日本人文學素養、加深對日本社會文化的理解 ,除本系專業課程外,亦鼓勵同學輔修第二專長。
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生涯发展容易误解之处 |
外语科系通常被外界視為一般的文學科或語言類,將外语本身視為一項專業,在這樣的認知下,往往同學會認為將來僅能從事法文教學、法語應用(如翻譯等)之類的工作。若將法語當做工具,進而發展第二專長,則可在畢業後,前往各法語區國家中從事自己所熱愛的工作,選擇就不僅限於台灣本地,而有更多機會可嘗試。 |
就业於观光或出版、贸易等运用日语能力的工作,并非只是单纯的导游、编辑文字或是口笔译而已,而是透过对日文及日本的深度理解,成為台日文化沟通的桥樑。 |
学习方法容易誤解之處 |
許多高中生以為學外语﹐最重要的是練習發音和背誦字彙﹐殊不知那是最簡單最初階的學習。聽說讀寫亦列為基本功。有了這些基本功夫﹐學習就必須進階到文化、藝術、文學和思潮這部份。大學不是坊間的語言班﹐要成為未來外交、外貿、美術館等各方面的法蘭西專家﹐也必須掌握文化這一塊的專業學識。 |
学生容易误以為日文系只在学习日文,其实不然。日文系除了学习日文,更注重从学习日文中深入认识日本、理解日本的社会、文化,以及日本民族特质。 |
补充提醒与说明 |
入学前可先瀏览本系系网页﹐研究本组的生态和结构。入学后则有学长和学姐的带领下﹐跟随老师展开广泛的学习﹐进行多面相的阅读﹐学习客观科学精神﹐善用我们收藏丰富的图书馆。 |
本系教师皆具有在日本生活或日商就业的经验,深諳日本民族的谦虚有礼、同理心的待人处事,对待学生如同视如己出般爱护与指导。 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系法文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 法语会话本组会话课,每班人数约20-25人,由老师带领每位同学进行一对一对话练习,让同学不再惧怕开口说法文。并届由大量的练习及老师的纠正,让口说发音一次比一次正确。 图解:老师指导学生发音 版權:淡江大学歐語系法文組 ![]() 法国文学入门以深入浅出的方式带领同学认识法国文学。课程除了教授内容外,更注重啟发式思考及课堂上的反馈。对於参与度较低的学生,老师会使用小游戏的方式强迫学生参与讨论,使每位同学在课堂上都可以有所收穫。 图解:同学上台完成老师指定题目 版權:淡江大学歐語系法文組 ![]() 法国思潮导读由法籍老师带领同学认识法国思潮在各阶段的转变和异同,也经由课堂上的练习,训练同学的思辨能力及逻辑能力。同学也可经由比较法国/欧洲思潮与东方思想的演进,来认识东西方人文精神的不同。 图解:老师讲解课程内容 版權:淡江大学歐語系法文組 ![]() 法国戏剧选读限制大叁以上学生选修、并且修课全体同学皆必须参加大叁戏剧公演的专业戏剧课程。同学们从最基础开始认识剧场、戏剧之相关知识,并在最后於公演中展现学习成果,是对剧场有兴趣的同学最佳之入门管道。 图解:戏剧公演剧照 版權:淡江大学歐語系法文組 ![]() 法语全方位效益讲座邀请各行各业的法语相关专业人士,每週带来耳目一新的业师演讲,让同学们从不同面向来认识法文在各领域中所能扮演的角色。邀请来宾从现役/退休政务官、法商主管、在台法籍专业人士、旅法专业人士、法文组系友等。让同学在想像之餘,更能亲眼看到自己未来的职场出路和不同类型的工作体验分享。 图解:来宾在课堂上进行演讲 版權:淡江大学歐語系法文組 |
![]() 日语会话(四)之一
戏剧公演 图解:毕业专题 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之二着重使用日语影像製作 图解:淡江日文系冲映像制作チーム 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之叁使用日文进行观光导览 图解:以日文介绍红毛城 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之四至邻近国中小进行日语教育实习 图解:前往淡水附近中小学做教育实习 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之五製作编辑日语杂誌 图解:歷年杂誌 版權:淡江大学日文系所有 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系法文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:前大使吕庆龙先生 版权:吕庆龙先生提供
吕庆龙淡江大学法文系學士、巴黎第七大學博士 前后叁次派驻法国代表处担任秘书、组长、顾问、大使及特任大使 ![]() 图解:黄惠玲女士 版权:黄惠玲女士提供
黄惠玲淡江大学法文系學士 久保雅司国际有限公司总经理 ![]() 图解:胡婉玲副总经理 版权:胡婉玲女士提供
胡婉玲淡江法文系学士、淡江欧研所硕士、台北大学企管博士、文化大学法学博士 华视新闻採访中心财经组召集人、民视新闻部经理、副理、採访中心主任、製作中心主任、民视新闻传播群副总经理。 ![]() 图解:马雅芬董事长 版权:马雅芬女士提供
马雅芬淡江大学法文系學士、東海大學EMBA 50嵐中區總代理、50嵐中區總部(雅嵐股份有限公司)負責人、KOI Thé 董事長 |
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张明理淡江日文系毕业 经营贸易有成 未上传图片
吴美瑶淡江日文系毕业 经营花店,荣获多项花艺大奖 未上传图片
董庄敬淡江日文系硕士班毕业 国内研究日本社会与教育制度优秀研究学者 未上传图片
徐啟祥淡江日文系毕业 国内少数能专业导览故宫文物之日语导游 未上传图片
陈怡君淡江日文系毕业 台湾科技媒体产业翘楚 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系法文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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多元能力 |
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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性格特质 |
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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