校本部

251新北市淡水区英专路151号

介仁校区

970花莲市介仁街67号

本組積極透過法國語言、文化及實用課程培育具聽、說、讀、寫、譯能力與實務經驗的法語專才，並通過四類必選修課程來深化學習：一、翻譯；二、教學；三、文化；四、國內外實習。大三可經甄選或參加本校之交換生甄選，赴法國修習學分一年。學生通過本科外语能力畢業檢定考試，始授予學位。

同学毕业后可朝国贸、外交、航空业、文化产业、法语教学等领域发展职涯或进修硕博士学位。

外国语文学系開辦於民國93學年度。創系宗旨，除外语系一般的目標外，尚有為慈濟機構培育人才之功能，原本以培養學生之英美（含歐洲）文學素養為旨歸，並培育有英語能力、英美文學修養的文化人才；自112學年起，本系教育發展目標更動，以培養英/西语教学人才、商务英/西语应用人才及多元媒體文化應用人才為主。

本组组名所指涉之学科包含基础至进阶之法语能力，如「法语会话」、「法文文法」、「阅读与习作」、「法文作文」、「法文翻译」等。至高年级后，可选修更专业之法语课程或层面较广泛之法国文化课程如「口译与础滨应用」、「法国戏剧选读」、「用础滨解读欧洲艺术史」、「法文应用作文」、「法国思潮导读」、「媒体法文」及「法国美食文化与论述」等课程。

本系主旨為培养有扎实英语/西语能?、西??学修养的?化?才，毕业?除从事?化?作外，亦可胜任与英语/西语有关的各种?业。兼顾英美、西班牙语言与文学的训练，旁及实?语?、语?学、专业英语，使学?更具发展潜?与就业机会。

我们建议同学除了培养良好的阅读学习能力外，新世代的学生最需要的还是团队合作和斜槓能力，以法文為基础，并学习多样化的工具以建立自己的作品。
1. 除了多媒體方面的創作力，學生應該培養對藝術及文化的眼光和氣質，並且將之融入學習成果中，以提升其品質。
2. 團隊合作能力是未來專業分工導向工作所必備，學生應透過團隊合作及同儕交流建立其默契，並從中學習溝通技巧。

-课程学习成果：包含小论文、作品集、专题报告、读书心得等，以文字呈现对语言学习文化主题的认识与兴趣，及学习过程的收穫、瓶颈及解决办法。
-多元表现：
1提供参加社团、协助班级事务、或担任干部等经验，陈述与伙伴互助沟通的具体事蹟及从中获得的生涯经验。
2具体叙述高中校内校外活动遇到的瓶颈、解决方法及呈现学习歷程反思并完整检讨个人能力优劣评估。
3提供从事社区或校内服务具体事实及从中获得的生涯经验。
-学习歷程自述：
1學習歷程反思及讀書計畫、語言競賽得獎等，以文字清楚呈現對外语學習的興趣。
2說明讀書計畫（近、中、遠程）及生涯規劃與外语學習的相關性，說明表現傑出之事蹟、歷程、或從中獲得的生涯經驗。

本組屬於本校歐語系，下分西法德俄組。本組教學基本內容與他校歐語系法文組或法文系並無二致，但本組著重在文化類課程、與其他學校重視翻譯或文学类較為不同。

本系教育目标:
1.培养慈济人文精神，提昇领导、服务及创造力，往世界公民前进。
2.培育英语及西班牙语相关领域工作的人才。

本系核心能力:
一、国际观与慈济人文精神实践能力
二、英美语及西班牙语听说读写译运用能力
叁、英美语及西班牙语基础学术能力
四、从事外国语文服务专业能力
下载详细资料

外语科系通常被外界視為一般的文學科或語言類，將外语本身視為一項專業，在這樣的認知下，往往同學會認為將來僅能從事法文教學、法語應用(如翻譯等)之類的工作。若將法語當做工具，進而發展第二專長，則可在畢業後，前往各法語區國家中從事自己所熱愛的工作，選擇就不僅限於台灣本地，而有更多機會可嘗試。

英語/西語文及應用英/西語課程的出路廣泛 ，就業可朝翻譯、觀光、教師、秘書、國際商務、新闻传播、外交人員等方向:有意深造者可繼續攻讀文學、語言學或語言教學、翻譯、資訊、傳播、教育等，在原有語言的優勢上再添競爭力。
下载详细资料

許多高中生以為學外语﹐最重要的是練習發音和背誦字彙﹐殊不知那是最簡單最初階的學習。聽說讀寫亦列為基本功。有了這些基本功夫﹐學習就必須進階到文化、藝術、文學和思潮這部份。大學不是坊間的語言班﹐要成為未來外交、外貿、美術館等各方面的法蘭西專家﹐也必須掌握文化這一塊的專業學識。

本系以文學為導向， 主旨為培養有紮實英語/西語能力、西方文學修養的文化人才。此同時也是慈濟機構人才培育的一部份，有利於慈濟志業的擴展。畢業生除從事文化工作外，亦可勝任與英語/西語有關的各種行業。故本系特別重視學生學習的積效與涵養。

入学前可先瀏览本系系网页﹐研究本组的生态和结构。入学后则有学长和学姐的带领下﹐跟随老师展开广泛的学习﹐进行多面相的阅读﹐学习客观科学精神﹐善用我们收藏丰富的图书馆。

善用本校强调服务奉献的精神及多元性资源多向海内外志工服务的训练,培养服务精神。毕业后多从事外国语文服务相关工作，或以语文為基础，进入不同领域进修发展，為社会效力。
下载详细资料