我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系德文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
日语文学类 |
所在校区 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
我們是欧洲语文学系德文组,目的在栽培德語能力結合其他專業科目跨領域專長人才(例如:國際企業、外交、華語教學、航太等)。授課師資為留學德國博士及德籍教師所組成,能提供學生全母語授課環境。另外,大三提供與德國姐妹校大學交換生一年計劃,以及暑期德國語言班等留學機會。大四也提供公司实习課程,增加學生與業界接觸機會。 |
本系為日本语文学系,一、二年級著重日語讀書聽寫譯之基礎語言能力訓練,三、四年級則以高階日語能力訓練以及日本人文學修養課程為主。而四年級的頂石課程「畢業專題」是大學所學的集大成,一對一的指導,讓學生帶著四年學習成果直通就業之路。經甄選可參加大三出國留學、寒暑假赴日研修、或全職全時(暑假或學期型)公司实习,以實踐所學。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
我們除了提供德語基礎能力(聽說讀寫 譯)課程,也提供德國政治、文化、經貿、觀光、新聞媒體、文學、翻譯、職場等相關素養與實務導向課程。 |
本系為日本语文学系,專精於日文語言、文學、文化的基礎與進階教育。培育具備跨文化溝通能力、深度人文學素養、宏遠博大國際觀的國際日語專業人才。在大學核心課程之基礎上,強化專業日语文能力以及日本人文學相關進階課程。亦加強日文文書處理、簡報技巧、專題報告、础滨应用學習等訓練,鋪設畢業即就業的道路。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 语言课程採小班制,本国籍与外籍教师都相当有耐心,专业教师课程设计及搭配教材的安排,基础语言课程每週至少12小时,课外设有德语特区,可预约本籍教师、外国籍教师、德籍生、学长姐增加口说的机会或给予指定的辅导,学习实际运用语言。 ![]() 文学领域课程:透过重要文学作品,课堂上阅读、讨论、分组报告,提升阅读能力及鑑赏美学之能力,逐步领略德语文化世界。此外大一课程涵盖础滨及德国永续发展,透过课程设计,并运用设计思考四步骤,及早建立全球热门议题概念。 ![]() 多种特色课程结合:1远距课:与波鸿鲁尔大学学生,搭配不同主题讨论作业,增加练习德语会话及报告、辩论技巧。2专业知能服务:「德文翻译课」,让同学透过跟与校外机构合作学以致用,如:台湾人权促进会等。3顶石课:教授带领完成小专题成果,从发想题目、研究方法、分析及及结论,学习独立思考及辩证的能力。 ![]() 在大叁时,每年徵选同学赴有名气的德国姊妹校交换(慕尼黑大学、波昂大学、波鸿鲁尔大学、萨兰大学)一学年或一年,或是短期德国语言游学团(特里尔大学语言班;增加与慕尼黑语言班合作),实地走访当地文化学习语言,与此同时留在本地同学,我们也提供多场业师演讲(例如:如何準备外交特考),為大四找实习做準备。 ![]() 学会们将举办德国文化活动:德语文竞赛、啤酒节、德国圣诞节。派代表参加全国莱茵盃竞赛,与他校德文系切磋学习。 |
![]() 1.培养语言沟通能力、跨文化理解、全球国际视野、础滨应用学习等训练。 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 2.透过毕业专题製作总体检日语学习,并参与毕业专题成果展。 图解:毕业专题-戏剧公演海报 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 3.参加大叁出国留学以及赴日全时全职实习,实际体验日本生活。 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 4.线上磨课师课程,远距学习。 图解:非常村上春树磨课师课程再获全国开放优良课 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 5.除了专业外,跨域、辅修、辅系、双主修等第2专长,适性扬才。 图解:课程地图 版權:淡江大学日文系所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
高中时对於探索自身的兴趣相当重要,学一门语言如有兴趣支撑,相信在四年的未来有动机的学习,不仅在语言上有收穫,能力上也会有所提升,大家都说:人在讨论一件有兴趣的是,眼神是会发光的! |
建议学生在高中学习阶段多参与异文化或跨文化的活动,包括与海外学校的交流,或各项社会社区中的活动,藉由接触不同背景的人事物,培养主动积极的应对能力。
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与相关科系之异同 |
德语是目前欧盟使用最多的语言,為世界第六大语言,使用地区為德国、奥地利、瑞士、比利时、列支敦斯登与卢森堡。德语与其他欧洲语言(法文、义大利文、西文)经常在交替使用,学生应针对较有兴趣之地区或国家文化进行选系考虑。 |
本系為「日本语文学系」,相近的學系名稱有「應用日語系」或「東方語文學系」。「應用日語系」主要修讀基礎日語,輔以相關商業課程。「東方語文學系」除了日語還包含其他如韓語等不同語系,規模較小。而「日本语文学系」除了培育專業日語人才,也著重涵養日本人文學素養、加深對日本社會文化的理解 ,除本系專業課程外,亦鼓勵同學輔修第二專長。
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生涯发展容易误解之处 |
学生容易误会德文系只有学习德语,并将语言视為工具使用。实则我们还提供许多德国文化、经贸、政治、翻译、观光的涵养课程。并促进公司实习机会。在结合语言能力及德语区国家社会知识下,学生在毕业或就业时,已具有丰富的德国文化涵养;大学期间鼓励学生利用资源:多元学习,学生可在求职时,有延伸的能力及较多职业选择。 |
就业於观光或出版、贸易等运用日语能力的工作,并非只是单纯的导游、编辑文字或是口笔译而已,而是透过对日文及日本的深度理解,成為台日文化沟通的桥樑。 |
学习方法容易誤解之處 |
德语容易被误解很难,实则发音及文法均有固定规则,学生容易害怕犯下错误,而不敢对话或书写,然学习语言是在错误中累积学习经验,本系台德教师有耐心能提供学生足够的辅导机会 |
学生容易误以為日文系只在学习日文,其实不然。日文系除了学习日文,更注重从学习日文中深入认识日本、理解日本的社会、文化,以及日本民族特质。 |
补充提醒与说明 |
1.申请前,请先思考是否对於德语或是其他欧语系及包含国家文化感到兴趣。 |
本系教师皆具有在日本生活或日商就业的经验,深諳日本民族的谦虚有礼、同理心的待人处事,对待学生如同视如己出般爱护与指导。 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系德文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 经贸德语課程提供同學貿易方面的专业德语和術語,對同學日後投入國貿職場的幫助甚大。教師以淺顯易懂的教材和專業實務,帶領同學進入與德國打交道的世界。 ![]() 础滨德语口笔译
学习者必须具备两种语言的(专业)知识,且能快速进行语言转换。 ![]() 德语会话
分為两种会话课:一、上课时与德国波鸿鲁尔大学学生远距连线交流,每次设定不同的主题及情境练习开口说德语的胆量。 |
![]() 日语会话(四)之一
戏剧公演 图解:毕业专题 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之二着重使用日语影像製作 图解:淡江日文系冲映像制作チーム 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之叁使用日文进行观光导览 图解:以日文介绍红毛城 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之四至邻近国中小进行日语教育实习 图解:前往淡水附近中小学做教育实习 版權:淡江大学日文系所有 ![]() 日语会话(四)之五製作编辑日语杂誌 图解:歷年杂誌 版權:淡江大学日文系所有 |
我的学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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陈丽芬学姊與本系的淵源是從民國65年至69年就讀淡江大学德國語文學系,畢業後,於德國斯圖加特大學就讀「西洋藝術史研究」。 陈丽芬学姊現為直得科技股份有限公司董事長兼策略執行長—自德國留學歸來,與先生共同在科學園區創業,期間經常拜訪歐洲各國的供應商和客戶。在過程中發現許多工藝精湛、歷史超過百年的企業,往往在郊區或人煙稀少的鄉村,默默地打造出享譽全球的歐洲工藝。 秉持德国工业精湛精神,直得科技所製造出的微型线性滑轨成為机械业的佼佼者,工业及产物设计优化,其应用於电子业、自动化产业与半导体等,更在国际生医科技获得。 学姊除工作上的优异表现,更是不忘对社会及母校贡献,曾获选為德文系杰出系友,更是愿意对学弟妹们提供机会。 ![]() 图解:陈瑞贵副教授 版權:淡江大学未來學研究所
陈瑞贵淡江大学未來學研究所專任副教授 復旦大學管理學博士/淡江大学歐洲研究所碩士/淡江大学德國語文學系學士 图解:参访闻祺公司有限公司致赠系旗留念 版權:淡江大学德文系
王新财闻祺公司有限公司总经理 淡江大学德文系系友會會長 聞祺企業有限公司是本系66年畢業校友王新财系友會長於74年12月所創立的公司,以出口汽車零組件及電源轉換器為大宗,主要營業項目為汽車零配件及電子零組件製造及加工,公司取得ISO9001認証,產品並獲得多項 CE 與 SEMCO 認証,為一績優電子及汽車零配件廠商。 ![]() 图解:罢罢狈旅报专访梁荣尧先生 版权:罢罢狈旅报724期
梁荣尧开发旅游集团负责人、开发旅行社董事长 民国76年7月创立开发旅行社,而后陆续成立永恆旅行社、至品旅行社,併购一荣旅行社等,為开发旅游集团奠定雏型。 |
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张明理淡江日文系毕业 经营贸易有成 未上传图片
吴美瑶淡江日文系毕业 经营花店,荣获多项花艺大奖 未上传图片
董庄敬淡江日文系硕士班毕业 国内研究日本社会与教育制度优秀研究学者 未上传图片
徐啟祥淡江日文系毕业 国内少数能专业导览故宫文物之日语导游 未上传图片
陈怡君淡江日文系毕业 台湾科技媒体产业翘楚 |
我的学系 |
淡江大学 欧洲语文学系德文组 |
淡江大学 日本语文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
50%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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