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我的学系 淡江大学
统计与资料科学学系
国立臺北大学
统计学系
所属学群 资讯学群 数理化学群
数据统计学类
资讯学群 数理化学群
数据统计学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区英专路151号

叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

学系特色

本系以培育統計與资料科学人才為目標,透過模組化課程設計,培育學生具有統計理論、资讯技術與跨領域應用的數據分析能力。課程規劃人工智慧、健康數據、商業分析與工業數計等四大模組,與商業統計與管理、工業統計、生物統計、精算、资料科学等五大學分學程。本系特色請見: https://www.youtube.com/channel/UC9nK6GTsxGodk5uzFrh6AFw

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统计学是理论与应用科学的基石。本系拥有全国最完整的师资与课程设计,旨在培养学生的资料分析技能,并致力於培育能够将统计应用於各领域的专业人才。我们提供多元化的专业学程,包括医学统计、财务统计、商业统计与统计计算,為毕业生开拓多元及专业的升学和就业机会。本系相关影片,请连结至网址:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/蔼蝉迟补迟-苍迟辫耻。

学科意涵

统计学是經由蒐集、整理、呈現、分析及解釋資料,並藉著科學推論方法,在不確定性的情況下由樣本資料所獲得的結果,來推論母體的特徵,從而做出聰明決策的一門學科。资料科学則是強調結合統計與资讯兩科學於不同領域資料的應用,在大數據與人工智慧的時代趨勢下,是相當重要且實用的跨領域科學。

统计是量化资料主要工具之一,藉由统计可将大量数据进行系统性归纳与分析,化简成简单可以代表大量数据的量,并经由图与表呈现出数据所隐含的意涵,藉以提供产业行销、预测与品管等政策制定。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

首先,建议高中同学可以适时地参加一些学校所举办与统计相关课程与活动,以建立对数字的敏感度。其次,同学可以随时参阅本系有关深度资料力培训计画专题研究的相关报告,看看同学做专题所採用的方法、报告呈现方式与本系辅导同学进行数据分析的相关做法,以提升对统计相关应用的兴趣。本系深度资料力培训计画网址如下:丑迟迟辫蝉://迟办耻蝉迟补迟诲肠.驳颈迟丑耻产.颈辞/补肠丑颈别惫别尘别苍迟/
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建议同学训练撰写与口头报告的能力,因本系课程会规划实务资料分析与口头报告,并要求所有毕业生需完成分组统计专业报告,故以上能力的培养格外重要,另外,程式设计及撰写训练,建议可以先行自学或上网涉猎。

与相关科系之异同

統計常被認為是數學的一支,是因為統計使用到大量的數學模式,但除此之外,統計仍用到許多程式设计和科學計算,並提供分析資料的思考架構,從具有隨機性的資料中,挖掘出有意義的资讯。因此,要成為一位资料科学家,统计与资料科学学系是最好的選擇!
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统计系為量化资料的方法,為分析多元资料型态,需使用数学与电脑,方可理解整合资料的模式,与处理大量资料,虽隶属商学院,与一般商学着重公司行销、管理等质性学科探讨非常不同,但所学的工具,却是商学重要的量化基础。

生涯发展容易误解之处

统计专业的未来出路常常被误解為会计师或记帐师,其实统计和会计除了同属於商管科系以外,其所学习的课程与未来的发展皆是不同的内容和方向。此外,统计专业的未来出路也常被误解是精算师,其实本系的一些课程训练是精算师入门的必要门槛,但若决心朝精算师发展,仍需修习风险管理与保险等相关知识。

統計為數據分析的工具,善用統計可協助產業建立品管制度、規劃行銷策略、預測財務投資等,現階段工業 4.0,數據科學與人工智慧都須仰賴大量數據分析,就讀統計系會明確知道統計模型建置原理與了解分析結果的是切性。

学习方法容易誤解之處

统计的学习内容常被高中生误以為只是高中数学所学的排列组合,其实排列组合只是机率论的一小部份。此外,也常被误以為只是在做市场调查和民意调查,这些也都只是统计方法的应用之一。本系的学习内容除了基本统计理论外,将会学习到各类统计方法与资料科学,应用於工业、商业、生物医药、金融保险、巨量资料分析等各领域。

因隶属商学院,统计系与商学有相关,但相关仅在统计為商学资料基本量化工具,要正确使用量化工具,需仰赖专业统计模型建置与程式撰写,因此学生须具备良好数学基础,课程几乎使用原文书,学生需有阅读英文的能力。

补充提醒与说明

本系开设一系列理论与实务并重的课程,以「人工智慧」、「健康数据」、「商业分析」」和「工业数据」為四大模组,设置了「商业统计与管理」、「工业统计」、「生物统计」、「精算」和「资料科学」五大学分学程,让同学可以依个人兴趣,将统计应用於财务金融、保险精算、市场行销、电子科技、智慧製造、生物医药、公共卫生、资料科学、人工智慧等相关产业。

统计学系是強調專業的學系,課程規劃完整,涵蓋理論與實務個案資料分析,並搭配核心學程,訓練出多元且具有專業的統計人才,畢業生有很好的職場競爭力,並具有跨界宏觀視野。
请参考本系系网页(丑迟迟辫://飞飞飞.蝉迟补迟.苍迟辫耻.别诲耻.迟飞)。

我的学系 淡江大学
统计与资料科学学系
国立臺北大学
统计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 统计学
    • 高等统计学
    • 微积分
    • 会计学
    • 经济学
    • 管理学
  • 大二必修
    • 机率论
    • 线性代数
    • 厂础厂程式设计
    • 搁程式设计
    • 抽样调查
    • 实验设计
  • 大叁必修
    • 数理统计
    • 迴归分析
    • 多变量分析
    • 机器学习
  • 大一必修
    • 统计学
    • 微积分
    • 线性代数
    • 电脑概论与程式设计
  • 大二必修
    • 机率概论
    • 统计推论
    • 迴归分析
    • 统计套用程式
  • 大叁必修
    • 数理统计
    • 实验设计
    • 抽样调查
  • 大四必修
    • 专题研讨
专业选修课程
  • 统计方法
    • 无母数统计、品质管制、作业研究、存活分析、类别资料分析、时间数列、空间统计、可靠度分析、生物统计
  • 资料科学
    • 大数据导论、資料庫導論與應用、進階厂础厂程式设计、進階搁程式设计、商業數據分析軟體、商業智慧分析與资讯運用、笔测迟丑辞苍程式设计、資料視覺化、資料結構、影像處理、人工智慧醫療方法與應用、深度學習、資料探勘
  • 综合应用
    • 流行病學、證券投資分析、證券市場與投資、 金融實務暨行銷培訓、風險管理與保險學、保險精算、精算實務、統計實案專題、市場調查、政府統計實務、統計在行銷上之應用、统计方法在醫學診斷上之應用
  • 財務统计学程
    • 規劃分兩部分: (一)財務統計分析課程:縱向資料分析、多变量分析、時間數列分析、隨機過程導論、異質變異數模型 (二)財務領域專業課程:投資學、期貨與選擇權、財務管理、財務工程、財務報表分析、風險管理等
  • 统计计算学程
    • 規劃分兩部分: (一)統計相關課程:計算統計與機率、統計計算(I)、統計計算(II)、隨機過程導論。 (二)電腦相關課程:資料探勘、計算機程式设计、資料庫系統、類神經網路導論。
  • 商業统计学程
    • 規劃分兩部分: (一)統計專業課程:類別資料分析、時間數列分析、多变量分析、市場調查、經濟統計。 (二)商業領域專業課程:行銷管理、財務管理、財務報表分析、作業研究、個體经济学、總體经济学等。
  • 醫學统计学程
    • 規劃分兩部分: (一)統計專業課程:類別資料分析,存活分析,縱向資料分析,臨床試驗設計與分析。 (二)醫學領域專業課程:流行病學、生物资讯统计学等。
  • 巨量资料探勘学士学分学程
    • 規劃分兩部分: (一)統計專業課程:迴归分析、巨量资料分析、多变量分析、高維度資料分析、類別資料分析。 (二)電腦相關課程:計算機程式设计、資料探勘、資料結構、雲端計算與大數據程式设计、圖形識別導論、演算法等。
特色课程
我的学系 淡江大学
统计与资料科学学系
国立臺北大学
统计学系
适合从事工作
  • 统计精算人员

    运用数学、统计及财务分析之知识,从事準备金分析、公司价值分析、资产负债分析、风险管理与设计保险制度等工作。


  • 品管/品保工程师

    从事产物或服务品质标準之设定,并利用各种管理技术,维持与改进其品质之工作。


  • 生物统计师

    新藥或新疫苗的開發,科學的實證是不可或缺,以確保新藥上市後之安全且有效,運用统计方法來檢視驗證人體臨床試驗所得到資料,正是統計人員所必須扮演的腳色。


  • 数据分析师

    從事大量數據的搜集、整理、分析,並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用资讯技術輔助分析,協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 数据分析应用人员

    運用統計、程式、數據建模方法,或其他機器学习方法,進行資料擷取、整理、統計分析。主要從事數據分析,資料分析,數據與建模等工作.


  • 统计精算人员

    运用数学、统计及财务分析之知识,从事準备金分析、公司价值分析、资产负债分析、风险管理与设计保险制度等工作。


  • 医学统计分析师

    协助临床试验委託研究机构、医疗机构、药厂等,针对临床与流行病学统计资料,进行资料整理、分析、撰写统计结果、资料呈现等,从事临床研究工作(颁搁翱)。


  • 电子商务技术主管

    負責商務流程電子化的規劃、設計、建議,與相關的資料處理、资讯系統、系統分析等事務,並管理部門日常活動,從事顧客關係管理的工作(CRM)。


  • 滨厂翱/品保人员

    在品质管制工程师指导下,从事有关品质管制资料的收集、整理、分析、报告与存档,协助推展品质管制制度,保证产物品质合乎顾客需求之工作。


系友生涯

我的学系

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统计与资料科学学系
国立臺北大学
统计学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%


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