校本部

251新北市淡水区英专路151号

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本系以培育電機、電子及资讯、通訊領域之高科技人才為目標，且在教學方面提供有「希望工程列車」系列措施，在不同階段予以學生協助/補助，並提供多樣的國際交流機會，系上學生在國際競賽、科技部大專生專題以及畢業專題實作方面皆有極為傑出的表現；「電機與系統組」課程包含電機基礎課程、系統晶片設計、资讯智慧、嵌入式系統、智慧型機器人及系統整合等領域，強調理論與實務並重之訓練，使學生具備多元競爭力。

本系以培育電機、電子及资讯、通訊領域之高科技人才為目標，且在教學方面提供有「希望工程列車」系列措施，在不同階段予以學生協助/補助，並提供多樣的國際交流機會，系上學生在國際競賽、科技部大專生專題以及畢業專題實作方面皆有極為傑出的表現；「電機通訊組」課程包含電機基礎課程、通讯系统、微波天線、信号处理、通訊網路、光纤通讯及通讯系统晶片設計等領域，強調理論與實務並重之訓練，使學生具備多元競爭力。

电机系统组除了传统电机领域课程之外，致力於研究各项机器人应用之控制理论，然而控制理论与高中课程的物理及数学习习相关，此外高中数学训练的逻辑能力将与数位逻辑设计相互连结，藉此让同学可以顺利进入课程状况。

电机通讯组除了因应次世代（5骋）行动通讯、机器与机器通讯到物联网以及人工智慧等通讯科技发展趋势，积极培养结合电机(电子电路)与通讯(基频、高频、信号处理与电波)领域的跨域人才。

1.深入理解基礎學科：除了掌握物理、數學等基礎學科原理外，學生應努力將知識與實作連結，特別在电机工程領域中的應用。如：理解電路理論如何應用於電子設備的設計和製造。
2.实践和实验技能：由於大学课程中包含大量的实验和实践，学生可以通过参与科学竞赛、专题研究或实验室实习等活动来提前培养这些技能。
3.跨學科學習：鼓勵學生跨越傳統學科界限，探索物理、化學、計算機科學等領域的知識，豐富對电机工程多面向的理解。
4.英語能力的提升：由於电机工程是高度國際化的領域，良好的聽說讀寫能力對於未來學習至關重要。
5.探索最新技術趨勢：關注电机工程領域的最新發展，如人工智能、物联网、可再生能源技術等。

大学老师会於上课前将教材、投影片上传云端以供学生下载，学生上课前可先瀏览一下上课内容，并在心中提出问题，这样可以增加学习成效，若心中的疑惑未得到解答，便可於课堂上发问，加强师生间的互动。

淡江电机系统组着重於人工智慧、自动化与机器人相关技术之教学，并具有世界冠军13次之机器人研究团队，另一方面，本系亦设有电学、工程数学、控制系统、信号系统等基础课程，透过课程训练除了使同学具备人工智慧与机器人研发之专业能力外，更可朝多方面之相关领域发展。

电机通讯组与其他相关科系主要差异在於培养学生了解基础科学，如微积分、线性代数、电磁学、电子电路学等课程的理解，进而将所学应用在设计或解决实际软体、硬体工程上的讯号处理及/或声光电磁等问题，而非只是知识上的学习。

1、电机系毕业為系统设计人员，而非系统维修技术人员。

2、由於电机系具备完整逻辑训练，因此毕业后仍可跨足其他领域，而非仅能於该领域发展。

3、电机系虽然所学之专业领域较多，但仍保留许多弹性，同学仍可拥有多元化发展之空间。

就以往而言，电机系毕业后的就业情况确实是比其他系所容易。但是由於电机相关产业趋向整合型转变，以往单方向专业学习可能不在适用。惟有多元学习，才能确保未来出路或生涯发展的竞争力。

许多人认為电机系只有接触硬体架构，但在教学方面并不只有如此，以系统组而言，為了学习控制机构，必须对运动构造，控制系统模拟的有足够的知识以及了解，才能对设备进行调整及设计。

认為电机系所学许多课目太过理论，无实际应用。主因在於学生未能理解所学课目的物理意义、未来应用及跨领域思考中扮演的角色。又认為电机系的领域是各自独立，只需要专心於专业课目即可。这与未来重视跨领域能力的时代是相违背的。

电机系统组不仅培育同学在专业领域的能力外，亦培育同学发现问题的敏锐度，让未来同学所设计之电机系统得以对应生活上之实际议题。

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