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我的学系 淡江大学
资讯工程学系全英语学士班
世新大学
图文传播学系
所属学群 资讯学群 工程学群
资讯工程学类
大眾传播学群
大眾传播学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区英专路151号

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

全英語學士班學習基礎軟硬體知識外,加強资讯技術應用能力,並以國際經驗激發創新思維。軟體開發方面,著重計算機科學理論與實務的結合;系統整合方面,著重數據處理與各類網路的整合。大三至本系指定姊妹校留學的國際經驗,可延伸發展企業智慧等资讯科技與管理、規劃設計、與創新實務。目標是培育具備資通訊創新發展應用與管理知識的人才。

以摄影、设计為主轴,跨媒材整合為运用,拓展数位内容為延伸。培养具人文与科技素养、理论与实务结合之全方位多元人才。

学科意涵

本系系名所指涉的學科定義,除軟體、硬體與網路之资讯科技領域:「程式語言」、「演算法」、「计算机组织」、「嵌入式系统」與「無線網路」外,配合全球人工智慧快速發展與大數據時代的來臨,另包含人工智慧和大數據的領域:「機器學習」、「影像處理」、「數據分析」。

配合现代媒体融合的发展,本系课程规划以摄影、设计為内容製作的主轴,在包装设计与数位载体(例如实体物件虚拟化、虚拟製片、3顿场景与舞台设计、虚拟实境、扩增实境等)上做加值运用。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

由於本學士班以英語教學,建議除了持續保持對资讯相關技術、報導的閱讀興趣,也可多參加相關實作活動。於閱讀與實作過程,盡量利用機會接觸原文資料,維持以英文了解资讯專業的習慣。此外根據過去經驗,有預習課程內容的學生,較能適應英語授課,因此建議培養課前預習的習慣,例如先瀏覽內容,對關鍵字先行了解等等。

透过大量的阅读刊物及看展可以培养自身眼光及美感。并在每一次结束后尝试着去解构与分析作者的创作手法与理念,最后在不断的练习与模仿的过程中找到属於自己的创作风格。

与相关科系之异同

资讯工程学系全英语学士班,與傳統资讯相關科系之不同點在於本系以三全特色為基礎,加強英語能力之養成,發展學生國際經驗及重視全人教育,以達培育跨國资讯人才為目標。

图传系是全国大学相关科系中唯一提供完整专业摄影训练与影像创作的科系。配合现代媒体融合的发展,课程规划以摄影、设计為内容製作的主轴,在包装设计与数位载体上做加值运用。另外因应未来产业发展的趋势,进阶数位设计课程加强3顿数位空间与展示的应用,并结合全台唯一教学用虚实整合摄影棚,智能摄製基地尝痴厂作為实习的场域。理论与实务并进,搭配本校独一无二的专业设备增加同学实务经验。

生涯发展容易误解之处

本系在毕业后之出路并不侷限於工程师,亦可运用其卓越之英语及国际化之能力,从事科技业之跨国相关业务。

并非仅可能做摄影师、摄影助理、美编、设计师等这些只是熟知的工作。有了这些基本能力,便可以做更多的加值延伸,例如实体物件虚拟化、3顿场景与舞台设计、虚拟实境、扩增实境等数位加值运用。

学习方法容易誤解之處

(1).本系之专业课程学习,主要的工具是主要工具為数学、逻辑及程式,英语為辅助能力。
(2).不只是电脑应用软体及系统的使用,更要学习如何开发及发展系统。
(3).并不是全部专业课程皆需电脑,部分专业着重原理及理论的学习。
(4).计算机(或电脑)泛指具备计算能力之设备,不限於个人电脑。

圖傳系課程教學強調理論與實務並重,以及舉一反三和思辨的能力。上課模式並非教授單方面的學科理論傳授與文字報告,系上的專業教室如攝影棚、輸出中心、色彩管理實驗室都讓同學有实务操作的機會。

补充提醒与说明

與其他资讯相關科系比較,资讯工程学系全英语学士班在三全特色下,培養具備卓越英語能力及國際視野之资讯人才。

配合现代媒体融合的发展,本系课程规划以摄影、设计為内容製作的主轴,在印刷与数位载体上做加值运用。教学方法以大量实务配合理论,课程搭配专业教室、专业设备教学,并与业界有紧密的专业实习合作与训练。一、二年级课程规划是以校、院级必修以及本系之基础核心课程為主,叁至四年级之课程,则依序导入更专业的课程,最后以专业理论及实务结合之应用完成专题製作。在本系学习的大学课程将会很充实。

我的学系 淡江大学
资讯工程学系全英语学士班
世新大学
图文传播学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 离散数学
    • 微积分
    • 计算机概论
    • 计算机程式语言
    • 机率统计
    • 物件导向程式设计
    • 网路概论
  • 大二必修
    • 计算机组织
    • 资料结构
    • 软体开发导论
    • 线性代数
    • 作业系统
    • 演算法
    • 资料库
    • 开源软体实务
    • 机器学习数学
  • 大四必修
    • 专题实验
    • 资讯安全
    • 人工智慧
  • 大一必修
    • 色彩学
    • 摄影学
    • 设计基础
    • 探索图文传播
    • 全媒体出版科技
    • 数位摄影
    • 数位设计一
  • 大二必修
    • 数位设计二
    • 专业摄影一
    • 版面设计
    • 数位影像处理
  • 大叁必修
    • 专题製作一
    • 专题製作二
  • 大四必修
    • 毕业製作
专业选修课程
  • 物联网/无线网路
    • 物联网是指每件东西,不论是一般物品、人,还是动物,彼此之间能透过网路互相传输资料,不必再靠人类介入与机器的互动。传统上机器与人类互动,未来将是机器对机器的互动,完成多样的工作。
  • 大数据分析
    • 大数据又被称為巨量资料、大数据技术,是指从各种各样类型的数据中,快速获得有价值信息的能力。大数据现在不只是资料处理工具,待软体技术进化和云端环境成熟等种种客观条件就位,将开创资料分析从所未见的商业模式。
  • 嵌入式系统
    • 嵌入式系统為控制、監視或輔助設備運作的裝置。是一種電腦軟體與硬體的綜合體,我們會針對某項用途客制化地開發出截然不同的一項系統出來。嵌入式系统幾乎涵蓋所有微電腦控制的裝置,例如手機、電子字典、機上盒等。
  • 多媒体/电脑视觉
    • 电脑视觉,也称机器视觉,主要用摄影机模拟人眼,用电脑模拟大脑,以程式和演算法来模拟人对事物的认识和思考,并完成程式為其设定的工作。其相关的应用有照片、移动机器人视觉导航、医学辅助诊断、智能人机介面等。
  • 资讯安全
    • 资讯可透過網路來互通共享,但屬機密之资讯不但不可公開且不可篡改,必須作保密的管制,而有關资讯保護之研究總合稱為资讯安全。其相關領域例如:資安網路和公共基礎設施、資安測試、资讯系統評估、企業資安規劃等。
  • 专业影像创作能力
    • 3顿摄影建模、建筑与景观摄影、专业摄影二、新闻报导摄影、进阶新闻摄影、运动摄影、影像创作、时尚摄影、4顿动态摄影建模、人工智能影像创作、数位典藏製作
  • 设计应用能力
    • 設計素描、數位圖像設計概論、字型學、數位圖像製作實務:Ps與 Ai、资讯視覺化、包裝設計、數位媒體創作、廣告設計製作、數位內容原型設計、立體結構設計、字型設計、網頁設計、虛擬製作基礎、動態舞台視覺設計、企業識別系統、文化創意商品開發、出版內容管理
  • 跨媒材整合能力
    • 动态海报设计、多媒材网版应用、包装结构与材质应用、数位印刷、特殊印刷科技、包装印后加工表现、数位输出与製作、3顿建模与列印、展示设计、行动出版、动态图像设计、多媒体声音製作、色彩管理、跨媒材视觉效应实务、互动电子出版、新媒体作品赏析、图片编辑与作品集製作
  • 研究思考能力
    • 视觉文化传播、视觉文化传播、摄影史、全媒体影像传播、印刷理论与实务、图传生产标準暨国际法规、影像评论、专业应用实习、图文传播与环境资源、社群电子商务
特色课程
我的学系 淡江大学
资讯工程学系全英语学士班
世新大学
图文传播学系
适合从事工作
  • 资料库管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護资料库正常運行。


  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 惭滨厂程式设计师

    规划惭滨厂系统运作之架构,决定系统引用之主要技术,确定系统之规格要求。设定系统发展条件、发展方式及分工协调原则,并撰写系统设计使用说明规范、设计测试资料及验收程式。


  • 摄影记者

    运用拍照或摄影方式,纪录事件发生情况,以辅助说明新闻内容。且须负责剪接、专题製作、专案片头设计或製作图说等工作。


  • 摄影师

    操作相机或光学摄影器材,从事人像、物像之摄影,电视及电台录音、录影设备之操作等工作。


  • 视觉设计师

    运用础滨或础贰等软体,搭配惭补测补、鲍苍谤别补濒等3顿建模软体进行平面或动态影像(动画、特效),空间设计及大型活动主视觉设计等工作。


  • 色彩规划管理师

    理解需求端的颁惭贵规格的色彩需求,进行规划、试作与管理色彩品质,以满足需求端的色彩要求,可应用在设计、光电、色彩管理与颁惭贵註等四大应用领域,产业涵盖如传播、广告、工商设计、文创产业或摄影、显示、照明、出版、印刷、纺织、美容、化工原料、滨颁设计…等相关产业。


  • 印前製作/印刷技术人员

    从事图文原稿判读与处理,并使用设备器材进行组版、数位打样与製版等工作。


系友生涯

我的学系

淡江大学
资讯工程学系全英语学士班
世新大学
图文传播学系

多元能力

程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
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