校本部

251新北市淡水区英专路151号

校本部

413台中市雾峰区柳丰路500号

全英語學士班學習基礎軟硬體知識外，加強资讯技術應用能力，並以國際經驗激發創新思維。軟體開發方面，著重計算機科學理論與實務的結合；系統整合方面，著重數據處理與各類網路的整合。大三至本系指定姊妹校留學的國際經驗，可延伸發展企業智慧等资讯科技與管理、規劃設計、與創新實務。目標是培育具備資通訊創新發展應用與管理知識的人才。

本系培育具有專業知能與多元跨域能力之「职能治疗師」。課程設計著重培養學生具備通過「职能治疗師」國家考試之能力(註: 112年职能治疗師國家考試全國榜首為本系應屆畢業生)。此外，本系亦開設动物辅助治疗與3D列印輔具講座等全國唯一之特色课程；鏈結「中亞聯大」系統的資源，讓本系畢業生擁有卓越的就業競爭力。強烈推薦影片https://www.youtube.com/watch?v=HdZZqd5c3B0

本系系名所指涉的學科定義，除軟體、硬體與網路之资讯科技領域：「程式語言」、「演算法」、「计算机组织」、「嵌入式系统」與「無線網路」外，配合全球人工智慧快速發展與大數據時代的來臨，另包含人工智慧和大數據的領域：「機器學習」、「影像處理」、「數據分析」。

职能治疗学系之「職能」意旨日常生活中重要且有意義之活動。因此只要日常功能出現困難的病患(例如發展遲緩、早期療育、學習障礙、职业復健、長期照護...等範疇有需求之民眾)等都是职能治疗師所能服務之對象。职能治疗師針對患者不同層面問題(動作、認知、情緒、感覺系統...)，透過專業的活動分析，設計有意義之遊戲或活動，引導病患達到獨立生活之目的。

由於本學士班以英語教學，建議除了持續保持對资讯相關技術、報導的閱讀興趣，也可多參加相關實作活動。於閱讀與實作過程，盡量利用機會接觸原文資料，維持以英文了解资讯專業的習慣。此外根據過去經驗，有預習課程內容的學生，較能適應英語授課，因此建議培養課前預習的習慣，例如先瀏覽內容，對關鍵字先行了解等等。

医疗专业工作除建构专业知识外，更需培养学生服务热诚与建立良好医病关係之能力；因此高中生可透过校内、外社团活动的参与及把握任何担任服务群体之机会，培育正向服务态度及与他人互动之能力。

资讯工程学系全英语学士班，與傳統资讯相關科系之不同點在於本系以三全特色為基礎，加強英語能力之養成，發展學生國際經驗及重視全人教育，以達培育跨國资讯人才為目標。

復健相關學系主要包括职能治疗師、物理治療師、語言治療師；职能治疗師透過設計過的有目的遊戲或活動改善患者功能，以增進患者在日常生活上的獨立能力(服務範疇涵蓋動作能力、認知功能、情緒行為訓練、感覺統合功能、心理復健...等)、物理治療師操作理療儀器治療病患動作問題、語言治療師透過語言引導與口腔刺激協助病患回覆語言能力。

本系在毕业后之出路并不侷限於工程师，亦可运用其卓越之英语及国际化之能力，从事科技业之跨国相关业务。

职能治疗師的大學培育，課程涵蓋兒童职能治疗、生理职能治疗、心理职能治疗、社區职能治疗、長期照護等不同領域知識之學習與臨床實習；畢業後只需考取职能治疗師執照，即可依個人興趣選擇自己喜歡的領域執業（如喜歡協助兒童病患之职能治疗師，可投入兒童职能治疗師之工作），轉換不同領域职能治疗工作，不需要再重新考照。

(1).本系之专业课程学习，主要的工具是主要工具為数学、逻辑及程式，英语為辅助能力。
(2).不只是电脑应用软体及系统的使用，更要学习如何开发及发展系统。
(3).并不是全部专业课程皆需电脑，部分专业着重原理及理论的学习。
(4).计算机（或电脑）泛指具备计算能力之设备，不限於个人电脑。

职能治疗的「職能」，並非指職業，而是泛指日常生活中各種有意義的大小事（活動）；职能治疗師利用設計過的活動治療病人，例如利用設計過的球類活動(如籃球活動)，訓練雙手協調產生困難的病患；當然，職能也涵蓋職業活動，對有工作需求的病患，职能治疗師設計與职业復健或訓練相關之活動，協助病患回到工作崗位。

與其他资讯相關科系比較，资讯工程学系全英语学士班在三全特色下，培養具備卓越英語能力及國際視野之资讯人才。

职能治疗是一個值得投入的專業，因為：1. 职能治疗師是一份助人的醫療工作、2. “只要”一張职能治疗師證書，即可選擇多元（兒童职能治疗、生理职能治疗、心理职能治疗、社區职能治疗）執業內容、3. 职能治疗允許你（妳）將自己的興趣融入工作內容裡、4. 职能治疗師的工作內容都是為病患量身訂作(如各種遊戲、活動與輔具設計)，因此职能治疗師的專業工作也最難被人工智慧(AI)所取代。