我的学系 |
逢甲大学 合作经济暨社会事业经营学系 |
逢甲大学 国际公司管理全英语学士学位学程 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
逢甲大学合作经济暨社会事业经营学系之前身為合作经济学系,成立於民國 54 年,是商管學院最具人文社會關懷之跨領域整合學系;本系以培育具有社會企業責任之社會企業經營管理人才,以及合作與社会事业所需之當代經營管理人才為宗旨,課程規劃以「經營管理、經濟實務、社会事业」三大領域專業核心課程為基礎,組成本系三合一專業課程架構,並因應國內外環境變遷與時代需求,進一步朝特色經營管理與永續發展邁進。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
国际公司管理全英语学士学位学程(BIBA)目標為學生打造一個全英語學習環境,以銜接未來出國深造規劃。本學程另招收外國學生,讓學生沉浸在多元國際學習環境中,制度上與國外商學院以多元模式進行課程整合,落實培養學生具備商管與創新的專業知識。台灣生畢業條件包括出國至少修業一年。本學程與10餘所國外院校簽署3+N雙聯學制,學生於前3年在BIBA,之後N年在國外,簡稱3+N,最快4年可取得逢甲與國外雙學位。 |
学科意涵 |
合作经济暨社会事业经营学系以培育具有社會企業責任之企業經營管理人才,以及合作與社会事业之經營管理人才為宗旨,結合經濟專業、經營管理、社会事业三大領域之核心專業課程,提供同學多元跨領域之學習機會與資源。 下载详细资料 |
逢甲大学商學院国际公司管理全英语学士学位学程(BIBA):以培育學生成為國際商管人才為主要目標之教育單位,修課內容強調全球化商業環境與世界接軌,主要課程涵蓋国际交流体验、國際公司管理、行销管理、科技管理、資料科學商管應用、國際物流管理、国际公司社會責任等學科,並開設多門強化英語能力之外語課程,以順利銜接未來出國一年之學習。 |
学习方法 |
![]() 颁顿滨翱教学模式:本系导入美国麻省理工学院发展之颁顿滨翱教学模式,结合产学联盟业界资源,透过构思(颁辞苍肠别颈惫别)、设计(顿别蝉颈驳苍)、实现(滨尘辫濒别尘别苍迟)和运作(翱辫别谤补迟别)的学习过程,使同学得以深入学习经营管理、经济专业与社会事业知识与技能。 图解:执行颁顿滨翱教学方式 版权:本系照片 ![]() 专题报告製作:配合颁顿滨翱教学模式,採实务应用导向教学方法,专任教师於各年级之核心课程指导同学製作专题报告,大四时统整所学进行毕业专题,并举办毕业专题成果发表会。 图解:毕业专题发表会 版权:本系照片 ![]() 公司实务操作与实习:本系与二十多家厂商签订产学联盟合约,重要课程与产学厂商配合,指导同学於实务场域进行产学实作,并全面实施寒暑假实习制度,强化同学实务经验,达成学用合一之教学目标。 图解:产学实习发表会 版权:本系照片 ![]() 证照辅导检定:专任教师辅导同学考取专业管理国际专业证照,每位同学平均可取得叁张国际证照,并带领同学参加相关证照竞赛,多次获得优异成绩。 图解:获云端专案管理竞赛全国第二名 版权:本系照片 |
![]() 個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案進行分析,並使學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。 版权:耻苍蝉辫濒补蝉丑 ![]() 報告撰寫能力: 本系對學生專業素養甚為重視,著重學生在管理能力的運用,許多核心課程將以計劃導向式方式來教學,引導學生從主題發掘、資料蒐集、資料分析再到結果彙整,以了解一份專業報告的撰寫。 版权:辫别虫别濒蝉 ![]() 互動式課堂參與: 藉由分組討論之方式,激發學生自主學習能力,並鼓勵學生主動參與及互動討論,訓練學生的思考能力,進而讓學生之間的互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。 版权:辫别虫别濒蝉 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系注重产学合作能带给学生的经验与价值,学生可尝试深入瞭解各公司需要哪些专业能力,再透过本系专业的师资与 |
我們建議對於國際公司管理有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。 |
与相关科系之异同 |
本系為经营管理、经济专业、社会事业叁大领域整合之跨领域专业学系,不同於经济系、社会系之单一领域性与理论性较高之学系,本系為多元性且实务应用性较高之学系。 |
不同於國貿系及企業系,国际公司管理全英语学士学位学程課程設計與國外學校課程銜接,讓學生能夠順利接軌海外學習。學程著重国际公司、行销管理、國際體驗及财务管理專業能力的培養及整合,以國際化的視野,孕育學生国际公司經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力,成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生出路常被误认為只有合作社或非营利组织,其实不然,本系培养的专业适用於多元产业,毕业生可投身政府机构、一般公司、合作社、社会公司,或进入公司社会责任、永续管理、社会创新顾问等领域,甚至创业发展新型态的社会经济模式,拓展多元职涯选择。 |
許多人認為國際公司管理畢業之後就是在外商企業工作,工作範圍有限。然而逢甲國企學程課程訓練扎實,培養行销管理、策略管理及财务管理專業能力,教導學生管理專業知識,結合優秀師資與實務討論,透過課程設計,訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作,培育符合國內外各大企業的用人需求,全球職場機會無可限量。 |
学习方法容易誤解之處 |
外界常以為合经系的课程与出路只谈公益,不涉及商业运作。事实上,本系不仅重视社会价值,也涵盖经济学、财务管理、行销与经营决策,确保组织能够永续发展。此外,社会公司与合作社同样面临市场竞争,必须透过创新经营模式吸引顾客与投资者,以实现财务稳定并扩大社会影响力,同时提升市场适应能力。 |
1.本学程採全英语授课,系上开设多门加强外语能力之课程供学生修习。 |
补充提醒与说明 |
本系具有多项优势,包括多元领域博士级师资、师资均具实务经验、专业实习课程、专业证照辅导、多项优渥奖学金,尤其在多元领域博士级师资方面,本系专任教师含括了管理学、经济学、社会学、心理学等重要领域的博士,且拥有美国、英国、德国、日本、台湾等多国的博士学位,提供多元且专业的教学服务。 |
1. 合作學校遍佈歐美和澳洲,提供10餘所學校讓學生選擇,多元化碩士課程。 |
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逢甲大学 合作经济暨社会事业经营学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 社会事业大一社会事业課程為本系專業基礎,結合大一新鮮人計畫(Freshman Project),導入創新教學方式,並加入磨課師(MOOCs)線上課程,且帶領同學進行友善環境與社會之實作。 图解:带领同学至农村讨论实作 版权:本系照片 ![]() 专案管理大二专案管理課程除教導专案管理專業知識外,並輔導同學考取专案管理國際專業證照,且帶領同學參加全國性競賽,屢獲佳績。 圖解:獲得全國性专案管理競賽獎項 ![]() 非營利與合作事业綜合研究(一)(二)大三與大四的非營利與合作事业綜合研究(一)(二)課程教導同學製作畢業專題的方法,指導同學完成畢業專題報告,並舉辦畢業專題成果發表會,且推舉優秀組別參加學校比賽,屢獲佳績。 图解:毕业专题获奖 版权:本系照片 |
![]() 国际交流体验课程邀请海外合作学校代表、教育机构及毕业学长姐进行演讲,藉由国际交流讲座提供学生接轨世界的机会,课程目标為增广国际视野、建立交流网络、亲身体验国际交流、国际交流经验分享等,建置国际接轨的途径,达成大四期间攻读双联学位或出国交换目标。 版权:辫别虫别濒蝉 ![]() 国际行销与品牌策略課程介紹国际行销与品牌策略,促進學生熟悉品牌建立、操作以及維護品牌權益,進而研擬出具有獲利性的品牌策略、深植厚實的品牌權益、探討国际公司面臨全球化發展下的行銷挑戰與回應。課程成果將以模擬產品發表會的形式進行展演,將理論及實務相結合。 版权:辫别虫别濒蝉 ![]() 國際公司管理統整同學國際公司管理專業知識,並在指導老師的協助下,以團隊方式完成一專題研究計畫案,以建立從問題確認、研究流程設計與規劃、資料蒐集與分析、到結論與建議之系統化觀念與架構,完成學用合一之目的。 版权:辫别虫别濒蝉 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
图解:林依莹副市长 版權:逢甲大学合經系
林依莹逢甲大学合經系、中正大學社福所 弘道老人基金会执行长 台中市副市长 图解:陈圣贤蔡特约讲座教授 版权:陈圣贤老师研究室
陈圣贤讲座教授美国纽约州立大学水牛城分校(厂鲍狈驰-叠耻蹿蹿补濒辞)财务金融系博士 逢甲大学商學院合作经济暨社会事业经营学系特約講座 政治大學财务管理學系校友講座教授 臺湾大学财务金融系特聘教授 ![]() 图解:陈厚儒总监 版权:陈厚儒
陈厚儒逢甲大学合作经济暨社会事业经营学系碩士 致德国际颁厂搁辞苍别永续智库总监 |
LUKAS MARIUS KUNTNER商學院國際公司管理學士學位學程(英文專班) 學士 溫克特爾股份有限公司 董事長 ![]()
黄嬿儒1. 商學院国际公司管理全英语学士学位学程 學士 2. 法國Excelia Business School 管理學碩士 (Master in Management) 航見科技股份有限公司 BD Director ![]()
杨佳儒1. 商學院国际公司管理全英语学士学位学程 學士 2. 美國天普大學運動商業管理碩士 (Master in Sports Business) 美國貝克斯數位媒體有限公司 資深數位廣告專員 |
我的学系 |
逢甲大学 合作经济暨社会事业经营学系 |
逢甲大学 国际公司管理全英语学士学位学程 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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