校本部

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逢甲「建筑專業學院」為「培養建筑專業人才」為導向的學院。本院低年級課程不分流，而後可依性向分流為「建筑设计（五年制）」與「室内设计（四年制）」學程，並可搭配20學分「智能建筑運算」輔修學程做為專業加值。本院學程間的課程可彼此支援串連，並融入本院「永續」、「文化」、「智慧」、三個核心學習特色，真正落實學用合一，讓學生畢業即有充分就業、從業及國際競爭的能力。（詳附件）

東海建筑系為台灣深具豐厚的人文底蘊，致力於培養建筑设计專業人才最重要的教育基地。教育上以「批判思考」、「環境意識」與「社會實踐」為核心價值，教學內涵及成果與國際一流的建筑學校同步接軌。多年來持續培養出具有國際視野與創新思想，並能運用當代設計與工藝技術，解決在地城鄉環境問題的專業建筑領導者。

「建筑」是門工程科學，也是造型藝術，建筑經由設計、構築的方式，來滿足空間機能的要求，並兼顧美學風格。
「建筑專業學院」為培育社會上所需要的建筑相關「專業人才」而設置，打破原有的以「學科」為導向的學院，以全學院性之「學程」(program)為主，學生畢業即有充分就業、從業及國際競爭能力。

建筑学系是結合了工程與藝術、科學與人文的綜合應用學科，著重在學習設計(美學、行為學、社會學、人類學...)和技術(結構、構造、設備系統、環境物理、人因工程...)等專業知識，來解決環境問題並提升空間美學的學科。

對建筑領域有興趣的同學，建議可先瞭解建筑產業的各面向的相關內容，尤其建筑涵蓋生活的各個面向，好的設計需要有豐富的生活體驗與涵養，因此建議大家多多體驗生活，培養各種興趣專長、參與各式活動、遊走參訪喜歡的建筑空間、拓展生活視野。由於建筑设计常需動手實作，因此若有基本繪畫、模型製作、影像軟體使用等經驗，可有助於圖面概念表達與空間構成的呈現。此外，本學程有非常豐富的海外移動學習的資源，無論申請國外學校交換、國際知名建筑師事務所實習、國際工作營、海外移地教學等活動，均需具備一定的英語能力，因此也建議厚植自我的英文能力。

建议高中生可以準备自己一直以来热爱或特别有兴趣的目标（可以是科目、社团、或其他才艺、运动等），描述為了进步或是熟悉所採取的各种训练并讲解规划跟达到目标之间的关联性。

建筑相關科學及工學的學問稱為「建筑學」，其範圍包括人文科學、社會科學、應用科學與藝術等。在現代工程學的分類概念上，房屋建筑以外的，藝術目的較小，功能和結構意義較大的道路、水利、橋樑等工程一般稱為「土木工程」。「建筑」較「土木」、「營建」等其他名稱，含有較多的美學、藝術成份在內。

東海建筑系以「人文」與「設計」為建筑教育特色，並以社會性的創新精神聞名於台灣，畢業生的國際化程度高，赴歐美日留學進修與工作的比例全國最高，平均達四分之一。系友在國內建筑界有相當高的專業評價。例如圖片中黃聲遠建筑師為新一屆國家文藝獎的得主。

1. 建筑的出路非常廣泛，並非只有擔任建筑師一途，除設計領域外，營造工程、專業技師、市場行銷、跨領域設計等均是有發展潛力之領域，凡舉與生活、空間、設計有關的行業，均能有發揮之處。
2.本院「室内设计」學程，只要滿足國家高考的建筑设计學分總數認定及相關規定，均有應試建筑師的資格。

建筑系畢業生傳統上以投入建筑師、建設公司、營造部門相關職業為目標，但是因為建筑教育的設計思考與動手實踐的整合訓練，能對應各種創意整合與企劃的多元職業出路，如室内设计師、產品設計師、空間策展人等。

美術好就適合學設計？建筑系設計課最重要？這些都是常見的誤解之處。事實上，建筑需要運用多元的思維以及操作方法，來解決問題並完成設計的目標，如基本繪圖、空間操作、設計發想、環境分析、人文思考、工程科技應用...等，尤其建議以開放的心態，跨域學習，啟發創新思維、整合專業技術，是未來的設計之道。

建筑系容易與土木系、營建系混淆，建筑系結合工程與藝術、科學與人文，課程核心在學習建筑设计，空間設計與環境整合，側重在融合藝術美學、歷史人文、環境機能，達到美觀、舒適與安全的創造面向，土木、營建系純粹著重在工程技術與實務實踐面向，近年女生唸建筑比例皆超過半數，更能展現細膩的思考。

我們有三個特色學習場域：In?-Sense Lab空間感知實驗室、RoSoCoop數位製造合作社、XR互動設計實驗室
有鑑於建筑學的多面向發展與專業整合，本院鼓勵具備科學素養、人文關懷、藝術美感、創意思考、專題實作、軟能力…等具有多元發展潛力的學生申請。

顿辞尘耻蝉国际中文版曾访谈本系，内容见附档。
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