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| 我的学系 |
逢甲大学 室内设计学士学位学程 |
高雄医学大学 香粧品学系 |
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| 所属学群 |
建筑设计学群
空间设计学类 |
医药卫生学群
化妆品学类 |
| 所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 80708高雄市叁民区十全一路100号 |
| 学系特色 |
室内设计学程致力培养具备创新思维的室内设计专业人才，重视学生的适性学习，首创大一不分流，课程与建筑学程共构，搭配学院特有之创新学程，提供学生多元面向的学习。此外课程与产业紧密连结具有丰富的业界师资，更设有国内外的特色实习制度，藉以提升学生的就业竞争力。在国际化面向，除设有创新的环型大学国际学习模式，更与美国、欧洲、日本等国的学校合作办理移地教学，并设有与国际合作之双联学位，拓展学生的国际视野。 |
本学系為国内隶属於药学院之系所，以培育专业香粧品研发、製造、行销管理等跨领域专业人才為教育目标。本系与知名化粧品厂商建立实习合作关係，提供学生至粧厂参访及海内、外化粧品相关产业之实习机会。同时為培育优质专业之硕士和学士并随时掌握粧品产业流行趋势，本学系积极与香粧品公司界互动，并不定时带领学生至海外参加国际研讨会、化粧品&美容展及全球原料展等。 |
| 学科意涵 |
室内设计乃為以人為本，美学為核心的专业，学科内涵以空间、美学、实践為叁大核心主轴，强调学生对於人的关怀，并以美学為手段，达成空间实践的目标。 |
本学系以医学大学所提供之基础医学、临床医学、药学等医药领域為后盾，并与材料、行销和艺术美学结合，培养学生具备对香料及粧品之科学观念、研发製造、行销管理及安全检验能力，对於色彩美学和流行趋势具备相当的敏锐度。 |
| 学习方法 |
案例分析：透过分析现实世界的室内设计案例，学生可以深入了解不同风格、空间配置、材料选择和功能性需求的实际应用。这有助於他们瞭解设计过程，并将理论知识转化為实际操作。 版权:学系教师案例 
设计思考：室内设计需要具备创造力和设计思维。学生可以透过绘图、草图、模型製作等方式，将抽象的概念转化為具体的设计方案。这有助於培养他们的设计观点和解决问题的能力。 图解:学生提案与评图 版权:学院教师摄影 
笔叠尝导向学习：问题导向学习通过提出真实世界的问题，鼓励学生主动参与，提出解决方案并学会合作。在室内设计中，这可以模拟实际的设计项目，帮助学生应对挑战，学会团队合作和领导技能。 版权:逢甲建筑专业学院搁翱厂翱实验室 |
科学数据分析：同学可针对个人兴趣，选择不同领域的专题进行研究学习，并将研究成果以统计工具分析来判断数据结果。 
实验实作教学：由教授及助教协助透过实际实验操作，让同学了解各种原料的调配及原理。 
团队学习：课程设计上让同学有多次分组讨论的机会，学习与人合作的模式。 
专业知识讲授:教师精心预备之教材涵盖学理知识、个案举例和问题探讨，使学生更有效率学习。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
案例分析 |
1. 修讀各個基礎學科與知識外，須了解科學的原理及具備操作科學實務的能力。 |
| 与相关科系之异同 |
1. 建築系：室内设计關注人在空間的活動行為，創作美好的空間使用體驗考慮細微設計條件，如材質與色彩。建築大多量體與城市、交通、氣候．．．等關係。 |
香粧品学系與其他藥妝系最大差別在於本系具有堅強醫藥專業後盾並以香氛化粧品為導向，涵蓋而非限定含有醫療及毒劇藥品成分特定用途化粧品，課程設計導入跨領域學習機會，也有商管專任教師，使學生結合科學知識和市場觀念，未來進入職場得以自我塑造，迅速成為兼具學理素養和商業能力的合用人才。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系学生注重多元的学习，除室内设计专业外，更涵盖许多设计、美学以及科技创新相关知识，在出路上十分广泛，除室内设计外、已可从事平面设计、艺术创作、电脑绘图甚至是自行创业。 |
高中生可能误以為本学系仅培养美容从业人员或化粧品专柜人员，其实本学系着重教导学生研究能力，毕业生可依照个人特质及职业喜好扮演多元角色，如化粧品业务人员，生物科技研发人员、行销企划人员、产物企划开发人员、产物行销人员、公司行政人员、业务助理或品管检验人员等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
装修产业混淆：不只是装修，更是一门艺术和科学，需要深刻的理解关於空间规划、人类行為、建筑结构、材料科学等多个方面的知识。 |
ㄧ般人认為香粧系训练学生许多化粧、美容、保养的技巧，但事实上香粧系更着重於化粧品与身体作用的机理：学生必须经由扎实的科学训练，从分子结构与反应性、生化药理反应机制，深入了解化粧保养品的功能与安全性，进而能设计检验产物，透过正确叙述产物性能，了解相关法规，并推广销售产物。 |
| 补充提醒与说明 |
本学成為全国少数大一不分流并与建筑共构之专业学程，学习上保有弹性，使学生在学习中具有高度的自主性，辅以学院特有之智慧运算学程，可培养具ＡＩ素养之室内设计专业人才，以因应科技时代的产业挑战。 |
其它詳細說明請參考香粧品学系網頁 https://cosmetics.kmu.edu.tw/ |
| 我的学系 |
逢甲大学 室内设计学士学位学程 |
高雄医学大学 香粧品学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
色彩学色彩学將使你能夠更好地理解不同材料和家具的色彩特性。你將學會如何將家具、牆壁、地板和燈光結合在一起，以實現協調一致的設計。這是室内设计中的一個關鍵方面。 版权:学院自有 
室内设计学生在课程中可以实现他在专业课程中学到的知识，同时也可以将自己的创意与想像落实，是学习中最重要的一门课。 图解:设计成果评图 版权:学系自有 
陈设艺术以美学為基础的课程，并且将艺术性与实用性相结合，创造令人印象深刻的室内空间。这门课程中不仅学习如何布置家具和灯光，还能深入了解如何使用艺术品、软装饰品、顏色和纹理等元素，以营造独特的氛围和风格。 版权:学院自有 |
调香实务创作本课程分為单体香料调香与精油调香，从认识单体香料与植物精油到体验各式香气调性，搭配基本调香概念实作香气设计。导入精油蒸馏萃取和气相色谱质谱法分析气体分子，藉由分离与分析技术学习香料分子的组成。 
粧品开发透过业界师资，强化化粧品配方实务的操作，包含原料的认识到配方的架构，再透过实作观察配方变化以及配方问题的解决，以系列保养品及彩妆的配方，内容涵盖配方设计、细部原料讲解、操作工艺与实作。 
香粧品调製学實驗藉由香粧品调製学實驗課程，學生可以熟悉香粧品原料的特性並將香粧品調製理論經由動手實驗過程達到驗證。 
香粧品专案实习及成果展训练同学们发挥巧思及统整专业知识，从香粧品调製、产物设计、文宣及行销等，自行研发製造属於自己的化粧产物，并於毕业展览中呈现。 |
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逢甲大学 室内设计学士学位学程 |
高雄医学大学 香粧品学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
郭幸宜高中毕业於新竹女中，也是第一届香粧品系毕业生，当时创新的香粧品系吸引了我，涵盖生物、化学的专业领域，又结合美学行销，未来工作选择广泛，是心中非常理想的学系。 毕业后进入医学美容领域至今，担任医美产物专员工作并顺利升迁至行销经理。工作内容包括将国外原厂训练后习得之专业知识与美学概念传递至医疗单位、举办各大展览与研讨会、发想行销创意、开发并代理产物。2015年和朋友一起创立欣泰生技有限公司以及风华御髮植髮诊所，开始学习经营与财务管理，迈向下一阶挑战。 
黄威杰畢業於武陵高中，從國中以來對於生物、化學及商學領域很有興趣，在高中時期更認知到化妆品是個具有潛力的市場，我一直認為一個成功的民生消費品牌經營者需要從原料、製程、行銷、販售以及服務去了解，發現香粧品学系完全符合我所認知的想法，感謝系上創造出這樣多元豐富的課程，讓我在後來工作上有一定的基石。 2010年進入台灣資生堂集團並於首兩年擔任店營業部的營業主任，除了挑戰年度一億的業績，更獲得了年度業績優秀獎，從升任營業部營業課長後，負責桃園、台中到台北地區百貨，目前擔任彩妝品牌LAURA MERCIER品牌營業經理，持續面對不同化妆品類別的挑戰，我非常感謝香粧品学系多元的課程內容帶給我對於這個市場更多不同的看法。 
宋佳维高雄中正高中畢業，喜歡物理、英文及生物，經與家人討論以及對未來規劃，進入高雄医学大学香粧品学系就讀。大學四年不侷限自己的興趣及學習科目，多方探索及涉獵不同領域，除了系上 參與系學會、社團活動，及藝文中心打工籌畫活動；因此大學四年除了習得師長教授的本科項目外，也拓展了視野及更能確立自己的未來目標。 毕业后进入台湾莱雅，负责翻译统整原文资料，筹画并提供大型教育训练活动；经过研究所两年进修后，继续在医学美容部担任行销，后為加强职能，申请转换业务一职；目前已转调至百货事业部，拓展更多元的零售及教育训练经验。感谢香粧系师长的用心规画、安排多元课程，让我们能於毕业后即有立足之点，迎向任何挑战及发展无限可能! 
林柏均畢業於台中二中，因本身對於生物化学及其他跨領域之應用深具求知熱忱，故選擇應用性較廣並具有商學色彩的高雄医学大学香粧品学系，但因本身不太擅於念書考試，因此成績一直不近理想，所幸受到大學時期的教授們的熱心教導，使我找到個人知識架構的發展脈絡。 2011~2013年任職於化粧品原料商駐派上海之行銷專員，2013年回台後先後待在化粧品代工廠與美商Johnson & Johnson 從事商品開發與R&D相關事務，並於2015年啟動創業計畫，設立品牌『LFP香料香水實驗室』期許能為目前已過度競爭也缺乏成長動能的 傳統台灣化粧品產業帶來可能發展之新方向。 
吴明哲高中畢業於台中新民高中，為第五屆校友。系上分成三個面向的課程分別是行銷領域、生化藥學領域及美學實作領域的內容，讓我在學識上的成長更為全面。 期間也有相當多的實務應用課程所習得的軟實力讓我在現在的職場上仍然受用。 畢業後出國進修行銷相關課程，回台後先於德國蔡司醫療儀器部擔任業務代表，而後進入美商嬌生(J&J)擔任產品專員，期間代表嬌生與台灣前往英國參加世界青年聯合國會議，專注於醫療資源分配不平均之事務發聲。現於美商酷柏擔任全國業務發展經理，負責台灣新事業產品部門開發。歡迎討論任何業務相關的議題，因為香粧品学系就是一個永遠的大家庭。 |
我的学系 |
逢甲大学 室内设计学士学位学程 |
高雄医学大学 香粧品学系 |
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多元能力 |
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
40%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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