校本部

台中市西屯区文华路100号

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413台中市雾峰区柳丰路500号

室内设计学程致力培养具备创新思维的室内设计专业人才，重视学生的适性学习，首创大一不分流，课程与建筑学程共构，搭配学院特有之创新学程，提供学生多元面向的学习。此外课程与产业紧密连结具有丰富的业界师资，更设有国内外的特色实习制度，藉以提升学生的就业竞争力。在国际化面向，除设有创新的环型大学国际学习模式，更与美国、欧洲、日本等国的学校合作办理移地教学，并设有与国际合作之双联学位，拓展学生的国际视野。

1国际移动力：
定期与义大利佛罗伦斯大学、英国创意艺术大学、美国旧金山艺术大学、香港大学等名校进行学生交换。
2特色实习：
与实务界合作建立叁年级生校外实习制度，提升就业準备。
3专业分组：
設立「商業空间设计學程」、「住宅空间设计學程」專業分組，對應產業需求及提升學生就業競爭力。
4专业竞图：
定期举办与实务结合之专业竞图，提升设计教学务实性。

室内设计乃為以人為本，美学為核心的专业，学科内涵以空间、美学、实践為叁大核心主轴，强调学生对於人的关怀，并以美学為手段，达成空间实践的目标。

室内设计（Interior design）是以人居空間為對象，進行空间设计、規劃與評估之專業，課程著重空間美學及人文藝術涵養，及實務面之工程概算與管理。畢業生可從事住宅、商業及展示空间设计外，亦可投身文化創意工作。

案例分析
阅读真实案例：阅读有关室内设计的真实案例。这可以是线上文章、书籍、杂誌，或者设计公司的案例研究。选择各种不同风格和规模的案例，以获得多样性的观点。

PBL (問題導向學習)
挑战性问题：通过提出挑战性问题来开始。这些问题应该是真实世界的问题，可以是室内设计中的挑战，例如如何设计一个可持续的办公室空间。

设计思考：
定期实践：选择不同的设计挑战，例如改善教室佈局或改造你的房间。然后使用设计思考的步骤，即理解、定义、点子、原型和测试，来解决问题。
多角度思考：学会观察事物的不同角度，并提出多种解决方案。不要害怕尝试新想法。

最好的準备方式，就是不要為了準备而準备，最好能在平时就经常性地透过观察或亲自体验来进行反思，并将反思结果转化為自身的知识经验。

1. 建築系：室内设计關注人在空間的活動行為，創作美好的空間使用體驗考慮細微設計條件，如材質與色彩。建築大多量體與城市、交通、氣候．．．等關係。
2. 景觀系：景觀專業著重在建築外部的空間，重視植栽在空間的應用，室内设计則是著眼於建築內部的空間，運用材質燈光家具創造空間感受。
3. 土木系：室内设计與建築、景觀在專業上有部分的雷同，然而土木著重於大結構物的布局，如橋梁道路，重視數學與物理。

一般人较易将室内设计系与建筑系课程混淆。室内设计系与建筑系最大差异在於，室内设计能进一步掌握人居环境之人体尺度、傢饰材料及微物理环境调节，以提供更舒适之人居空间品质。另外在施工管理及估算上，室内设计专业需要更精準的掌控工程计画。
商業空间设计學程特別針對商業空間室内设计相關課程進行加強。

本系学生注重多元的学习，除室内设计专业外，更涵盖许多设计、美学以及科技创新相关知识，在出路上十分广泛，除室内设计外、已可从事平面设计、艺术创作、电脑绘图甚至是自行创业。

一般人認為室内设计系畢業後只能從事室内设计工作，事實上畢業生也可從事建築、景觀等有關空间设计之相關工作。另外，因核心課程強調設計思考訓練，因此將來也能從事文創相關行業。室内设计師即是生活美學的實踐家。

装修产业混淆：不只是装修，更是一门艺术和科学，需要深刻的理解关於空间规划、人类行為、建筑结构、材料科学等多个方面的知识。

只關乎美感： 除了美感更關注功能性、可持續性、安全性以及符合用戶需求和預算的設計。

只適用於住宅： 雖然住宅室内设计可能是最為人熟知的領域，但室内设计也在商業空間、醫療設施、

外界常认為室内设计工作仍在台湾早期水电，卫浴等装修业务，或认為室内设计只是傢俱摆设等狭隘认知。室内设计主要解决人类室内空间各种相关问题。室内设计师应针对业主不同生活与预算需求，提出最适整体空间解决方案，营造独特空间。

本学成為全国少数大一不分流并与建筑共构之专业学程，学习上保有弹性，使学生在学习中具有高度的自主性，辅以学院特有之智慧运算学程，可培养具ＡＩ素养之室内设计专业人才，以因应科技时代的产业挑战。

亚洲大学室内设计学系強調以人為本之設計專業養成。掌握時代脈動如綠環境，永續與友善室內空間、智慧家居、老人照護中心、地方創生等國家重要室內空間政策。更關注未來趨勢如人工智慧應用、居家物聯網與居家安全照護資安區塊鍊等新世代室內空間發展議題。另外，強化國際大學交流合作，提升學生國際視野。