校本部

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1.本學程為逢甲大学與新南威爾斯大學合作規劃的2+2设计雙學士學位，畢業時將授予兩校學位證書。2.本學程強調跨學科设计思維，注重理論與實作結合。3.新威爾斯大學（UNSW Sydney）是一所2025年QS世界排名第19名的頂尖大學，以其卓越的學術成就和創新精神而著稱。而根據2023年QS世界大學學科排名，UNSW的艺术、设计與建築學院位居全澳前五名，是澳大利亞唯一一所綜合新老艺术设计課程的學院。

本系教育目標在於培養具備產品设计開發能力與设计研究素養之專業工业设计人才。
1). 實務與理論並重
2). 小組分組教學及充分個別指導
3). 多元之學習領域
4). 配合業界需求之職能教育
5). 積極推動國際交流
6). 國際交流機會多
大同工设获德国滨贵评為全球前20，红点亚太区前10的设计学校。拥有全国最具规模的自造者空间。

學生在逢甲大学修業的二年期間，一年級課程以修習设计領域專業基礎概念為主，包括整合设计概论、设计歷史与文化、图像、图形与样式、空间与场域、视觉传达、互动设计、设计创新专题及设计程式語言、亞洲艺术，以及英語強化課程；二年級除了修習设计方法外，加入更多元的设计內涵並透過實作課程儲備學生實務能力，含设计理論與方法、设计與材料、亞洲艺术、3D物件。

工业设计原為因應十八世紀工業革命之後，所誕生的新興科系。但隨者產業的變化，设计師所處理的並非僅限於工業產品的外觀设计，而是一個整合【創意】、【工程】、【美學】及【行銷管理】多元領域，與時並進的學科。

建議學生可以為自己創造一個能常接觸並使用到英文的環境，例如: 定期收看國外新聞、報章雜誌、用英文寫作文或日記、用英文與人溝通等。常接觸到英文並且常使用，會能有效提升到英文能力。

參加设计相關的社團或課外活動，例如美術社、攝影社、手工藝社等，培養自己的艺术素養和美感。
探索不同的领域和知识，例如科技、工程、人文、社会等，拓展自己的视野和兴趣，增加自己的灵感和资源。
观察身边的产物和服务，思考它们的功能、形式、材质、使用者体验等方面，试着提出改进的想法或方案，并用草图或模型来表达。
阅读设计相关的书籍或杂誌，了解设计的理念和方法，学习如何发现问题和解决问题。
参观或参加设计竞赛或展览，除可挑战自己的创意和实作能力，也可与其他设计爱好者交流和学习。

本學位學程是與新南威爾斯大學（University of New South Wales，簡稱UNSW）合作辦理的2+2國際專班，主要是培養"整合设计"人才。所謂整合设计是一門獨特專業，採用跨學科的方法來解決设计挑戰。著重培養學生具備跨设计學科的寶貴知識和技能。實務上一個專案可能需要各個主題專家的專業知識，整合设计人才能夠扮演重要協調者，同時考慮多個視角和元素，快速追蹤規劃设计流程。

工业设计與相關设计科系的差異：傳統產品设计為處理立體型態的工作，舉凡工業產品设计或商品设计甚至於工业设计到服務都在其工作責任範圍。而平面设计或媒體设计主要處理視覺平面相關的工作，建筑设计與室內设计為處理較大尺度的空間设计。

完成逢甲大学、新南威爾斯大學兩校畢業規範的學生，將獲得逢甲大学國際科技與管理學院设计學士與澳洲新南威爾斯大學设计學士Bachelor of Design (Integrated Design)雙學士學位。畢業後可從事平面设计師、時尚设计師、動畫繪圖師、 3D視覺影像、機器人、紡織、陶瓷等職業領域。

念工业设计並非僅能從事產品工业设计師的工作而已，他是跨領域的學習，既懂得工程製造也懂消費者需求，是橫跨製造與行銷兩端的學科，因此可從事的工作領域相當廣泛。可從事工程端的產品设计、介面设计、机构设计、CMF色彩規劃等。在行銷端可連結"產品行銷企劃、視覺平面设计、廣告影片设计等。

本學程與University of New South Wales裡之 Integrated Design 學位合作，屬於设计領域。
学生大叁出国前，英文检定与学业成绩需达到合作学校设立之门槛。

念设计的绘画能力要好，绘画仅是设计表达的一种手段，更重要的是对事物的观察与整合能力的培养。

修讀本雙學位學程專班學生在逢甲大学的2年間，需達澳洲新南威爾斯大學所要求之轉銜標準：大一至大二累計GPA 2.9以及英語檢定門檻，方可出國繼續大三、大四學習。

本系对学生生涯之规划，非仅是大学四年，也强化硕士班双联学位的签订与国际交流之考量。