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本系以机械為基础，结合电子、电机、通讯、资讯工程、光电工程、生医工程、材料科学及能源等，进入高科技领域如半导体製程设备、奈微米科技和绿色科技。「工程分析与设计」為科技创新不可或缺的专业知识与技能。工程师对问题经由抽象思考与分析，完成具体「工程设计」，以获得改善成果為目标。本组规划整合性专业课程，培育机械设计与研发之产业人才。

本系以机械為基础，结合电子、电机、通讯、资讯工程、光电工程、生医工程、材料科学及能源等，进入高科技领域如半导体製程设备、奈微米科技和绿色科技。因应高度知识集约与高精密生产技术的需求，本组规划了一系列结合传统机械、先进材料(功能性合金、绿能材料)、智慧製造及相关界面领域的课程，以培育在先进材料与精密製造领域具有整合能力之高科技人才。

机械工程是一門涉及利用物理定律為機械系統作分析、设计、生產及維修的工程學科。 這學科要求學生對力學、熱學、電學、磁學、化學等基礎科學原理有鞏固的認識，並利用這些知識去分析靜態和動態物理系统，創造、设计實用的裝置、產品、設備、器材、工具等。

机械工程是一門涉及利用物理定律為機械系統作分析、设计、生產及維修的工程學科。 這學科要求學生對力學、熱學、電學、磁學、化學等基礎科學原理有鞏固的認識，並利用這些知識去分析靜態和動態物理系统，創造、设计實用的裝置、產品、設備、器材、工具等。

现今新兴科技快速演变，我们在目前的课程架构下，学生并无法掌握到真正要解决的问题，往往在学习过程中迷失学习的大方向，而无法学会如何善用知识、工具解决问题，甚至丧失学习动机，只流於应付各课程之考试，而仅习得琐碎的知识。
建议积极参与高中自主学习课程，除了单方面接收知识外，可统整各相关专业基础课程知识与擷取新兴科技知识，并进而实践所学知识。也可积极参与专题课程，藉由应用知识增加对理论内涵的理解。

现今新兴科技快速演变，我们在目前的课程架构下，学生并无法掌握到真正要解决的问题，往往在学习过程中迷失学习的大方向，而无法学会如何善用知识、工具解决问题，甚至丧失学习动机，只流於应付各课程之考试，而仅习得琐碎的知识。
建议积极参与高中自主学习课程，除了单方面接收知识外，可统整各相关专业基础课程知识与擷取新兴科技知识，并进而实践所学知识。也可积极参与专题课程，藉由应用知识增加对理论内涵的理解。

與工程科學系：同-相近的部份主要是關於力學及控制的理論課程/異-工科系涵蓋核能工程、材料工程、電機工程、資訊工程、机械工程等系基礎課程的整合性科系;機械系比較集中在專才訓練。
与工业设计系：同-本系设计与分析组的相同的部份，在於产物设计与实作。/异-本系设计与分析组除了培养电脑辅助製图及电脑辅助工程等软体应用外，更加注重数学与力学应用於产物的开发；工设系较注重艺术与创意。

与化材系或材料系之差异：
同-本系先进材料与精密製造组修习部分基础科目性质相近，如先进材料、材料热力学等课程。
异-本系先进材料与精密製造组课程偏重於材料与力学、功能性合金、奈米能源材料、半导体与光电材料等，乃至於材料於工业上的製造应用，最大的差异在於让学生更加了解材料於实际应用面，而非侷限於材料的合成与性质探讨，更进一步延伸至元件的整合、製造流程与系统化的整合。

机械系毕业以后会去当黑手，黑手目前是台湾很缺乏的专业人才，不是想当就可以当，收入不比公务员低。
机械系毕业以后会被以為只能去传统产业工作，传统产业需要的是十年磨一剑的技术，此技术并非想学就学得到，老经验的师傅没有义务一定要传承，适者生存，不适者淘汰。

本组规划的课程，偏重材料的应用面，并结合智慧机械的製造技术，朝向系统化的整合，学生毕业后的工作有宽广的选择，如光电半导体业、前瞻绿能产业、精密机械、航太工业(先进合金)、生医材料等，过去系友在这些领域皆有杰出的表现。

以為机械系只学力学、是培养学生操作机器之黑手，但机械是工业之母，任何高科技行业皆需要机械背景之人才，尤其是知识爆炸及科技整合之时代，更极需有系统整合知识之人才，而机械系就是扮演培育系统整合人才之最佳系所。

以為机械系只学力学、是培养学生操作机器之黑手，但机械是工业之母，任何高科技行业皆需要机械背景之人才，尤其是知识爆炸及科技整合之时代，更极需有系统整合知识之人才，而机械系就是扮演培育系统整合人才之最佳系所。

本系發展以機械為基礎，結合電子、電機、資訊工程、光機電工程、能源工程、生醫工程及材料科学等領域，並涵蓋新興科技領域如半导体製程設備、奈微米科技、智慧製造、機聯網、人工智慧等。，故本系畢業之學生就業領域相當寬廣，除機械產業、電子資訊產業、教育研究機構外，亦能進入新興高科技產業 (如能源、光電、及生技產業) 服務。

本系發展以機械為基礎，結合電子、電機、資訊工程、光機電工程、能源工程、生醫工程及材料科学等領域，並涵蓋新興科技領域如半导体製程設備、奈微米科技、智慧製造、機聯網、人工智慧等。，故本系畢業之學生就業領域相當寬廣，除機械產業、電子資訊產業、教育研究機構外，亦能進入新興高科技產業 (如能源、光電、及生技產業) 服務。