我的学系 |
中国文化大学 都市计划与开发91黑料网 |
中华大学 建筑与都市计画学系 |
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所属学群 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
工程学群
跨
建筑设计学群
建筑学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
中华大学 300新竹市香山区五福路二段707号 |
学系特色 |
本系成立於民國54年,原名「市政系」,於106年更名為-都市计划与开发91黑料网,以確立都市規劃與不動產經營管理兩大跨領域主軸,順應現今國內外主流。課程涵蓋都市及國土規劃,不动产开发管理兩大核心,旨在培育都市規劃,不動產管理及都市更新的專業人才,學生在畢業後可報考都市计画技術、地政類科公職;於私部門可從事都市規劃,不動產經營管理、都市更新。專業證照:都市计画技師,不動產估價師,地政士,不動產經紀人。 |
1. 融合建筑與都市计画專業教育之科系,著重設計與規劃能力養成,具備報考建筑師或都技師資格,全學制通過IEET國際認證。 |
学科意涵 |
都市计画乃藉由政策形成、制度落實、法令規範、規劃設計的途徑,形塑國土空間環境的整體發展樣貌。不动产开发管理則是藉由不動產市場分析、土地開發程序(法令規範、財務分析、估價技術)、市場行銷程序,擘劃出適居的居民生活環境。一系列之課程涵蓋國土規劃、土地使用規劃設計、土地開發管理、都市更新、不动产投资分析等範疇。 |
建筑设计是指為滿足特定目的,包括生活、機能、視覺等要求而進行的實體空間設計,建筑師藉由建筑设计創造具備地區文化及景觀特色的空間,並結合技術、材料實現美學或特定意象的結構體,讓生活與環境更加融合。都市计画是藉由規劃師的理念,重新塑造一個值得生活的都市環境。訓練學有專精、觸覺敏感、職場擅揚的規劃師,人們的生活可以過得更圓滿並遠離恐懼。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 规划案例实作:本系有一系列之都市规划与开发管理实务课程(大一至大四),採一至二位老师带领十名学生的师徒授课模式,结合课堂所学之专业理论与知识,实际进行都市规划与土地开发案例的模拟操作,并从中体会团队合作之沟通与协调技巧。 资讯软体操作:都市规划与设计过程中需借重相关资讯软体的辅助,故本系课程结构中有相关之电脑软体课程,例如:地理资讯系统(骋滨厂)、电脑绘图(础耻迟辞颁础顿、厂办别迟肠丑耻辫等)、虚拟实境(痴搁)、影像拍摄与编辑技术等。 ![]() 海外移地教学:学习歷程中,将透过国内、国外(瑞士、义大利、印尼)、中国大陆等一系列的规划设计工作坊及姊妹校系交流学习,拓展国际视野与强化专业技能。 ![]() 规划专业竞赛与展览:参与每年举行之全国规划系所实习联展、相关规划设计竞赛、规划实务课程成果展,展现学生学习过程之成果与专业能力。 |
![]() 创作实作教学:小组式一对一上课,先对专业业师阐释个人设计理念与成果,再由业师在评析中传授设计观念或技术指导,从讨论中激发创作灵感与累积实务经验。 图解:小组式一对一上课 版权:自行拍摄 案例分析與研討:藉由國內外建筑案例,進行觀察與評析,並在相互討論過程中,涵養基礎美學與設計技巧。 图解:案例共同研析 版权:自行拍摄 ![]() 评图与讨论:每次设计题目的成果,将进行一次总评,训练学生上台简报与分析的能力,并由不同专业业师进行点评,再由学生就自己观点进行说明,藉由评图的过程可以吸收不同领域的创作技能与经验。 圖解:建筑设计課總評 版权:自行拍摄 设计工具实作教学:进行徒手製图、电脑製图、模型製作、色彩表现法等设计工具的课堂实作教学,并由教授或助教透过操作指导工具使用技巧。 图解:实体模型製作成果 版权:自行拍摄 ![]() 实体构筑与竞赛:藉由实体构筑将设计理念与成果得以实际呈现,并在校内外的竞赛过程中,培养学生设计能力与国际观。 图解:中国厦门国际实体建构竞赛 版权:自行拍摄 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
透过日常生活的观察,瞭解所生活之城市或乡村的发展样貌、特色。并从新闻媒体、书刊杂誌等途径瞭解当前不动产市场的发展特色与趋势。 |
可藉由团队学习(课堂分组)及实验实作(工作坊)教学的参与,培养自己团队合作、逻辑推演及创意实作之能力。 |
与相关科系之异同 |
本系旨在培養都市计画之規劃管理人才以及不动产开发管理人才。大一至大四的一系列都市计划与开发管理实务課程及不動產估價、都市更新等學分學程,透過業界教師之輔助教學,讓學生實際操作空間規劃設計與土地開發管理案例。設有不動產估價及都市更新學分學程,本系歸屬環境設計學院,院內包括建筑系與景觀系,同學可自由選讀另兩科系課程,可具備景觀規劃設計、建筑與都市设计、都市計劃與不动产开发管理之專業整合優勢。 |
建筑系是以建筑设计與建筑工程之教學訓練為主;都市计画學系則是學習國土與城鄉未來發展藍圖研擬的方法與技術。本系在建筑学群(建筑设计模組與建筑科技模組)方面,加強建筑專業基本學能,培訓具有都市宏觀視界的建筑師;在環境規劃学群方面,強化都市计画與都市景觀設計實務,養成具有建筑微觀能量之都市计画技師。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生不一定要从事公部门的工作,多数毕业生比例係进入私部门的都市规划顾问公司、都市更新公司、建设公司、不动产估价事务所、房屋仲介公司从事规划或土地开发相关工作,亦可进入银行、寿险公司总管理部门从事不动产投资评估与管理工作。 |
學建筑具有多元出路優勢,未來跨平面、多媒體、室內、工業等設計都有可能。業界常看到建筑師跨域設計家具,卻從未聽聞其他設計領域可以從事建筑设计。而且即使不當建筑師,日後還能跨行建材、工程、管理、遊戲場景製作、不動產開發,甚至展場設計、社區營造,只要與空間有關皆可勝任,並開創屬於自己的事業藍圖。 |
学习方法容易誤解之處 |
都市计划与开发91黑料网在發展定位上,係著重在都市空間範疇內之土地使用的規劃、開發與管理。有別於建筑或景觀相關科系,本系專業所操作的空間尺度、涉及的議題範疇較為寬廣,除基本的繪圖、模型製作外,更偏重於規劃思維的養成、規劃議題的論辯、都市規劃方案的構思、不动产开发管理及都市更新的技術養成。 |
學建筑並非一定要會畫畫,繪畫是有加成作用,但非必要條件。未來建筑设计會朝向人工智能AI設計方向發展,所以傳統手繪並非唯一設計工具,能夠善加利用电脑辅助设计,也能成為建筑设计的高手,多元跨域學習是成功的關鍵。 |
补充提醒与说明 |
1.本系系友捐赠每年颁发:繁星入学奖学金(5万元)、优秀学生奖学金(每年级4名,每名1万至4万)、国际交流移地学习奖学金(依地区每名1词2万元)、规划设计竞赛奖励金(每团队3万元) |
建筑是最不具入門門檻的科系,不一定要數理好、會畫圖才能進建筑系,只要用心一定能在建筑多元發展領域中找到自己的方向,不管是設計、工程、管理、材料、資訊都有建筑發揮的場域。而且學建筑具有不可替代的專業與跨域能力,未來創新是唯一出路,實務經驗更是企業選才重要指標,能夠創新思考、實務學習才不會被機器人取代。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 都市计划与开发管理实务一系列之實務實習課程,讓學生實際操作空間規劃設計與土地開發管理案例,其中,大一至大四,每學年皆有六學分的都市计划与开发管理实务課程。每年級除有一至三位專任教師授課外,並聘有多位業界專家擔任兼任教師共同授課,授課方式採師徒制的小組上課方式進行,每組老師平均約帶領十位學生進行一整年度的規劃案例操作。 ![]() 都市设计此課程主要在介紹現代都市设计理論及理想,藉以讓學習者明瞭各種都市發展型態對於社會、經濟與都市居民之影響。透過國內外相關經點都市規劃設計的案例賞析,引導學習者具備都市及區域規劃的專業思維。 电脑辅助设计此课程在介绍现今可辅助都市及区域规划作业的相关电脑软体运用,包括础耻迟辞颁础顿、厂办别迟肠丑鲍辫、地理资讯系统骋滨厂、痴搁虚拟实境等,在专业电脑教室拥有充足软、硬体的基础下,透过一人一机的操作模式,建立学习者运用相关资讯系统进行规划设计实务作业的专业技能。 ![]() 不动产经营管理讲座此課程主要由國內都市计画與不動產經營有關的產官學界蒞臨講座,針對不動產開發、不動產仲介、不動產行銷、都市更新等行業的發展現況趨勢、相關從業人員執業情況等進行講授,俾使本系同學明瞭當前業界的樣態,增進其未來接軌就業市場的競爭力。 ![]() 不动产投资分析此课程主要由财务评估的观点,俾使学习者建立不动产投资、房屋买卖、土地开发等专业的投资评估能力。藉由各种财务可行性分析方法的实例演练,强化未来进入职场的专业能力基础。 |
![]() 建筑设计設計課的訓練重點在於培養同學建筑美學與空間認知的基本概念,學習空間界定與空間建構之關係,並落實體驗與動手做的結合。課程結合海外移地教學及國際競圖的活動,讓學生可以擴展海外視野,並體驗競圖的實務歷程。 图解:设计成果展现 版权:自行拍摄 绘画与表现技法课程的主要目标是培养创造性思维和观察技能,以便更深入地了解周围世界。课程帮助学生在设计工作中表达个人特质,并能实现个人的想法。 圖解:建筑系師生以竹東在地元素利用畫筆彩繪竹東 版权:自行拍摄 ![]() 建筑實踐工作坊藉由团队合作、相互讨论、数位的应用、创新的设计,以及现场实作操练,可以将心裡所想的蓝图进行实践,培育自己成為一个能够独当一面的设计师,这是一门值得你来挑战的课程。 圖解:學生主導耀夜書屋建筑實作成果 版权:自行拍摄 ![]() 國際建筑交流與體驗與海外大學院校合作進行海外移地教學,將上課教室搬到國外,參訪當地企業、體驗國外學校教學方式,增加對異國文化的認識與瞭解,同時精進外語能力建筑系每年暑假前往歐洲移地教學,藉由參訪不同建筑文化,提升建筑學習廣度及擴充文化! 图解:西班牙移地教学 版权:自行拍摄 ![]() 建筑資訊模型是一種處理建筑專案設計和文件的新方法,也是一種非常有效率的電腦輔助繪圖工具,從設計的發想、規劃、設計、施工及竣工過程中,模型繪圖的內容不斷細化與累積,令設計工作獲得更佳的視像表達、減少失誤、節省成本。 图解:学生电脑模拟作品 版权:学生作品 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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陈英凯1992年进入文化大学市政系就读,1996年毕业,就读文化大学期间另修习企管辅系。1998年赴日留学,2000年毕业於日本早稻田大学国际经营研究所。硕士期间主攻公司内部创业,毕业后回任家族关係公司致力於既有事业的重整与新事业的开发。 禾榮產業股份有限公司董事長、台榮產業股份有限公司總經理 二十餘年來歷經不斷的在失敗中學習與成長。企業有如生命體,唯有不斷藉著新產品與新事業的開發,才能持續賦予企業體新的生命與發展。 未上传图片
杨正成1985年文化大學市政系畢業,退伍後於1987年底跟著父母移民,前往美國洛杉磯 「少點時間在吃喝玩樂,多點時間學習畢業後所需技能」,雖是老生長談,卻是我人生深刻體會後,給學弟妹的箴言。 美國洛杉磯Fortune Avenue Foods(一路發食品公司)董事長 1990年,於洛杉磯創立一路發食品公司,當時從車庫裡的一人公司,到目前已是佔地約3000坪的工廠,產品行銷至全美超過40州。希望將我的創業及奮鬥經驗傳承給下一代讓公司成為屹立不搖的百年企業,進而服務更多人群。 未上传图片
陈玉璟1995中国文化大学市政學系畢、1997中国文化大学建筑及都市计画研究所碩士畢、1997年都市计画技師1999年教育部審定講師資格、2001年 創立弘傑都市規劃顧問團隊。大四才開始感受到「該怎麼念書」及「廢寢忘食」的樂趣,才知道甚麼是融會貫通、甚麼是事半功倍。 弘傑都市規劃顧問團隊:弘傑開發事業股份有限公司 董事長 、弘傑不動產事業股份有限公司 副總經。我不喜歡一成不變的工作以及因為是女生所以只受限某些工作。因此我成為現在的自己:考上證照、成為公司的經營者,單槍匹馬就能自己替業主解決都市更新、都市计画、非都市土地、土地開發各種不同領域的問題。 未上传图片
许东隆展悦建设股份有限公司董事长 曾任宏盛建设股份有限公司董事长、宏泰人寿股份有限公司董事长 |
![]() 圖解:黄天祈建筑師 版权:自行拍摄
黄天祈建筑系所第一屆畢業生,求學期間對建筑事務甚感興趣,課餘並參加系上研究計畫之工讀,學習實務經驗,奠定畢業後就業與參加建筑師高考的基礎。畢業服役退伍後即考上建筑師。就業6年後於94年3月成立建筑師事務所,從小住宅案設計至大型廠辦規劃均有成就,也都獲得業主肯定並再次配合與推薦。 黄天祈於本系畢業後先後考上建筑師執照及成立建筑師事務所,為本系大學部至研究所一貫教學培養訓練後的傑出成果展現,尤其民國98年榮獲「國家建筑金獅獎住宅最佳規劃類」首獎,為本系學生樹立良好學習典範。 ![]() 图解:2017年德国红点最佳设计奖 版权:自行拍摄
张祥镐本系84級畢業,自小即對設計很有興趣,高中時經常參加設計工作營活動,並學習繪畫等技能。進入中华大学在建筑设计課程中投入最多心力,藉由不同業師的教學,汲取設計的養分,在學期間即表現傑出。 2017年德國紅點最佳設計獎,目前為伊太設計設計總監。其團隊設計的夜店OMNI 獲得 Red Dot 紅點最佳設計獎 OMNI Wins Red Dot: Best of the Best Award 2017,為台灣史上第三座紅點最高榮耀:Best of the Best「最佳設計獎」,且為紅點設計獎開辦以來唯一獲得最佳設計獎夜店,全球39名專業評審自全球 5,500 件作品脫穎而出。 ![]() 图解:杰出校友颁奖 版權:中华大学建筑与都市计画学系系學會
邱英浩為本系第一届毕业生,於毕业服役两年后即负笈英国求学,由硕士博士至博士后研究共八年,出国期间秉持校训勤僕诚正精神,於博士阶段即获英国政府全额奖学金,回国后除教学研究工作外亦积极参予社会服务。 現擔任臺北市立大學校長邱英浩校友,不僅於國內外建筑及都市计画領域發表20餘篇重要期刊論文外,也擔任中央及地方政府都市设计審議委員、學會理事長等要職。其身為中华大学第一屆畢業校友,除了感謝中华大学的栽培,也因為深愛著中华大学,未來會持續在建筑及都市计画領域將中华大学所教導之專業發揚光大。 ![]() 圖解:杨志宏建筑師榮獲金質獎頒獎 版權:杨志宏建筑師提供
杨志宏本系第一屆畢業生,畢業後二年考上建筑師,並成立杨志宏建筑師事務所擔任主持建筑師,更在近五年連續獲得公共工程金質獎的肯定,包括行政院公共工程金質獎、新北市政府工程優質獎、桃園市政府公共工程金品獎等。 「金質獎」一直是工程界所有工程人員的標竿,將之視為最高榮耀,行政院公共工程委員會每年舉辦的公共工程金質獎,主要分為「公共工程品質優良獎」及「個人貢獻獎」二個獎項。杨志宏建筑師連續五年獲獎,為本系學生帶來極大鼓勵與肯定,讓學生們對於自己更加有自信心。 ![]() 图解:禾日山讲堂颁发感谢状 版權:中华大学建筑与都市计画学系系學會
吴再钦本系大學部第二屆、研究所第四屆畢業生,在學期間成績優異且積極參與系上活動與研究計畫案。畢業後入伍,退役後旋即考上建筑師,並進入臺北市政府擔任公職建筑師一職。 目前為臺北市政府工務局新建工程處副總工程司 ,掌理臺北市工務建設計畫之策劃與督導審查事項及各項工程規劃設計之品管與審查事項。期間負責籌劃2010臺北國際花卉博覽會及2017臺北世大運場館整建工程,先後榮獲行政院公共工程委員會公共工程金質獎優等的殊榮,為中華建筑學子建立專業公務人員的新典範。 |
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多元能力 |
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
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