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我的学系 中国文化大学
中国戏剧学系
国立中兴大学
台湾人文创新学士学位学程
所属学群 艺术学群
表演艺术学类
文史哲学群
文史哲跨学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

校本部

402 台中市南區興大路145號

学系特色

1.结合戏曲剧场与现代剧场之技术实务,进行双轨教学。
2.使用戏曲表演元素法,进行作品创新与实验之创作。
3.传承传统戏曲特质,兼顾时代创新发展需求,塑造本系独具特色之教学法。

本学程由本校文学院台湾文学与跨国文化研究所、图书资讯学研究所、歷史学系、外国语文学系、中国文学系、文化创意产业学士学位学程专任教师、以及业界兼任教师进行授课。本学程课程规划结合专业知识与实务训练,提供跨学科、跨领域、跨媒介的模组化学习。发展方向兼具在地特色与国际视野,培养能够因应时代需求,挥创造性思考与实践能力之人才。

学科意涵

戲劇為綜合艺术。涵括廣泛,包括:文學、編劇、表演、导演、理論、設計、技術、行政等領域,皆屬之。於此同時,本系為國內唯一以提昇傳統戲曲劇場艺术大學科系,創系五十餘年,培育大量戲曲研究與編創演人才,学科意涵獨樹一幟。

「台湾人文创新」以台湾人文知识為核心,开展国际视野,进行实作训练。因应全球知识传播、文化产业型态的转变,培养学生针对在地歷史与文化资产进行深度思考、发展创意再造之能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1、主动参与学校各项活动,培养团队合作的能力。
2、阅读各类书籍,培养人文素养。
3、欣賞艺术或文物等展覽、戲曲、電影、舞台劇、舞蹈、各類劇場創作等,瞭解各種艺术手法及創作方式。
4、参加相关领域的讲座、工作坊、研讨会等,瞭解「戏剧」的多个面向。
5、培养个人学习兴趣,发掘个人学习性向。
6、关注时事,观察社会,培养细腻深入之生活观察能力。
7、增强口语表达能力。
8、锻鍊与开发肢体表现能力。

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与相关科系之异同

1.具备一般戏剧学系之基础学科与剧场术科能力之培养。
2.本系專業特色,採用戲曲表演元素之程式法與專業訓練,從戲曲文化深厚的基礎出發,強調活學活用,培養表演者紮實舞台表演能力、與戲曲文化結合,獨創劇場艺术之文化氣質。
3.学生应用上述教学内容,开展古典与当代剧场之表演、导演、编剧及跨界创作等各项表现实务创作。


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相较於其他台湾文学或台湾文化学系,本学程的台湾人文核心课群跨越歷史,文学与影像等学科,领域与媒介,并以全球、欧美、亚洲与第叁世界的社会与文化做為跨文化参照,进而透过写作,影像製作与数位等实作课程,培养学生发挥创造性思考与实践之能力。

生涯发展容易误解之处

1本系教学不以专业传统戏曲表演者為主要对象。
2.本系主将中国戏曲表演元素作為进阶表演训练课程,让学生学习后,应用在现代剧场表演、导演、编剧及跨界创作等实务应用创作表现上。

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一般认為人文科系毕业生不具有市场竞争力。本学程强调学用合一,着重写作、影像製作与数位等实作训练,培养学生统合专业知识进行创意再造之能力,未来出路相当多元广阔。

学习方法容易誤解之處

本系教学不仅限於传统戏曲之领域,学习内容中西兼具,鼓励创作,增强学生专业训练的基础,与台湾戏曲学院之职业演员教育目标不同,两者不必混淆。

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外界常以為台湾人文化相关科系侧重於语言与文化的静态学习。本学程的课程採用讨论、田野调查、小组作业、实作的方式,培养学生跨领域思考与论述的能力,并与全球知识传播、文化产业发展结合,进行创意性再造。

补充提醒与说明

本系招生條件不限於一般高中高職之戲劇類、表藝類專門科學生,凡對劇場艺术有興趣學習的學生,都是本系教學的目標人才。
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我的学系 中国文化大学
中国戏剧学系
国立中兴大学
台湾人文创新学士学位学程
核心课程地图
  • 大一必修
    • 中国戏剧剧本导读
    • 声音训练与表演
    • 西方戏剧剧本导读
    • 戏曲容装
    • 导演概论
  • 大二必修
    • 中国戏剧及剧场史
    • 戏曲理论
    • 戏剧製作(一)
    • 编剧(一)
    • 表演(一)
    • 导演(一)
    • 戏剧专业英文
  • 大叁必修
    • 戏剧理论
    • 戏剧製作(二)
    • 文化创意产业专题(院必修)
    • 编剧(二)
    • 表演(二)
    • 导演(二)
  • 大四必修
    • 戏剧製作(叁)
    • 当代戏曲
    • 编剧(叁)
    • 表演(叁)
    • 导演(叁)
  • 大一必修
    • 台湾人文学导论
    • 影像与视觉文化导论
    • 世界文学
  • 大叁必修
    • 专题製作
专业选修课程
  • 表演学群
    • 二年級:表演(一)、崑曲艺术專題、武場音樂、舞台劇/戲曲語言、戲曲聲腔一。 三年級:劇場實務、表演(二)、把子功、即興表演、戲曲聲腔二、戲曲聲腔訓練(一)、跨界創作、聲音訓練與歌唱應用(一)。 四年級:表演(叁)、影視劇本選讀、戲曲排演、聲音訓練與歌唱應用(二)、畢製實務、戲曲聲腔訓練(二)。
  • 导演学群
    • 二年級:导演(一)、臺灣地方劇種、武場音樂、舞台劇語言、當代經典劇作選讀。 三年級:劇場實務、表演(二)、表演艺术與社會服務、元明清劇本選讀、即興表演、跨界創作。 四年級:导演(叁)、影視劇本選讀、畢製實務。
  • 編劇学群
    • 二年級:編劇(一)、臺灣地方劇種、武場音樂、舞台劇語言、當代經典劇作選讀。 三年級:劇場實務、编剧(二)、表演艺术與社會服務、元明清劇本選讀。 四年級:编剧(叁)、影視劇本選讀、畢製實務。
  • 「台湾人文核心」课群
    • 本课群透过跨领域、跨学科的师资,建构学生对於台湾的文学、影像、歷史等人文领域相关资源与知识、重要议题、文化生产、学科方法学之理解与应用。
  • 「跨文化」课群
    • 本课群从台湾视角出发,延展至全球、亚洲、欧美、第叁世界的文学、思想、社会与文化,培养学生理解异文化、建立跨文化思考与比较的能力。
  • 「文化新创」课群
    • 本課群針對影像製作、寫作與數位三種表現的媒介,提供1門专题製作必修課程與兼具理論基礎與實作應用的選修課程。結合本院鹿鳴文化資產中心之資源,培養學生在進行文化生產時所需的知識與技能。
特色课程
我的学系 中国文化大学
中国戏剧学系
国立中兴大学
台湾人文创新学士学位学程
适合从事工作
  • 演员

    从事各种舞臺剧、电影、电视、广播剧等演出之人员。


  • 节目製作人员

    执行与节目相关之各项录影及行政业务。


  • 传播媒体企划人员

    广告公关公司及其他相关行业中,协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道,与刊载版面、日期等频次规划之工作。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 整体造型师

    运用美容、美髮专业技巧与服装搭配,為顾客设计整体造型。


  • 中高职教师

    具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 导演

    总指挥节目、电影等的录製,并负责解释剧情、指导排演等工作。


  • 公关企划人员

    负责公关活动之企划与执行(如:公司活动、产物上市、奖励活动、主题餐会、开幕剪綵活动、庆典仪式、展示会、慈善赞助、募款或是其它公眾活动等)。


  • 传播媒体企划人员

    广告公关公司及其他相关行业中,协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道,与刊载版面、日期等频次规划之工作。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
中国戏剧学系
国立中兴大学
台湾人文创新学士学位学程

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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