
資料更新時間:2024/9/24 下午 03:35:01
学系特色
本學程由本校文學院台灣文學與跨國文化研究所、圖書资讯學研究所、歷史学系、外國語文學系、中國文學系、文化創意產業學士學位學程專任教師、以及業界兼任教師進行授課。本學程課程規劃結合專業知識與實務訓練,提供跨學科、跨领域、跨媒介的模組化学習。發展方向兼具在地特色與國際視野,培養能夠因應時代需求,揮創造性思考與實踐能力之人才。
学科意涵
「台灣人文創新」以台灣人文知識為核心,開展國際視野,進行實作訓練。因應全球知識傳播、文化产业型態的轉變,培養學生針對在地歷史與文化資產進行深度思考、發展創意再造之能力。
学习方法
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【课堂讲授】由授课教师讲解课程的基础概念、关键词、重要议题与案例,引导学生建立课程相关知识脉络,训练思考能力,以及实务应用之可能。
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【小组讨论】授课教师指派特定报告主题,由学生採分组模式自行蒐集文献、交流讨论、并整合為课堂报告。
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【田野调查】由授课教师带领学生至社区、外县市、乃至於国外,进行移地实际考察。
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【实作教学】引导学生将课程学习到的知识应用於实务製作,藉此累积具体实务工作经验。
高中階段可以準備的学习方法或方向
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与相关科系之异同
相較於其他台灣文學或台灣文化学系,本學程的台灣人文核心課群跨越歷史,文學與影像等學科,領域與媒介,並以全球、歐美、亞洲與第三世界的社會與文化做為跨文化參照,進而透過寫作,影像製作與數位等實作課程,培養學生發揮創造性思考與實踐之能力。
生涯发展容易误解之处
一般认為人文科系毕业生不具有市场竞争力。本学程强调学用合一,着重写作、影像製作与数位等实作训练,培养学生统合专业知识进行创意再造之能力,未来出路相当多元广阔。
学习方法容易誤解之處
外界常以為台灣人文化相關科系側重於語言與文化的靜態學習。本學程的課程採用討論、田野調查、小組作業、實作的方式,培養學生跨领域思考與論述的能力,並與全球知識傳播、文化产业發展結合,進行創意性再造。
补充提醒与说明
无
核心课程地图
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大一必修
- 台湾人文学导论
- 影像与视觉文化导论
- 世界文学
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大叁必修
- 专题製作
专业选修课程
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「台湾人文核心」课群
- 本課群透過跨领域、跨學科的師資,建構學生對於台灣的文學、影像、歷史等人文領域相關資源與知識、重要議題、文化生產、學科方法學之理解與應用。
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「跨文化」课群
- 本课群从台湾视角出发,延展至全球、亚洲、欧美、第叁世界的文学、思想、社会与文化,培养学生理解异文化、建立跨文化思考与比较的能力。
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「文化新创」课群
- 本課群針對影像製作、寫作與數位三種表現的媒介,提供1門专题製作必修課程與兼具理論基礎與實作應用的選修課程。結合本院鹿鳴文化資產中心之資源,培養學生在進行文化生產時所需的知識與技能。
特色课程
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文学与电影
本课程带领学生阅读文学文本和观看文学改编的电影。透过两者的比较,瞭解文学作品和电影各自的特色,并探讨两者的不同以及文学作品改编所涉及的问题。本课程包含文学作品改编剧本分场实作
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台湾大眾文学
本课程希望透过市场机制的角度,带领同学来观察大眾文学与其的生成关係,及其背后的社会与文化意义,透过各种不同类型的小说子类,同时提供文学层面形式与重要议题的相关认识,还有文类与台湾/汉文化传统、道德意识、身体礼教观,以及与现代新科技文明、社会趋势之间,相生相成的涵涉关係,同时建构同学多层面的知识训练.
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西方当代思潮
本課旨在介紹人文學科的基本知識,即常常被人叫「文化研究」或「文化理論」。實際上,本課的內容來自很多不同的學科:文學、電影、哲学、語言學、歷史學、甚至心理學、政治學、经济學。透過文本閱讀、電影觀看、教師講授與課堂討論,學生會認識當代人文學科的主要「主義」與關鍵概念,並且瞭解如何用一個學者的眼光去閱讀文
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华语电影
電影是當代重要艺术活動之一,且電影影像的組成也形構了當代人文思維的方式。本課程以「华语电影」為主題,藉以瞭解並分析华语电影的多面向觀點,除了是對電影研究方法的概觀介紹,更是深入探討华语电影分析的入門課程。
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数位时代下的文化旅游
近年来政府相关部门大力提倡观光产业,為了建立观光产业的长远发展,强化人文和歷史认识的「文化旅游」,已成為当代臺湾旅游的新趋势。「本课程并荣获教育部110年度大专校院教学实践研究计画补助」
适合从事工作
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中高职教师
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具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。
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编辑
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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导演
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总指挥节目、电影等的录製,并负责解释剧情、指导排演等工作。
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公关企划人员
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负责公关活动之企划与执行(如:公司活动、产物上市、奖励活动、主题餐会、开幕剪綵活动、庆典仪式、展示会、慈善赞助、募款或是其它公眾活动等)。
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传播媒体企划人员
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广告公关公司及其他相關行業中,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。
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系友生涯发展

本系尚无畢業生
本系尚无畢業生
本系尚无畢業生
多元能力
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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