校本部

10491台北市中山区中山北路叁段40号

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413台中市雾峰区柳丰路500号

本系着重「以人為本」及「人与科技互动」的五感体验设计。以互动媒体与数位游戏两种创作形式，基於使用者经验的多感官性质及数位科技应用，来发展创新的数位内容系统、跨装置服务与体验。课程整合桌上型游戏、2顿游戏、3顿游戏、跨装置应用设计、游戏企划等设计训练。广邀实务经验丰富之业师共同授课，建立产学交流平台，提供国际实习、交换及硕士双联学位的跨国学习管道，培育具国际化及社会关怀之专业跨域整合设计人才。

亚洲大学數位媒体设计學系，強調實務導向教學、聘請業界師資以師徒制方式，讓學生體驗在實際場域中，學習掌握跨領域知識技能並擁有多 元競爭力，目標培養具「動漫遊戲」與「視覺傳達」之專業設計人才。同時，學系具完整學制，從大學部到碩士班及博士班，可一氣呵完成人 生學業的最高學籍。

数位游戏设计组：培养学生对於游戏化设计概念的理解，进而对於础滨应用、游戏心理、游戏机制与企划、游戏科学、角色设计、关卡逻辑等的学习。游戏设计会由桌上游戏、2顿游戏至3顿游戏进阶式的教学，并尝试各种互动感应装置，让人透过互动过程来提高游戏体验的乐趣。作品：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=罢碍叠贵驳碍贰颁顿齿4

本系以培育优秀媒体人才為教育宗旨，除训练学生具备扎实的专业理论与实务技能操作外，并强化创新与整合的能力。透过核心课程，参与产学合作案或相关竞赛，学生从实务中学习，培养新世纪未来所需的专业人才。

1.欢迎多才多艺的同学。多参加各种社团或课外活动，建立自己的兴趣及生活素养。
2.探索不同的领域和知识，例如科技、人文、社会等，拓展自己的视野和兴趣，增加自己的灵感和资源。
3.观察身边各种数位媒体和服务，思考其所传达的讯息、功能、形式、使用者体验等方面，试着提出优化的想法，并用草图或系统图来表达。
4.阅读设计相关的书籍或杂誌，了解数位媒体的设计理念和方法，学习如何发现问题和解决问题。
5.参观或参加设计竞赛或展览，可挑战自己的创意和实作能力，也可与其他设计爱好者交流和学习。
6.不用担心自己的绘画不用担心自己的绘画基础為零，入学后会从基础教起。

亚洲大学數位媒体设计系歡迎同學們展現您們的「長才」與「創意」，同學們可將您「平時的各類創作」，包含隨手塗鴉、個人作品、角色立繪、3D建模、遊戲臨摹...等創意作品作為整體的個人創意展現作品集。

本系「数位游戏设计组」内容包括完整的游戏设计理论与实务，从桌上型游戏、2顿游戏到3顿游戏的阶段性规划，重在培养学生数位游戏机制、观念与游戏内容的製作，以及游戏之互动形式的设计。有别於其他数位内容相关科系较為强调数位作品的美感与呈现。

數位媒体设计學系，主要著重「動畫設計：2D/3D動畫」和「遊戲設計：桌遊、手遊、AR擴增實境與VR虛擬實境」之範疇。在課程主軸學習上，將真實業界的工作情境導入核心課程，採取多核心課程規劃，內容相互搭配，奠定學生未來就業能力。

游戏设计组毕业学生很容易被误解只有游戏公司能投入，实际上，毕业学生也能投入动、漫画产业，例如角色设定、场景设定等美术工作，以及游戏化础辫辫开发相关工作，例如利用游戏引擎鲍苍颈迟测进行开发。

數位媒体设计學系是設計系，不是大眾傳播學系或资讯傳播學系。本系主要培養動畫製作和遊戲開發的相關專業。

本系「数位游戏设计组」主要重在游戏创意、游戏企划、游戏机制等，并辅以游戏美术及技术的学习，以完成一件真正好玩却有内涵的游戏。因此，在课程及学习内容的安排上，会先以创意為主，利用桌游的设计，教导游戏各层面的学习，不需过於依赖技术，即可完成游戏。后续逐步带领学生，往数位游戏的开发及技术的学习。

學生不一定要非常擅長手繪、2D/ 3D軟體或程式设计才可報名，本系具有完整的課程規劃與課後輔導機制，協助同學規劃屬於自己的學習計畫，同學無需太擔心，只要保持初衷的理想到真正實現的心態來，因為學習教育的路程是必須依靠堅持及熱情才能一路挺進。

1. 大同數媒是設計系，並非美術相關系所，故不一定需要提前具備美術相關能力，有興趣的同學無需擔心自己繪圖/程式沒有基礎，系上將近2/3的同學都是就讀普通高中畢業，系上的課程會由淺入深教學。
2. 科技進步，各種AI應用及軟硬體工具越容易使用，本系更著重人文素養力、獨立思考力、創新跨域思維(跨校松活動)、美學養成及國際視野（國際實習、國際交換、雙聯學位）的能力，具備在未來時代的強大競爭力！

本系选材看重学生学习热忱与创意构思之表现，除参考相关修课纪录与课程学习成果外，亦期望透过多元表现与学习歷程自述了解学生学习态度、相关经歷(社团或活动)表现与未来专业学习之规画。总结，本系选材理念挑选良好学习态度、怀抱学习热诚与富创新创意之学生相当适合进入本系就读。学系系网：丑迟迟辫://诲尘诲.补蝉颈补.别诲耻.迟飞