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100台北市中正区仁爱路一段1号

本系結合辅仁大学多元資源優勢，教學團隊涵蓋公共卫生各領域，使學生能完成公共卫生核心領域(生物統計、流行病学、卫生行政、醫務管理、健康行為科學、環境及职业卫生)之知能訓練，同時提供完善軟硬體學習環境，培養學生實作技能。因應全球公共卫生發展趨勢，強化與在地社區及國際學術機構之合作交流，教師研究及專業服務包含社區、跨校、產業結合及國際化等面向。

本系教育目標旨在培育具有國際觀之公共卫生人才，為拓展學生國際視野，本系鼓勵學生前往海外進行實習，自2012年起持續耕耘，陸續選送學生前往馬拉威參與全球卫生技術人才培育計畫，以提升學生在全球卫生的相關知識技能，增加海外田野實作經驗。臺大公衛學院於2017年成為北美以外第一所獲得美國公共卫生教育委員會(CEPH)認證之公共卫生學院，後又於2023年通過第二輪評鑑，其下所頒授之學/碩/博士學位均獲認證，

公共卫生為一整合性的科學，其範疇橫跨環境與职业卫生、生物統計、流行病学、卫生行政與管理，以及社会行為科学等五大領域，藉由這些領域專業知能的訓練，培養學生成為具備公共卫生專業的基礎知識與實務經驗的專業人才，以追求預防疾病、延長壽命及增進健康為目標。

公共卫生為一科際整合的科學，其範疇橫跨生物統計、流行病学、卫生行政與管理、環境與职业卫生、社会行為科学等五大領域，藉由這些領域專業知能的訓練，培養能夠發現、分析、歸納、解決、管理公共卫生相關議題的專業人才，以追求為全民提供疾病預防與健康促进為目標。

扩大与人互动机会，增加生活经验，用心感受观察周遭人事物，培养对各种人生境遇的想像力与同理能力。练习以口语或文字表达自己想法，从团队活动中培养与人协调合作及沟通能力。

訓練對自然科學與人文社會科學基礎課程的認識，公共卫生關注的面向相當多元化、如：個人免疫力、飲食、生活型態、家族遺傳、居住社區、工作環境及國家社會環境與制度等，均可能對我們的健康造成影響，因此關注社會和國際間的健康相關議題，探索公共卫生領域各種相關議題與解決辦法。

在学业上、生活上面对各种问题时，尝试自己面对与解决问题，培养自己动手做的能力。

高中在學期間與公共卫生領域有關之書面報告、實作作品、自然/社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果。

公共卫生與護理、營養、職安及社工等科系差異在於公共卫生以群眾健康為主軸，透過政策規劃(如全民健保、醫療體系等) 、疾病、環境調查研究(如空氣品質、水質、疾病盛行率等)及介入改變行為等模式全方位預防保護網絡，提升全民健康福祉。護理為養成病人臨床照護技能；營養討論膳食營養；職安是處理職場工作者的安全衛生議題；社工多為關注弱勢族群。

臺大公共卫生学系為一綜合型的科系，所提供的課程規劃即涵蓋了綜合的訓練，對於學生在畢業後的升學或就業提供了多元選擇的機會。相較於同為医药卫生学群的其他相關科系，公共卫生關注的議題著重在群體健康的層面，例如公共卫生政策、環境健康議題等；而其他医药卫生相關科系多偏重於個體健康的層面。

1.公卫系毕业只能考公务员
2.公卫系毕业以后只可以做环保工作
3.公卫系毕业只能在医院管理病歷
4.公卫系毕业只能朝学术研究领域发展

1.不仅只与”卫生”的工作有关，更着重与群体及环境”健康”相关的工作范畴。
2.出路多元，除了一般大眾所熟知的政府机关及卫生医疗体系，在产业界、学术界亦有本系校友的投入，也都有亮眼的表现。
3.可参与的证照考试不仅只於环职卫相关领域，亦涵盖健康管理领域如：医务管理师、健康保险管理师。

公卫系与其他医学相关科系的差异在於：公卫系是以群体健康為导向，强调健康促进与疾病预防，课程规划内涵横跨自然科学与人文社会科学，强调跨领域的综合训练。其他医学相关科系主要以促进个人健康為目标，强调疾病的治疗。

1.除了基础性专业知识的传授，亦强调於实务上的应用，注重实践能力的培养。
2.不仅有课堂讲授，亦延伸至社区行动学习或实验室实作，提供多元学习的整合训练。
3.课程规划内涵横跨自然科学与人文社会科学，强调跨领域的综合训练，素有「小臺大」的别称。

公共卫生是培育健康產業的「跨域人才」，有別於傳統醫療臨床照顧的人員，更積極的透過預防保護的技能，以更寬廣的視野規劃照顧大眾的健康。大學的學習兼具博雅與專精，擁有對「健康」的博雅涵養，專精是具有「不可取代」的技能。而身在綜合大學的的輔大公衛系讓你在多元的學習環境中，除了深耕專精的技能，同時延伸視野，精實茁壯。

本系所规划之课程分流模组，係為软性教学分组，学生於低年级阶段以修习核心共同必修课程為主，於高年级阶段依个别志趣及未来发展方向择一领域精进专业课程知能。