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我的学系 辅仁大学
德语语文学系
淡江大学
英文学系
所属学群 外语学群
欧语文学类
外语学群
英语文学类
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

校本部

251新北市淡水区英专路151号

学系特色

1.德语与英语是姊妹语,语言学习上相辅相成,德语系同学可望在四年后掌握这两种语言。2.共享本校十二个学院跨领域学习资源。3.叁年级学生通过甄选可赴姊妹校修习学分。4.本系设有硕士班,可申请「学、硕五年一贯计画」,扎根学术涵养。5.本校及本系提供多项奖学金与清寒奖助学金。6.毕业生未来就业方向:语文教育、国际贸易、文创产业、外交公职、观光旅游产业等。

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本系强调全方位的学习。
语言训练课程扎实训练听、说、读、写、译五技。
文学课程介绍西洋文化经典,培养人文素养与国际观。
语言学与英语教学课程深化英语知识。教学方式重视资讯化的语言学习能力。
系上鼓勵學生修習輔系. 雙主修或輔修:有良好英語能力加上第二專長,就業選擇機會多。

学科意涵

本系系名之「德语语文学」泛指德语区之语言、文化及文学艺术。系上提供之课程不仅在於听、说、读、写、译等德语能力的教与学,亦在於传介德语区(德、奥、瑞)之文化,积极在「语」和「文」两个面向扮演台湾与德语区两端之桥樑。

淡江大学英文系主要在培養英美语言、翻译、及文学領域的專業能力,特重口說英語及英文寫作之基本能力。
同学们毕业后可从事教育界、文教传播、工商业务与国际流动人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

一、语言是溝通的工具,建議同學平時學習時勇於表達看法,以增進溝通能力。透過外语可以獲得國外的經驗與科技相關知識,因此建議同學平時多方閱讀。
二、高中语文相关的多元学习、加深加广课程如国文、英文、歷史、地理与文化相关课程,对於学习德语与瞭解德语区文化都有帮助。
三、学习方法方面,可以(1)透過角色扮演練習英文對話、英文戲劇,讓自己習慣說外语。(2)在小組團體討論時,勇於表達看法,樂於接受不同的看法,以合作的態度勇於接受任務,盡力完成自己負責的部份。(3)主動蒐集相關資料並以媒體簡報方式呈現獨立思考與邏輯分析,例如依主題撰寫書面或口語報告,呈現該主題的正反兩面或SWOT分析(優勢、劣勢、機會、威脅)。

高中阶段多参与自主学习计画

与相关科系之异同

易混淆的学系名称:德国文化学系、应用德语系。
本系重视德语基础训练,并提供语言学习、国际沟通、文化创意、学术研究四个专业课程模组,提升学生国际视野、跨文化沟通并具备学术涵养。四年级必修仅6学分,有利於专业整合与职涯发展、跨域学习或校外实习。本系设有硕士班,可申请「学、硕五年一贯计画」,预修硕士班课程。

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一、本系实施大叁出国留学计画,每年甄选学生到美国、加拿大、澳洲等四所所姊妹校研习一年。
二、本系口说课程与日本早稻田大学进行远距视讯英语口语训练课程。
叁、配合本校资讯化办学方针,教学方式大量结合数位科技,运用及时反馈系统与云端环境辅助教学。
四、师生履行大学社会责任,以本系的专业知识回馈淡水地区的文教团体机构。

生涯发展容易误解之处

誤解德語系僅學德語,沒有延伸跨域學習,生涯發展上受到侷限。事實上,在德商/外商公司就業,外语是基本門檻,業務上仍須其他專長。因此,就學期間,應修習跨域課程、輔系或雙主修,有利於開拓職涯發展的各種可能性。

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高中生可能认為英文系毕业生必须从事和语言直接相关的行业,以英语作為沟通的重要工具能在职涯的选择上有很大的帮助,出路也相当广泛,包含:教育、文创、数位科技、航空、商业、外交人员等。

学习方法容易誤解之處

要使用德語深度交流,無法像商管或資訊科系短期速成,需經四年的涵養,在学习方法方面,容易被誤解為:1、德語很難:實際上德語和英語為姊妹語,兩者學習相輔相成,本系學生四年後能掌握好這兩種外语。2、好成績等於學好德語:德語學習不能沈默,必須有機會多方面運用,本系提供四個模組應用課程與多樣國際交流活動。
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英文系不只著重在聽說讀寫譯的基本技能, 還強調廣泛閱讀的重要性,以增進學生的思辨能力、了解多元文化、培養其國際觀。

补充提醒与说明

1、未来就业趋势多以斜槓取向,同学应在大学期间依自己兴趣修习跨域、辅系或双主修,以提升就业发展机会。2、在大学学习不再以考试导向,且多為小组作业,以培育同学合作与沟通能力,因此,大学课程期待同学主动学习与自主学习。3、可依主科及第二专长申请直升或报考本系硕士班及他校相关研究所,或赴德、奥、瑞、英、美、澳等地深造。

本院除英文系外,尚有西、德、日、法、俄五種语言提供修讀,擁有豐富的第二外语學習資源。

我的学系 辅仁大学
德语语文学系
淡江大学
英文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 大一德语读本
    • 大一德语语法
    • 大一德语作文
    • 大一德语会话
    • 大一德语听力训练
  • 大二必修
    • 大二德语听力训练
    • 大二德语语法
    • 大二德语作文
    • 大二德语读本
    • 大二德语会话
    • 德语系国家概览
  • 大叁必修
    • 大叁德语会话
    • 大叁德汉翻译
    • 德语文学导读
  • 大四必修
    • 大四德语会话
    • 大四德汉翻译
  • 大一必修
    • 文学作品读法
    • 西洋文学概论
    • 大一英文
    • 英作文(一)
    • 英语会话
  • 大二必修
    • 英国文学(一)
    • 英语口语表达
    • 英作文(二)
    • 英语语言学概论
  • 大叁必修
    • 英国文学(二)
    • 英作文(叁)
    • 英语演讲
  • 大四必修
    • 美国文学
    • 英文翻译
专业选修课程
  • 语言学习
    • 媒体辅助德语词汇练习(大二)、德语日常情境听讲(大二)、德语强化课程(大四)
  • 国际沟通
    • 大家说德语(大一)、观光德语(大二)、观光德语会话&濒迟;英-专业&驳迟;(大二)、德文国贸实务(大叁)、跨文化沟通:德语-英语&濒迟;英-专业&驳迟;(大叁)、说服力简报技巧(大叁)、进阶德语翻译(大四)、会展德语(大四)、翻译与产业(大四)、中德口译入门(大四)、用德语教中文(大四)
  • 文化创意
    • 德语区音乐与文化思潮(大一)、童话与艺术童话(大叁)、德语新闻选读(大叁)、德奥作曲家及其时代(大叁)、用德语说台湾(大叁)、德国社会安全制度(大叁)、欧洲联盟概论(大叁)、德国戏剧(大四)
  • 学术研究
    • 用德语谈哲学与武术:从理论到生活实践(大二)、德语区国家人权保障&濒迟;英&驳迟;(大叁)、毕业专题讨论(大叁)、德语语言学导论(大四)、德语文学作品选读(大四)、法学德文(大四)
  • 文学
    • 希臘神話、英美散文選讀、戲劇與表演、環境與文学、阅读私探小说、小說選讀、女性文学、閱讀當代文化、AI文学與實務、西洋文学批評導讀
  • 翻译
    • 逐步口譯、同步口譯、影視翻译實務、AI與筆譯實務、影視翻译實務、AI輔助口譯入門
  • 语言
    • 句法学、新闻英文、英语教学导论、商用英文
特色课程
我的学系 辅仁大学
德语语文学系
淡江大学
英文学系
适合从事工作
  • 国贸人员

    以精通的德语处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单、商业德文书信沟通、口头协调、联繫等工作。能留意德语区职场文化的不同,合宜的应对德语区贸易伙伴。


  • 中德翻译

    精通中、德文,能將德文文件、德文新聞、使用說明書等內容轉寫成中文,或在公務機關、接待德語區代表團、與德國企業談合約時,能即席用口語的方式將德語翻译成中文,或將中文翻译成德語。


  • 书籍编译人员

    負責德語童書、繪本、文学作品翻译成中文的工作者,需具有編輯技能及寫作能力,德文和中文语言造詣必須俱佳。


  • 领队

    从事个人或带领团体至德语区观光旅游、游览之引导人员,或在德语区参观场所协助解说、导览及负责康乐活动、户外活动等之安排与执行等工作。具充分的跨文化认知,能提醒台湾游客国际礼仪、参观博物馆或美术馆、欣赏歌剧等相关规定。能以流利的德语协助旅客处理问题,例如就医、採购、失物招领等需协助的情形。


  • 语言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員语言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 主管特别助理

    提供专业分析与协助高阶主管进行决策,执行主管交办事项,以推动各项专案进行。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 书籍编译人员

    負責不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文语言造詣必須俱佳。


系友生涯

我的学系

辅仁大学
德语语文学系
淡江大学
英文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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