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我的学系 辅仁大学
食品科学系
国立中兴大学
食品暨应用生物科技学系
所属学群 生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

资料準备中

学系特色

1.本系學士班課程為國內第一間獲得美國食品科學技術學會(Institute of Food Technologists, IFT)認證的食品科学系,與世界食品科學教育接軌。2.結合食品科學與智慧科技,發展數位創新產業鏈結課程,培育跨域人才。3.以循環永續為目標,持續在食品化学與加工、食品安全与生物技术等專業領域新技術開發。4.訂有「學碩士學位五年一貫」及「產學聯合培養方案」修讀辦法,提供多項獎學金

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食品暨应用生物科技学系為結合理論與實務之應用學科,因此本系自成立以來,即秉持教育英才之理念,建構「食品興傳統,生技創潮流」之卓越教學與學術研究環境為宗旨。在教育目標上,以培育食品加工與工程、保健營養與食品化学及食品微生物与生物技术之人才為首要。本系在師資陣容、研究設備、研究成果及培育學生素質各方面,一直為本校農資學院中最優秀的學系之一,在國內食品相關科系中佔有舉足輕重之地位。

学科意涵

自古人们以经验法则学习如何製作食品、保存食品,并希望让食品更美味好吃。「食品科学」即是以系统性的科学的方式,让食品的製作可以达到更安全、更美味、更健康,并以维护食品安全、强化食品品质為目的。


下载详细资料

本系系名為「食品暨应用生物科技学系」,為国立中兴大学歷史最悠久的學系之一,在教學及研究上共分為食品加工工程、保健營養與食品化学、食品微生物与生物技术等三大学群,分別針對其教學及研究領域開設相關課程,結合傳統食品科學與現代生物科技的應用,提供學生在食品暨應用生物科技領域全面且多元的學習。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

進行基礎科學的原理,需要更深究其應用面,如 化學、生物、自然等,應用這個基礎知識在食品研究製程與應用上。此外,需加強管理時間能力(合作、學習策略)、判斷與決策、閱讀理解能力、儀器操控等,特別是科學邏輯及創造力。可以參與自然科學等領域的自我學習歷程、加強外國語文能力及參加與食品科學相關科展或小論文研究,將有助於大學的學習。

(1)高中学习歷程反思:具体说明学习歷程与未来就读本系之关联性,如:具有优异自主学习能力,且具特定领域之自我学习经验及成果,从中思考您是否有兴趣或适合就读本系。
(2)就读动机:具体陈述对本系了解程度与兴趣,并说明您自身适合就读本系之理由,如:您的人格特质、强项能力如何适合本系?本系学习资源/课程特色/研究领域吸引您之处。
(3)未来学习计画与生涯规划:说明个人在食品生技领域的潜力、未来升学或就业规划之关联。

与相关科系之异同

食品科学系、營養系、保健营养学系皆屬於食品營養相關領域的科系,但食品科学系所學著重於食品研發(食品加工技術及產品開發)、食品品質監控(食品分析檢驗)、食品衛生安全(法規)等專業知識的學習;營養系與保健营养学系則著重於營養保健、慢性疾病預防與健康老化等知識的學習。

與本系相關科系如食品科学系、水產食品科学系、食品营养学系、食品保健系等,在課程規劃上各有異同和重點,本系課程教學及研究則包含食品加工工程、保健營養與食品化学、食品微生物与生物技术等三大領域,本系開課數量及領域更為周延完整,提供學生更完整多元的學習。

生涯发展容易误解之处

食品科学系所學科目有部分學科與營養系所學科目相似,因此食品科学系常被誤解為畢業後可擔任營養師;食品科学系畢業生可參與食品相關領域公職人員及食品技师考試,亦可擔任食品與生技產業研發、檢驗與管理人員,以達到維護食品安全、提升食品品質之目的。

本系学士班毕业生在生涯发展上目前大部分选择继续升学,证照考试上食品技师、乙丙级技术士為主。就业方面包含食品科技业、医疗保健、一般产业及公职等,发展方向多元,不单单侷限在传统的食品加工产业。於升学发展上学生有多元的选择,学生依个人之生涯规划转换领域进修生医所、生物科技所、农化所等相关研究所。

学习方法容易誤解之處

1. 誤解訓練烹調技術為本系主軸
说明:本系学习主轴為原料至产物所有食品安全知识,非厨师训练,但学生完成学习后同样具备创造美味食品能力。
2. 誤解食品只需重視營養
说明:营养只是食品的一部份,安全更不容忽视,本系课程内容包含营养学,更具备食品安全的理论、实作与应用课程。

在本系课程规划上涵盖「食品加工工程、保健营养与食品化学、食品微生物与生物技术」叁大领域,常有高中生误以為课程着重食品加工或烘培等方面,其实本系大学部学生在学习上多元而广泛,可提供后续生涯发展之多元选择。

补充提醒与说明

因应近年食安问题连环爆,如何守护人民吃的安全,维护健康為食安把关,学习「食品科学」為我国学术研究、媒体关注的新显学。课程内容除食品科学基本知识外,融合理论与实作训练,并藉由校外实习、公司参访或执行产学计画与产业多方连结,强化产业实务与应用面向,来培育学生成為守护食安、学用合一的食科人才。

本系教育目标為「培育食品科技及生物技术领域之实务人才」。并使学生具备「食品科技及生物技术领域之专业知识及技能、了解食品科技及生物技术领域之专业实务、培养食品科技及生物技术领域之全球化视野、培养逻辑思考、沟通协调能力及团队合作精神」之核心能力。师资阵容上具备完善的师资阵容及教学设备,提供学生在各个食品科技领域上充实的知识及技能。

我的学系 辅仁大学
食品科学系
国立中兴大学
食品暨应用生物科技学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 食品资源保健
    • 食物学原理
    • 农业资源与生物转化
    • 烘焙学与实验
    • 保健食品之新产物企划、开发与管理概论
    • 食品工厂经营与品质管制
    • 食品包装
    • 绿色食品技术
    • 乳品学
    • 新产物研发
    • 食品科技专业实习讲座
    • 水产加工
    • 食品添加物
    • 食品业新创法规与实务
    • 食品科技专业实习
    • 食品标章及认证实务
    • 发酵学
    • 食用油脂
    • 食物品评学与实验
    • 穀类化学与加工
    • 食品科学讲座/食品产学讲座
    • 食品加工副产物之管理与应用
    • 食品科学专业英文口头表达
    • 咖啡概论(含实验)
    • 食品奈米科技
    • 第叁方实验室检测技术与实务
    • 食品科学分子生物与免疫
    • 食品高分子应用
    • 食品物性学
    • 醣化学
    • 食品毒物学
    • 基因改造食品
    • 畜产物加工
    • 包装与贮藏
    • 专题研究
  • 大一必修
    • 食品科学概论
    • 基础食品分析化学
    • 基础化学
    • 有机化学与实验
    • 生物学
    • 微积分
    • 营养学
    • 食品科学专业英文
    • 基础食品物理学
  • 大二必修
    • 生物化学与实验
    • 食品分析与实验
    • 基础食品工程
    • 食品生物技术
    • 生物统计学
    • 微生物学
  • 大叁必修
    • 食品化学与实验
    • 食品加工与实验
    • 食品微生物物学与实验
    • 基本研究
    • 食品卫生安全与法规
  • 大四必修
    • 专题讨论
  • 大一必修
    • 微积分(一)(二)
    • 普通生物学
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 分析化学
    • 分析化学實驗
    • 生物统计学
  • 大二必修
    • 物理化学
    • 食品化学
    • 食品分析
    • 食品分析实习
    • 微生物学(一)(二)
    • 微生物学實習(一)(二)
    • 食品加工学(一)(二)
    • 食品加工学实习(一)(二)
    • 食品工程(一)
    • 生物化学
    • 营养学
    • 生物化学實習
  • 大叁必修
    • 营养学實驗
    • 食品生物技术專題演講
    • 食品卫生法规
  • 大四必修
    • 专题研究(與畢業論文二選一)
    • 畢業論文(與专题研究二選一)
专业选修课程
  • 食品化学與加工
    • 設有教學實驗室、食品加工實習工廠及門市部、食物品評室及貴重儀器室等專業空間提供教學與研究使用。課程安排著重化學與生命科学基礎知識,並延伸至農漁牧及食品生產之專業知識;此外配合外國語文、管理與創新開發等相關課程,訓練同學專業的邏輯思維及應用。
  • 食品安全与生物技术
    • 開設食品安全與食品品質保證等相關課程,藉由案例探討 (食品卫生安全与法规、食品稽核實務)、產品開發 (新產品開發、微型創業) 與品質監控 (食品分析暨實驗、品評學與實驗),提升同學產品開發能力外,也兼具整合食品品質與衛生安全等實務經驗 (食品科學專業實習、食品安全先端研究中心)
  • 食品加工工程
    • 食品包装與櫥架保藏 榖類加工 食品乾燥學 食品工程(2) 肉品加工 食品工廠管理 新產品研究開發 熱加工技術與應用 食品加工学特論 食品奈米科技導論
  • 保健營養與食品化学
    • 食物学原理 人體生理學 大量食物製備(實驗) 營養評估 公共衛生营养学 保健食品化学與評估 食品添加物 食用植物功能成分化學 食品毒物化學 食品水質化學 食品香辛料 食品香味化學 食品標準與檢驗 食品儀器分析 膳食療養學(實驗) 統計方法及數據分析
  • 食品微生物与生物技术
    • 生物化学實習 食品微生物学(1)(2) 應用微生物学 发酵学 食品真菌學 食品科学概论 生物技術導論
特色课程
我的学系 辅仁大学
食品科学系
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食品暨应用生物科技学系
适合从事工作
  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 食品卫生管理师

    从事控管食品从原料来源、加工、生产製造到完成品之每个阶段的安全卫生管理。


  • 生物学專業與研究人員

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 食品技师

    食品保健产能开发


  • 应用科学研究员

    从事应用科学领域的研究工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 滨厂翱/品保人员

    在品质管制工程师指导下,从事有关品质管制资料的收集、整理、分析、报告与存档,协助推展品质管制制度,保证产物品质合乎顾客需求之工作。


系友生涯

我的学系

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食品科学系
国立中兴大学
食品暨应用生物科技学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
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5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
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5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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