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我的学系 辅仁大学
心理学系
国立中正大学
心理学系
所属学群 社会心理学群
心理学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

学系特色

本系有扎实的基础课程,开设了许多应用课程,符合学生在心理学上各种不同领域上发展的需求,如工商心理学、辅导諮商、认知心理学、文化表达、諮商辅导、叙说实践、组织、消费心理学、同理心与助人技巧、记忆心理学、础笔笔的设计与开发等专业课程。本系之教学相关设备也相当完善,师生互动密切,课程极具特色,学生可获得完整之专业养成教育以及充分的学习资源。

本系以培养心理学专业人才為设立宗旨,设有学士班、硕士班、博士班及临床心理学硕士班,学术专长包含心理学7大领域(认知、发展、生理、社会与人格、工商、计量、临床),并设有多个特色实验室,用以培育学生兼具心理学广度与深度。
学士班的训练着重於对心理学基本知识与应用,鼓励学生参与研究专题。另强调跨领域学习,推动前瞻高龄跨域、人力资源管理、司法心理学、运动心理科学等跨领域学程。

学科意涵

心理学是一门研究人类心智与行為的科学,兼具科学与人文的特色,欢迎同时具备科学与人文两方面兴趣之学生。本系师生互动密切,课程极具特色,并设有硕、博士班,学生可获得完整之专业养成教育。毕业系友在学校、社会辅导机构、医疗院所与公司界均有优异表现。


下载详细资料

心理學是一門研究人類認知、情感及行為的科學。本系主要分為認知心理學、生理心理学、发展心理学、社会心理學、計量心理學、臨床心理學等六個領域。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

鼓勵高中生可以多關注生活中的心理學議題,針對自己感興趣的課題,可以考慮進行小論文或是以進行小研究的方式,來深入探究這個課題。若一時沒有頭緒,也可以參考本系老師之前錄製的網路課程:心理學家是怎麼做研究的? (https://sites.google.com/gapp.fju.edu.tw/psylifephdclass/) 。除此之外,也鼓勵高中生可以多閱讀心理學相關的書籍、瀏覽網路資源。

心理学涵盖的领域广泛,学生可以在学习过程中观察自己是否对生物领域有兴趣,且不排斥数学,最重要的是能透过日常活动或是志工服务中观察自己对於人类的行為、现象是有热情的。

与相关科系之异同

本系主张以学习成效為核心彰显价值,在目前时代中,大学需走出象牙塔,契连於社会脉动与需要。因此,本系清楚地定位於「社会参与型学系」。在此定位下,本系在课程设计、教师教学与学习评量、学生辅导与学习资源、学术与专业表现、毕业生表现等,彰显出本系的办学绩效,同时也表达出因社会参与型定位所带来的种种办学特色。

心理学是研究人类思维、情绪及行為的科学,以各种科学研究方法来理解人,并建立理论模型来检验与测试。所以与其他研究人类的科学相近,如社会学、社会工作、人类学等。但是与其他科系不同之处在於。在生理-心理-社会的模式中,心理系更着重於人的心理层面,也更关注人的功能。因此心理学重视研究方法,透过测验或是实验来了解、分析人的心理歷程与行為模式。

生涯发展容易误解之处

心理系毕业只能当諮商/临床心理师。
心理系毕业可以当心理医生。
会变星座大师。
心理师赚很多,心理师工作很轻鬆,在冷气房说话就可以赚钱。
念完心理系就知道怎麼治疗别人的问题了!
说说话一小时就能赚上千元!!
念心理系跟犯罪防治有关、会读心术、擅长倾听解决别人问题就可以当諮商师!

心理系毕业就可以当心理师?或是只能当心理师?
蚕1:心理师法规定,须取得临床或諮商心理硕士学位,才能报考心理师。
蚕2:心理学包括各种领域,临床或諮商心理学只是其一,本系毕业生就业方向广泛,还有个案管理师、人力资源人员、人因工程师、鲍滨/鲍齿设计师、产物经理(笔惭)、测验研发、广告与行销等等。

学习方法容易誤解之處

心理系的人,一眼就能知道谁在说谎,让人害怕相处。
会常常遇到24个比利。
可以学到催眠术。
读了心理系,忧鬱症就会自然痊癒。
心理系不用碰数学。
心理测验只有网路上的心理测验。
念了之后就可以解决自己的家庭问题。
心理系都在研究变态。

常有误解心理系都在聊天算命,事实上心理学是一门严谨的科学,透过严谨的实验方法测量人类的行為。未来出路上则有心理系未来只能当临床或諮商心理师等等迷思,实际上心理学可以从事的领域广泛,商业、工程、研究或教育领域都有机会跨足。

补充提醒与说明

师资及课程结构,欢迎上本系网站查询。
http://psy.fju.edu.tw

本系教师研究领域包含:认知、社会组织、发展、生理、计量及临床心理学等六大领域,而各领域教师研究兴趣与专才也不相同,故本系可提供完整学士班课程,让学生可以学习到心理学各个面相领域,而本系近年更加强跨领域研究教学,使学生可以学习不同专业,另外也提供专题研究课程,让同学再大叁开始学习从事研究计画,培养专题研究能力。

我的学系 辅仁大学
心理学系
国立中正大学
心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 统计学
    • 叙说、反映与实践导论
    • 认知神经科学导论
    • 工商心理学概论
    • 础滨时代的础滨心理学应用
  • 大二必修
    • 心理测验
    • 心理学实验法
    • 心理实验法实验
    • 社会学
    • 发展心理学
    • 生理心理学
    • 变态心理学
    • 人格心理学
    • 经济学
  • 大叁必修
    • 知觉心理学
    • 人类学习与认知
    • 社会心理學
  • 大一必修
    • 普通心理学(一)
    • 普通心理学(二)
    • 心理及教育统计学(一)
    • 心理及教育统计学(二)
    • 微积分
    • 线性代数
  • 大二必修
    • 心理学实验法
    • 发展心理学
    • 社会心理學
    • 生理心理学(一)
    • 生理心理学(二)
    • 性格心理学
    • 人类学习与认知
    • 人类学习与认知實驗
  • 大叁必修
    • 心理测验學理論
    • 知觉心理学
    • 变态心理学
专业选修课程
  • 諮商辅导课群
    • 本课群分為「自我探索」及「与助人工作对话」、「与助人议题对话」叁类课程,包含助人者自我觉察与专业成长、职涯心理学、团体动力学、辅导与諮商概论、諮商与心理治疗理论、团体諮商与方案设计、諮商与辅导实习、游戏治疗、犯罪心理学、青少年心理学、健康心理学、司法心理学等丰富课程。
  • 工商心理课群
    • 包含工商心理学概论、職涯心理學、消費心理學、數位行銷等課程。
  • 应用心理课群
    • 包含使用者經驗專題:App開發、E-prime於心理學實驗之應用、應用心理學實作 (碩,開放上修)、人因與設計、人因工程學、決策與選擇行為、注意力研究專題、學習心理學、心理語言學、社會認知心理學、神經心理學、應用行為分析等課程。
  • 自我、社会与实践课群
    • 本课群分為「认同与社会实践」及「叙说与实践」两类课程
  • 计量与资料分析课群
    • 包含AI與心理學、心理测验專題、資料分析、基礎數學、微积分與线性代数、遠距資料收集系統規劃與介面設計等課程。
  • 生理心理学領域
    • 生理学(一)、生理学(二)、生理学实验、睡眠管理、心理药物学、解剖与生理学、饮食与健康、认识动物行為实验。
  • 社会心理學領域
    • 態度與說服、跨文化心理學、人類關係導論、性格與文化、性格心理学專題研究、組織行為、消費者心理學。
  • 发展心理学領域
    • 婴幼儿认知、全人发展、諮商心理、情绪心理学、青少年发展、儿童发展:推理与决策专题、道德发展、青年发展、婴幼儿发展与研究。
  • 认知心理学领域
    • E-Prime實驗設計與資料分析、心理及社会学量化模式、視聽覺心理學、認知神經科學緒論、認知神經科學導讀、認知研究方法的應用、記憶心理學、認知心理學專題研究、認知與文化、文字辨識專題、補救教學專題、設計心理學、人因工程專題研究、嬰幼兒認知。
  • 计量心理学领域
    • 資料分析、結構方程模型、多變量統計、試題反應理論、電腦適性測驗、線性統計模式、類別資料分析、心理及社会学量化模式、測驗編製與分析。
  • 临床心理学领域
    • 认知神经科学绪论、睡眠管理、临床心理学导论、临床心理学见习、团体治疗深论、行為医学、行為改变技术、压力调适:理论与实务、諮商理论、高龄照护产业实习。
特色课程
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适合从事工作
  • 諮商心理师

    諮商心理师


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 广告文案╱企划

    研究产物卖点,运用文字技巧创意,於广告公关公司及其他相关行业中从事创意、撰写、汇编有关公司或其他委託机构之宣传文案,并藉由传播媒体予以对外发表之工作。


  • 辅导老师

    國高中辅导老师


  • 辅导人员

    協助個案生活、心理、生活困擾之協助與身心健康、醫療衛生等資訊傳遞,擔任各教育或社會福利機構的辅导人员,提供關懷、輔導、諮詢與教育等協助。


  • 人因工程师

    以人类的生理、心理能力、习惯与限制,开发适合个体生理及心理条件的电子、机械等工作仪器设备、交通工具与环境条件,以降低工安事件、提高快速反应、降低工作疲劳,达到工作效率与安全。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 心理学研究人员

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 临床心理师

    需具備临床心理师證照,透過觀察、面談和心理测验等工具,鑑別個案心理、情緒、生理、生活適應等評估與心理衡鑑工作,協助個案設計和實施療程,追蹤療程進展。


系友生涯

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多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
60% Complete
60%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%


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