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我的学系 国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
水产养殖学系
所属学群 生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
生物资源学群
海洋资源学类
所在校区

海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

学系特色

走在时代尖端,引领学生走入全球科技潮流,以食品科学為核心,食品安全為重的专业知识,且与生技、医学结合培育具创新开发於精準健康与预防医学等知识,為国家孕育俱备食品、生技与医学相关领域专业之人才。

以培育学生成為水产养殖与生物科技之专门技术与研发人才為目标。大学部以基础养成教育与专业训练為二大主轴,分為养殖与环境、水产生物、营养饲料、病理与免疫、管理与系统分析及分子生物技术等六大专业学门领域,完整涵盖水产养殖产业之所有专业技术。另配合六大学门教学开设相关实验教学课程,并於本系附属「水生动物实验中心」提供学生极佳之实务操作学习空间,培养学生成為学理及实务兼俱之水产养殖专业人才。

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学科意涵

食品科學是一門把科學知識用於食品加工和生產的跨學科的應用科學。 食品科學內容包括食品加工、食品化学、食品微生物学、食品营养学及食品工程等學科.

水产养殖学科定义:指利用水域,人工养殖各种有经济价值的水生动植物以取得水产物;是广义农业的重要组成部分,也是渔业(按生产特徵即分為养殖业和捕捞业)重要的类别之一。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.实验法:同学在高中时,进行基础实验课程时,请确实学习基础操作.
2.理论课程:本系专业课程大部份会使用原文书教学,请同学加强英语的学习.
3.专题训练:大学课程学期测验包括考试和撰写报告,同学在高中时多练习搜集资料,整合资料及训练表达能力,进大学后,遇到相关的报告可以顺利完成.

建议可於高中阶段多加强英文、生物与化学学科之学习外,课后可多关注与养殖、生技产业之相关议题及报导,透过前往水族馆或养殖等相关场域来瞭解自己的兴趣方向。本系係属於理论与实务相互应用的科系,需要做中学,所以需要保有对生物的热情及实务操作的积极度,且需要具备观察力、发现问题及解决问题的能力,可透过参加科学专题来加强这些能力。

与相关科系之异同

食品科学系學習的是食品相關的知識,包括食品加工、食品化学、食品微生物、食品生技、食品安全及食品營養,所學習的涵蓋範圍較廣,保健營養和营养学系主要的目的在培養营养学專業人才,提升營養專業品質。

水产养殖学系簡稱為養殖系,教育目標相當明確,歸屬於「生物资源」学群,「海洋资源」学类;相較於其他生物资源学群之相關科系,本系學習的領域著重在水生生物及養殖相關領域,更具備專業性,具論理與實務合一之海洋特色學系,且其所學能實際應用於水產養殖或生物科技相關產業。

生涯发展容易误解之处

本系不是餐饮业,出路偏向食品製造及食品生技及研究方面。
附件是本系学生就业地图。
下载详细资料

出路包括:现场养殖、水族公司、海洋博物馆、饲料研发、水产物检验或行销、生物技术相关产业等;也可往相关公部门(如:农委会、渔业署、水试所、各县市政府渔业课、各区渔会)或相关教育或研究机构发展。具高度专业性且又可跨足其他生物领域;包括智能养殖、离岸风场海域环境、海洋生物復育、智慧鱼电共生等跨领域。

学习方法容易誤解之處

1.本系具有报考专技高考-食品技师证照资格,但是不具报考营养师资格。
2.本系学的是食品科学的相关知识,和餐饮系学习的内容并不相同。

水产养殖课程涵盖了养殖与环境、水产生物、营养饲料、病理与免疫、管理与系统分析及分子生物技术等六大专业课程,是一门相当专业与广泛的农业相关技术学门,且理论与实务并行;除需具备许多的专业知能及实务经验外,也逐渐导向智慧农业方向发展,已与传统养殖产业仅透过经验传承方式截然不同。

补充提醒与说明

1.保健、機能性產品生技產業之蓬勃發展,運用食品科技手段創造高價值保健食品,教授課程含括食品生物技術、加工及利用、機能性產品理論與應用等專業培育人才具食品 (化學、生技、安全)、營養保健及加工製造之領航者。2.本系訂有「學、碩士五年一貫學程」,學生最快可於五年內取得學士與碩士學位。

建议高中生可以从学系专任师资专长协助瞭解学系。

我的学系 国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
水产养殖学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础食品工程学
    • 物理学
    • 食品生物技术概论
    • 普通化学及实验(一)(二)
    • 水产概论
    • 生物学及实验(一)
    • 程式设计与资料处理
  • 大二必修
    • 食品加工学(一)(二)
    • 生物化学及实验
    • 微生物学及实验(一)
    • 分析化学及实验(一)(二)
    • 有机化学及实验(一)(二)
  • 大叁必修
    • 食品化学
    • 食品微生物学
    • 营养学
    • 食品加工实习(一)
    • 食品分析(含实验)(一)
    • 水产化学(一)
    • 食品卫生与安全
    • 专题讨论
    • 生物统计
  • 大四必修
    • 食品微生物学實驗
  • 不分年级必修
    • 博雅课程(9门,18学分)
  • 大一必修
    • 国文(2门,共4学分)
    • 英文(上下学期各1门,共4学分)
    • 普通化学(一)(二)
    • 普通化学实验(一)(二)
    • 水产概论
    • 生物学(一)(二)
    • 生物学实验(一)(二)
    • 程式语言与资料处理
  • 大二必修
    • 生物统计學
    • 饵料生物学
    • 水质学
    • 水质学實驗
    • 鱼类学
    • 养殖学(一)(二)
    • 养殖学实验(一)(二)
    • 水产植物学
    • 生态学
    • 生物化学(一)
  • 大叁必修
    • 生物化学(二)
    • 微生物学(一)
    • 微生物学实验(一)
    • 鱼类生理学
    • 遗传育种学
    • 水族病理学
    • 水族病理学實驗
    • 营养与饲料学
    • 营养与饲料学實驗
专业选修课程
  • 食品加工與工程学群
    • 水產原料學、食物學原理、生物化学(二)、加工相關課程、品質管制、冷凍相關課程、食品分析 (二)、食品加工實習(二)、食品化学(二)、飲料調製與管理、食品工廠管理、食品物流概論、HACCP、食品保存技術、食品供應鏈管理、新產品開發
  • 食品化学與分析学群
    • 水產原料學、食物學原理、生物化学(二)、食品化学(二) 、食品分析(二)、食品冷凍學、細胞生物學、蛋白化學、水產加工學、食品添加物、儀器分析、應用食物過敏學、食品廢棄物處理、食品安全管制系統、毒物學
  • 微生物與食品生技学群
    • 食物學原理 食品安全風險評估 普通微生物學(二) 乳酸發酵食品 生物化学(二) 分子生物學 生物技術學 生物技術學實驗 細胞生物學 食品行銷管理 微生物技術工程 免疫學 食品發酵技術與開發功能性食品 保健食品概論
  • 食品安全與衛生学群
    • 微生物學(二) 食物學原理 食品安全風險評估 生物化学(二) 食品化学(二) 食品分析(含實驗) (二) 細胞生物學 品質管制 食品工廠管理 食品法規 儀器分析 膳食療養 食品添加物 食品法規 HACCP 團體膳食管理 應用食物過敏學 食品保存技術 保健食品概論
  • 營養與保健食品学群
    • 食物學原理 普通微生物學(二) 生物化学(二) 营养学實驗 細胞生物學 分子生物學 細胞生物醫學特論 食品化学(二) 營養生化 生理學 免疫學 膳食療養及實驗 食品發酵技術與開發功能性食品 團體膳食管理及實驗 保健食品概論
  • 养殖与环境领域
    • 分析化学,分析化学实验,养殖工程,水产养殖实习,观赏鱼照护管理,活鱼运输,经济水生植物栽培学,水族週边设备,鱼菜共生原理,栽培渔业,虾类养殖经营管理,繁殖技术
  • 水产生物领域
    • 养殖与食鱼文化,水產品特性,水生幼生關鍵開口餌料生物,水生生物實驗(1)(2),水產無脊椎動物學,水生動物生殖操作概論暨實驗,大型藻類繁養殖學暨實驗,鱼类生理学實驗,微細藻培養學暨實驗,觀賞水族概論,貝類學,魚類分類學,水生動物福利
  • 病理与免疫领域
    • 组织学暨实验,免疫学
  • 管理与系统分析领域
    • 微积分(一)、水产资料库应用,水族馆经营与管理,养殖场实务管理,养殖经济学
  • 分子生物技术学门
    • 核酸变异导论,分子生物学暨实验,生物化学实验,细胞生物学,生物技术操作
  • 实习与专题课程
    • 水产养殖产业实习,专题研究
特色课程
我的学系 国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
水产养殖学系
适合从事工作
  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 滨厂翱/品保人员

    在品质管制工程师指导下,从事有关品质管制资料的收集、整理、分析、报告与存档,协助推展品质管制制度,保证产物品质合乎顾客需求之工作。


  • 中高职教师

    修习教育学程及专门学分,考取教师职照后,具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


  • 生产技术/製程工程师

    从事技术製程的开发设计及製作管理材料、元件产物,设定製程参数及机台,检视与评估整体生产流程,并负责规划、指导、维持产物製程的有效运转,拟定标準的作业流程等工作,以使生产功能维持正常。


  • 食品技师

    從事食品之規劃、設計、研究、開發、改良、分析、鑑定、試驗、檢驗、製造、品管、衛生管理及監製等業務。 食品科技師可在食品加工業、大學院校、研究機構或政府機關工作,協助研究及設計產品符合消費者對食品的要求,讓產品食用時更健康、安全、美味且便利。


  • 水产养殖工

    从事水产动植物,如鱼类、贝类、甲壳类、藻类及其他水产动植物之繁殖、饲养及採取等工作。


  • 研发人员

    从事饲料研发公司、生物科技公司、检验公司等相关工作


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


系友生涯

我的学系

国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
水产养殖学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
25%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%


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