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因应全球变迁、海洋暖化等议题，海洋环境日益重要。本系為鼓励优秀同学专心向学，设有「师长奖学金」、「许长煇奖学金」、「胡世棻教育基金会奖学金」及各项研究工读金。本系订有「硕士学位先修学程」(学生最快可於五年内取得学士及硕士学位)及大学部学生逕读博士班办法。本系有开授海上实习相关课程。有视觉障碍或辨色力异常、听觉障碍、精神障碍者，宜慎重考虑。

本系学士班以整合地球科学与生命科学领域為基础，并以全球环境变迁议题发展為本校特色系所。课程设计兼具基础理论与实务应用，学生可按其兴趣及升学取向，继续往全球环境变迁、地球科学及生命科学领域深造：亦可依兴趣选修实务，往气候变迁调适及环境教育等就业领域发展。另本系所為师资培育并行学系，每年可提供15名以上本系所学生优先选修师培课程，扩展学生毕业后升学或就业之路。

　本系成立之目的，在為國家培育海洋科学、环境监测、資訊處理的科技人才。本系教學研究的方向，主要以監測或偵測海洋環境中的各種現象、資源為主。主要研究對象為海洋物理、海洋化學及海洋环境监测。本系教學及研究重點並專注在海洋環境污染的因子之探討及監測，且強化各種資訊處理方法的整合運用。

本系以「地球科学」及「生命科学」為学术专业，另依兴趣选修实务及师培课程，往「气候变迁调适」及「环境教育」等跨领域学门发展。结合野外调查与应用科学方法(地科、生科、环境学门等等)来分析与解释在环境中所观察到的现象。
研究领域涵盖环境变迁、灾害评估、环境污染、资源利用、与环境永续等等多面向议题。

本系對基礎理論與觀測實務同樣重視，可以透過參加科學專題來加強海洋科学、环境科学及資料科學的實作分析能力。未來透過專業的課程內容，讓同學們具備多種程式語法及電腦軟體之應用與分析能力。同時也循序式、導向式的培養邏輯思考能力，以期未來可活用於日常生活、資訊發展或科學研究，成為海洋科学、环境监测、資訊處理等多面向的科技人才。

学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是所需具备的能力，因此提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系以海洋（大洋、大尺度、离陆地较远之海洋）科学或近岸海洋环境监测為主，与河海或水利（小尺度、近岸之河、海、港湾）工程相关科系之研究主题与应用范围不同。

依本系系名，即可知本系以跨领域之生物与地球科学為基础，培养环境变迁所需之科学人才。课程设计上分「地球科学组」及「生命科学组」，兼备基础科学及应用科学，学生可依其兴趣及就学取向，或修习教育学程，与其他纯学科方式不同，以扩展同学毕业后升学或就业之路。

台灣四面環海，政府常宣示以海洋立國，海洋之重要性不言可喻，目前雖無海洋科学直接相關之產業別，但行政院海洋事務委員會已經成立，以本系三大專業研究領域，包括海洋災害、海洋環境變遷與監測及海洋能源等三大特色。將可使本系同學畢業後，可根據其主修如海洋科学或環境資訊等領域專長，找到相關合宜之工作。

误解就业及升学不易。实际上具优异发展。
【师培】在校可争取师培及公费生员额的机会。
【升学】国立研究所考取率高，具专业知识及解决问题的能力。
【就业】与产官学合作，依修课规划考取专业证照与认证，进入属意职场，如生技公司、天气风险、环保顾问公司等，落实学用合一，是业界欢迎的社会新鲜人。

本系属於理工相关学科，很多专业课程必须具备物理、化学基础知识，并运用数学方法及电脑程式语言与软体工具，而专业教材更须英文具有一定基本能力以利研读学习，高中同学易以高中地球科学有渉及海洋的部分，误解本系為地质或海洋生物相关学科.。实际上本系称以海洋物理和海洋化学為主要研究领域。

一般同学看到系名会误解本系生物地科都需要修习，其实整体课程分為「地球科学组」及「生命科学组」两大领域喔。当然亦可跨领域将生物与地球科学作為基础，培养环境变迁所需之科学人才；兼备基础科学及应用科学，学生可依其兴趣及就学取向，或修习教育学程，扩展学生毕业后升学或就业之路。
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本系教學概括「海洋環境」與「環境資訊」兩大領域。「海洋環境」領域課程保留原來海洋科学的特色，著重於近岸物理、化學環境的探討，以及全球环境变迁對台灣鄰近海域之影響；「環境資訊」則著重在資訊相關課程，強調各類海洋數據(如現場觀測、衛星遙測及數值模擬等資料)的整合及呈現，強化學生電腦資訊處理分析能力，以增加就業機會競爭力。

本系学制除学士班外，另设置有硕士班及硕士在职专班。
本系环境教育与资源硕士班為国内少数专门培育环境教育专业人才的硕士班，同时与本系生物、地科领域扎实基础学科知识相结合，同学可於大叁下申请预研生资格，即可於大四併修硕一课程，考取本系研究所后即可以一年的时间获得硕士学位。