燕巢校区

82444高雄市燕巢区深中路62号

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

本系课程除提供学生完整的物理理论训练外，亦着重物理的应用实践，目前的发展方向以半导体物理、奈米物理、超快雷射光谱、高能物理，以及非线性动力学等领域為重点。
本系教师学有专精，教学认真，与学生互动良好。街头物理的教学实验室提供本系师生一个示范教学及做中学的良好场所。其他教学及研究实验室也充分提供学生验证和发挥所学学理、精熟精密仪器的操作、获得各种软硬体的专门知识，作為往后就业或再深造的坚实基础。

本系并重基础数理能力训练及探究实作能力培养。除了严谨的理论教学与练习，也鼓励学生加入实验室/研究室，透过教授指导专题研究获取实作经验。除了各教师独立研究之外，亦强调系所合作以及实验与理论的相互支援。本系整合出二个跨领域研究群：【奈米与光电物理研究群】、【理论与计算物理研究群】，提供优秀的跨领域人才学习环境，不论深造或就业皆是理想的选择。

物理学是在特定时空中研究物质运动学性质(如动量、角动量、能量等)与动力学机制(如重力、电磁力等交互作用)的自然科学。物理学必须理论与实验相互指引和验证才能有所进展，就如同人前进需要左脚右脚互相配合一般。研究大自然的物理现象，常常发现许多不同的现象来自相同的物理定律。

【物理学】是一门基础科学，藉由观察、实验、模拟等方法，研究自然界各种尺度中的现象，以期建立一套完整自洽、以数学為语言、能正确解释与预测大自然的理论。「奈米与光电」是尖端应用领域，【基础要应用来发挥】，【应用要基础来支持】，期盼学生奠定良好基础，在尖端领域发挥所学。

课前準备及课堂笔记、配合课程内容实际操作练习、动脑思考及口语或书面表达

无论理论、实验或计算，都可以透过许多经验的累积能力。可以平日多透过科普节目(顿颈蝉肠辞惫别谤测、国家地理杂誌等)以及科学杂誌、文章接触深奥的物理概念；多找考物理相关问题(题目)练习思考与计算；透过探究实作相关课程或竞赛累积实作经验。

應用物理学系(含電子物理学系及光電物理学系)與本系的差異在於特別強調物理科學在科技之應用層面，所以部分專業科目深度降低或取消，並另加電子學等必修課。

1. 物理學與數學及其他自然科學如化學、生物、地球大氣科學等有許多共同關切的問題，使用的科學方法及邏輯也相當一致；主要的差別在於研究的自然系統及現象的不同。
2. 物理學是許多工程學科的基礎，提供基礎研究訓練以及程式能力。基礎穩固後，有更大的空間學習半導體、光電與材料等領域，更能觸類旁通深入專業領域的核心，獲得具創意的來突破解決問題。

大部分毕业生是到半导体产业工作，可能有学生认為一开始直接选电机、电子等学系不是更好？其实除了会计师、律师等少数行业，其学校课程与工作内容非常相近外，其他进入职场时，都须花时间重新训练，尤其是半导体产业。反而物理系毕业生有着基础科目的扎实训练，职前训练较易进入状况，同时具备更多解决问题的实力。

许多高中学生会以為物理「没有什麼应用」，毕业之后的发展狭窄。其实，物理是许多科学与工程的基础，本系的训练让学生有良好的理论物理与奈米光电相关的应用科学知识，并厚实程式计算、数位应用能力。学生毕业后於台积电、艾司摩尔(础厂惭尝)、日月光、联电、群联电子、研华科技、台达电、友达光电等科技业就职。

(1) 可能有學生會誤會物理学系比較強調理論，事實上物理学系非常重視動手做實驗，必修的實驗課程共有四個學期。
(2) 大四沒有必修課，可能被誤解為已經沒有重要的課程，事實上物理學既深且廣，課程不可能涵蓋所有領域。這樣的課程設計是希望學生在學完三年基礎科目後，能選擇一、兩個特別領域去探索更深的知識。

1. 因考試領導教學，許多高中同學學習物理學的方式以計算與解題為主，忽略了基本觀念的融會貫通，觀察現象統整結果，以符號、文字論述與解釋物理現象、法則的能力，及動手操作實驗的基本訓練。
2. 物理學以數學為語言；但物理學處理的不是抽象的數字與邏輯而是具體的自然界物理量與規律。

以高中生的年龄，就业时程大概在五到十年后，人生工作表现顶峰应该在十五到二十年后，在这样不算短的时间规划上，眼光放远是必须的。以电磁学為理论基础的电子产业已发展百年以上，半导体产业发展也出现瓶颈，解决之道及下一个产业发展的理论基础很可能是量子力学，而唯有物理系所开设的，才是最完整、最扎实的量子力学；加上本校在师培教育上成绩卓越，所以如果未来就业尚未有明确目标，选择高师大物理系是两方兼顾的最佳决定。

许多同学因精采的科普读物引发兴趣，但缺乏知识积累歷程及对科学工作付出的努力缺乏体会。
本系在课程安排上让学生在知识上由简入深累积歷程，进而从专题与实作学习过程中累积经验获得能力。